小學(xué)階段，屬于學(xué)生的知識(shí)培養(yǎng)儲(chǔ)備階段，知識(shí)不那么的難，但是卻需要一步一個(gè)臺(tái)階的掌握牢靠。才能沒(méi)有包袱的越學(xué)越好，可是，在實(shí)際的學(xué)習(xí)之中，不少的孩子刻苦努力，上課認(rèn)真的聽(tīng)見(jiàn)，下課認(rèn)真的完成作業(yè)，可是學(xué)習(xí)的成績(jī)還是沒(méi)有絲毫的提高，這是為何呢？

這是因?yàn)樗季S沒(méi)有到位，即使是在小學(xué)這樣的初學(xué)階段，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是需要思維能力的學(xué)科。不同于語(yǔ)文這一科的需要背背記記，數(shù)學(xué)，這一個(gè)科目最需要是思考如何將看似陌生的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為自己熟悉的問(wèn)題，知道怎樣去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

而這也恰恰是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最難的地方，對(duì)于很多小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是很難培養(yǎng)一個(gè)清晰的思維能力的。一個(gè)班上，至少有一半的學(xué)生是僅僅跟著老師的思路，去背記一些題型，而不是自己思考，這也就是為什么，有的孩子上課能聽(tīng)懂老師講，可是下課卻無(wú)法以自己的思維去解答問(wèn)題。最根本的原因是沒(méi)有思維能力。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最重要的恰恰是邏輯思維能力，那么如何去培養(yǎng)好的邏輯思維能力呢？其中很重要的一點(diǎn)就是練題，讓孩子自己去思考問(wèn)題，不是依賴?yán)蠋熁蛘呒议L(zhǎng)，練題也要講究題目在精不在多，不要破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)，我為讀者朋友分享9道小學(xué)階段的思維訓(xùn)練題。

相信會(huì)對(duì)思維能力薄弱的孩子，有不小的幫助。此外，我致力于學(xué)生教育，暑假期間不上課，如果在學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)或者需要學(xué)習(xí)資料也可以與我交流。（個(gè)人號(hào)：748366926）

預(yù)備級(jí)難度：這些一年級(jí)的思維題，在考公務(wù)員的時(shí)候也會(huì)用到

增長(zhǎng)題型：與學(xué)生考試試題聯(lián)系起來(lái)