九年級的學生趙錦康是江門二中一位害羞的男生，他覺得自己口語發(fā)音奇怪，所以從來不在老師和同學面前講英語，這一直是他的弱點和成績上的軟肋。

“他不愿意學英語，他一看到英語書密密麻麻的單詞和課文就很怕，而且他從來不在我和同學面前講英語，因為他覺得自己講的不好，又很害羞。”江門市第二中學的英語教師容麗賢，說起她的學生趙錦康曾經(jīng)學英語的難處，忍不住唏噓。

“我給他布置的翼課網(wǎng)上的作業(yè)會比較多一點，書本上的作業(yè)少一點，特別是聽說方面的作業(yè)，他不敢在我面前開口講英語，但他回家后敢對著電腦講，以此培養(yǎng)學英語的興趣，相比以前，他英語成績真的提高很多?！?strong>漸漸地他的發(fā)音開始標準，學習上也開始有自信。中考英語口語考試滿分25分，他拿到了23分的成績，總分更是達到98分。

江門二中學生接受采訪

趙錦康同學成績的整體提高除了翼課網(wǎng)的趣味教學的幫助，智能批改系統(tǒng)也讓他受益匪淺。

“在備戰(zhàn)中考聽力前的幾個星期，每天晚上，我都會練一套中考英語的模擬試題，其中有很多中考的真題和模擬試題，幫助我查漏補缺，提高我英語的成績。”

江門二中學生趙錦康

一直以來，趙錦康同學的英語書面表達能力很弱，“翼課網(wǎng)它有專業(yè)的評分系統(tǒng)，每次我寫完作文提交上去的時候，它都能及時的指出我的錯誤并改正，并有相應的解析，使我的寫作能力有了大幅的提高?！?/span>

除了趙錦康，容麗賢老師所帶的其他學生在這次中考中也都取得了不俗的成績。“英語聽說考試滿分25分，我們班有54個人，總共32個同學滿分。”

江門二中英語教師榮麗賢接受采訪

以從初二就開始使用翼課網(wǎng)的蘇綺雯同學為例，她在此次聽說考試中取得滿分，對使用翼課網(wǎng)幫助英語學習更有別樣的感觸。

“我認為英語更像是我們出門必備的（交際）工具，能在趣味之中學習英語是一種非常好的體驗。課后在翼課網(wǎng)的?？加柧氈凶鲋锌颊骖}和模擬試題，針對薄弱的地方進行專項訓練，幫助我在中考考場上取得滿分的成績?！?/span>

江門二中學生蘇綺雯

同是江門二中的英語教師梁丹所帶的理科班級怕難、畏難、不喜歡背單詞，翼課網(wǎng)的趣味記單詞則很好地激發(fā)了他們的學習興趣。

翼課學生APP趣味記單詞

梁老師對他們班這次的中考英語成績也非常滿意，她認為翼課網(wǎng)對班級成績的幫助很大，“翼課網(wǎng)的內(nèi)容、資源設計都是非常合理和到位的，以2017年的聽說考試題型來說，翼課網(wǎng)就囊括了考試范圍中28個知識模塊，并且連話題都一一對應，每個話題下都有充足的、大量的訓練題目提供給學生，便于學生加強訓練。中考前學生都能很好的利用好這一平臺，訓練自己的聽說能力?！?/span>

江門二中英語教師梁丹接受采訪

“互聯(lián)網(wǎng)＋現(xiàn)在是一個大趨勢，英語也是一樣，如果你沒有的話，你就沒有辦法很好的去表達自己，我始終堅持一個理念，就是先聽，聽懂了然后再去和別人交流，聽懂了再去說。”對于網(wǎng)絡學習平臺的推廣和應用，梁老師的態(tài)度是積極的。