朱熹是明代的思想家，可謂是距離我們時(shí)間最近的大儒了。他一生研究理學(xué)，研究格物致知，對(duì)于哲學(xué)和中國(guó)古代文化是有著不可磨滅的貢獻(xiàn)的。

大儒朱熹

這些在我們常人看來(lái)，很多都是枯燥無(wú)味的。尤其是其所宣傳的滅人欲的思想，跟不上時(shí)代的發(fā)展，成為了后期滋生思想解放的重要反派思想，更加使得我們對(duì)其沒(méi)有好感。

然而，理學(xué)家朱熹有一句小詩(shī)，卻是充滿哲理趣味的，在我們的中學(xué)時(shí)代，也曾學(xué)習(xí)過(guò)。

這首詩(shī)是《觀書(shū)有感》，全文如下：

半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

這首詩(shī)的后兩句“問(wèn)渠那得清如許？ 為有源頭活水來(lái)”，非常有名，也頻繁出現(xiàn)在各種版本的中學(xué)語(yǔ)文教材當(dāng)中。因?yàn)檫@兩句詩(shī)與讀書(shū)、乃至于與做學(xué)問(wèn)等有密切之關(guān)聯(lián)。

單純從理論的解釋來(lái)看，這首詩(shī)就是一首描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)篇，比如“半畝方塘”，比如“天光云影”等等，都是自然界的風(fēng)景。然而，這首詩(shī)的題目是“觀書(shū)有感”，這就決定了其不僅僅是一篇簡(jiǎn)單的風(fēng)景詩(shī)作。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

我們細(xì)致分析這首詩(shī)，如果翻譯的話，可以這樣：

半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈？原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)??！

引申到讀書(shū)當(dāng)中，那么源頭活水就是指的個(gè)人的不斷的讀書(shū)與學(xué)習(xí)，不斷的汲取新知識(shí)，只有如此，才能保持“清如許”的內(nèi)心，也才能獲得知識(shí)的不斷豐富和個(gè)人境界的不斷提升！

這才是這首詩(shī)的真正內(nèi)涵！

朱熹雕像

用這兩句詩(shī)比喻讀書(shū)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持開(kāi)卷不斷汲取新知識(shí)，然后融會(huì)貫通，才能有日新月異的進(jìn)步，這句詩(shī)的寓意多么深刻！

今天，你讀書(shū)了嗎？

在現(xiàn)在這個(gè)讀書(shū)越來(lái)越匱乏的時(shí)代，這兩句詩(shī)的意義已經(jīng)不言而喻。尤其是在現(xiàn)在，如何能提升自己的知識(shí)境界，就需要依靠這兩句詩(shī)才能完成了。

問(wèn)渠那得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。

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