在小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到很多問(wèn)題，其中最令小學(xué)生頭疼的就是漢語(yǔ)拼音了！漢語(yǔ)拼音是我們漢字的一套語(yǔ)音方案，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，會(huì)遇到一些障礙，很多方言區(qū)，是前鼻音與后鼻音不分、平舌與翹舌不分，所以這給我們的拼音學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多問(wèn)題與困擾，在這里給各位一個(gè)小建議，可以將容易混淆的單獨(dú)記憶，這是一個(gè)好方法，曾經(jīng)我在班上也向我的學(xué)生說(shuō)過(guò)，多數(shù)偏旁相同的音也是相似的，比如說(shuō)“珉、泯、抿、珉、岷”等都是min，前鼻音，所以在確定讀音的時(shí)候，一定要注意，都是民（min）。

除開(kāi)漢語(yǔ)拼音，小學(xué)生常常還需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，包括量詞、關(guān)聯(lián)詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等，在各個(gè)環(huán)節(jié)也需要牢固掌握，不能偷懶，在很多家長(zhǎng)與我交流的過(guò)程中，也有反映孩子雖然不偷懶但成績(jī)總是遲遲提不高的問(wèn)題，雖然孩子平時(shí)一回到家就看書學(xué)習(xí)、做作業(yè)，可時(shí)間用在了上面，卻沒(méi)有見(jiàn)到成效，成績(jī)還是在倒數(shù)徘徊，家長(zhǎng)也是很著急。

作為專業(yè)老師，我想說(shuō)的是孩子可能確實(shí)很努力，但有時(shí)低質(zhì)量的努力比高質(zhì)量的懶惰更可怕，很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的上課認(rèn)真聽(tīng)講，掌握到了好的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，在做題的時(shí)候又能觸類旁通，不是人家有多聰明，而是從小便養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自我調(diào)節(jié)和管理，有計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)也可以想想自己的孩子做到?jīng)]有，如果有這方面的問(wèn)題，請(qǐng)幫孩子找找原因，如果還是沒(méi)有解決，可以和我直接交流（文末）！

好了，我們現(xiàn)在看看這些我平素教學(xué)過(guò)程中的重要考點(diǎn)吧，在課上已經(jīng)講過(guò)了的，這次重又拿出來(lái)，主要是讓孩子能夠利用好暑假好好學(xué)習(xí)！

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，今天的內(nèi)容就分享到這里，希望會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高！

我專注于中小學(xué)教育研究，如果您的孩子暑假有需要，可以在家就能學(xué)習(xí)，如果您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，一定是沒(méi)有掌握高效的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)為您的孩子專門制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供更多的教育和學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)和孩子都可以從中學(xué)到不少東西。