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讀書時光:讀懂《易經(jīng)》并不難

 知足知道 2017-06-30

讀書時光:讀懂《易經(jīng)》并不難

(2009-10-08 16:39:22)

 讀書時光:讀懂《易經(jīng)》并不難

雖是曾學過中文專業(yè),卻沒能涉獵《易經(jīng)》。記得當時有一位同窗跟教授專攻《易經(jīng)》,同學都笑說他已入古董仙班,與我們仿佛絕塵而去,難見其蹤影,從此大家一聽《易經(jīng)》、老子等古籍都視為天書,莫不望書興嘆。

可話說回來,不懂《易經(jīng)》又不象學文的人,但沒有人指點,《易經(jīng)》實在不好看懂。一是它神秘,二是它艱深難懂,讀它需要大智慧。幾次到書店彷徨,最后買到的是算命用的、卻很通俗易經(jīng),也是苦笑不得。國慶期間,偶然在山東臺看到臺灣大學傅佩榮教授講坤卦一節(jié),有如堤壺灌頂,拔開云霧見太陽,瞬時仿佛《易經(jīng)》不再難懂,于是按圖索驥,上街買了一本“插圖本名家批注《易經(jīng)》”,如饑似渴地讀了起來。

唐代宰相虞世南說,不讀《易》不可為將相!我信這一句,曾仕煌教授也說過,包青天斷案如神,這與他善演周易也有很大關(guān)系,諸葛亮、耶律楚材、劉伯溫這些歷史上名相,哪個不擅長演周易呢?

當然,我們讀易經(jīng)不為王侯將相,只為了解古人智慧,怡情解頤罷了。

 

《易經(jīng)》又名《周易》,被人我國最古老的一部占筮書,其實它是一部凝結(jié)著遠古先民睿智卓識的哲學著作。由于未進入學校教材,始終給國人造成最難懂的假象。本書艱深難懂,涉及天文地理方方面面知識,為了理解周易基本知識,須由易到難,從易入手: 

1、世界的最初是混沌,也叫太極。此時太極生陰與陽兩儀,用兩條黑白的“陰陽魚”表示。白魚為陽,黑魚為陰。白魚中間一黑眼睛,黑魚之中一白眼睛,表示陽中有陰,陰中有陽之理。

2、陽是天,在易經(jīng)里用“—”表示陽,又稱“陽爻yao”;陰是地,在易經(jīng)里用“――”表示陰,又稱“陰爻yao”,總稱天地乾坤。

3、“—”表示天,即乾。用三條“—”上下重疊著,就構(gòu)成一個乾卦?!皑D―”表示地,即坤,用三條“――”上下重疊,就表示是坤卦。用“—”、“――”就可組成八個基本卦。這就是八卦的由來,分別叫乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八卦。八卦又演變?yōu)榱呢浴?span lang="EN-US" style="FonT-siZe: 9pt; FonT-FAMiLY: Arial; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: en-Us; mso-fareast-language: ZH-Cn; mso-bidi-language: Ar-sA; mso-fareast-font-family: 宋體" xml:lang="EN-US">         4、第一個是乾卦,代表天,我們仰頭一看,天總是在上面。第二個坤卦,代表是地,人類是地球的文化,地總是踩在腳底下,這個地的現(xiàn)象掛在那里。第三個離卦,代表太陽。第四個坎卦,代表月亮。第五個震卦,代表雷。第六個巽卦,代表風。第七個艮卦,代表高山,陸地。第八個兌卦,代表海洋,河流。 

要學易經(jīng)知識,用啃書本方法太難了,就好有個現(xiàn)成的指導(dǎo)。基于本人學習經(jīng)驗,建議二點:一是觀看臺灣大學傅佩榮教授講授“乾卦”系列視頻,在百度上搜索即有,優(yōu)酷網(wǎng)最佳;二是買一本“插圖本名家批注《易經(jīng)》”。街上有關(guān)周易的書太多,但多數(shù)是注解簡單,排版又偏于難讀。而“插圖本名家批注《易經(jīng)》”有注解,有譯文,讀者理解體會,易于入門??戳艘曨l、再看書,你就不覺周易有多難了。

如果你對算卦產(chǎn)生興趣,可進一步學習五行、干支和六爻的等知識。學周易,需要下大功夫,并真正做到融匯貫通,難就難在這里。

 

許多人把周易當作卜卦的迷信書來對待。周易與卜卦雖有淵源關(guān)系,卻是兩回事。還有一些人因?qū)W周易而研究起算卦來,便覺一身俗氣,就對周易起了抵制之心,這也是對周易的不了解。

孫熙國先生在“《易經(jīng)》與儒家思想之淵源”一書中指出,探究儒家思想之起源,古人把這一工作稱為原儒或說儒。自兩漢迄于今,治儒學者多有論及。概言之,主要有如下七說。其中,一是以《淮南子·要略》為代表的儒學淵源于文武周公之道說,二是以《史記·太史公自序》為代表的儒學淵源于六經(jīng)說。

儒家思想的實質(zhì)與核心是治國平天下的社會實踐,其所說的仁義、性命、天道,皆落腳于此,因此,儒家哲學就其實質(zhì)來說,是一種實踐哲學。易經(jīng)作者把求內(nèi)落腳于治外,把對主觀世界的追求落腳于對客觀世界的改造,從而凸顯出了把道德修養(yǎng)同治理國家的社會實踐相聯(lián)系的思想,因而它同儒家思想的根本精神,即內(nèi)圣外王之品格,是相通的。

他還說,應(yīng)當承認,儒、道兩家都注重道德存養(yǎng)和道德內(nèi)求,但二者的區(qū)別是明顯的。如果說在道家那里,道德內(nèi)求和道德存養(yǎng)本身就是目的話,那么,對于儒家來說,它就只是手段,其目的則是為了實現(xiàn)其治國平天下的社會理想,也就是說在儒家那里,“求內(nèi)”是為了“治外”,注重主體的精神存養(yǎng)和道德內(nèi)求是為了落腳于改造世界的物質(zhì)實踐,一句話,是為了實現(xiàn)其內(nèi)圣外王之道。這一點在《易經(jīng)》中表現(xiàn)得極為明顯。

因此,今人多把易經(jīng)當作算命書來研究實是大謬。

 

附:具體可參閱本博客左邊我的鏈接中的六十四爻辭

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