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在明清之前，書法作品的格式是非常單一的，因?yàn)橐郧坝蟹梢?guī)定，百姓的住宅非常低矮、而且小，到了明朝中后期，國(guó)家取消了這一條法律，有錢人家開始修建大房子。

房子大了，墻壁上勢(shì)必很空，于是有錢人家就購(gòu)置文人的書畫作品懸掛在墻上作為裝飾。諸如“中堂”之類的書法格式，就是在這段時(shí)間發(fā)展起來的。

很多人喜歡動(dòng)不動(dòng)就提古法，其實(shí)現(xiàn)代書法作品的格式不古，很年輕。宣紙也不古，明清時(shí)候才有的。

一、宣紙尺寸問題：

提到格式，勢(shì)必要先了解宣紙，現(xiàn)在我們書寫一幅書法作品，用得最多的材質(zhì)也是宣紙。

以常用的和四尺為例：

⒈四尺全開：138×69cm

2.四尺橫批、豎幅：138×69（標(biāo)準(zhǔn)三尺）

3.四尺立軸、對(duì)聯(lián)：138×34（標(biāo)準(zhǔn)三尺長(zhǎng)度不變，寬度1／2）

4.四尺斗方：69×68（標(biāo)準(zhǔn)三尺宣紙長(zhǎng)度1／2，寬度不變）

宣紙的長(zhǎng)寬比例接近2:1

橫方向?qū)φ鄄瞄_，近似正方形，叫做斗方；

豎方向?qū)φ鄄瞄_，為長(zhǎng)條形，一般條屏、立軸、對(duì)聯(lián)都是用這個(gè)格式，一張條幅可以從橫方向再裁為兩截，叫做四開；

也可以從橫方向裁為三張，叫做三開。

好了，有了宣紙基礎(chǔ)，再來說格式就容易明白了。

1、中堂：

中堂這種格式，在上個(gè)世紀(jì)非常流行，一般掛在堂屋的正中間，非常有氣勢(shì)。

咯。。。中間那堆就屬于中堂。

現(xiàn)在寫的人比較少了，這種格式看上去沒有時(shí)代氣息，而且現(xiàn)在大家的居所都是西式的，不適合懸掛這么復(fù)古的東西，逐漸在被淘汰。

尺寸上，一般屋子小的用3尺，屋子大的用4尺，4尺以上的也有，但極少。

用兩張整張的宣紙，其中一張裁成對(duì)聯(lián)。

創(chuàng)作中堂，需要技法嫻熟，對(duì)全局的把控能力強(qiáng)，不要輕易嘗試。

2、橫幅：

橫幅可以說現(xiàn)在家居裝飾里面最實(shí)用的一種格式。

可大可小，懸掛在高處不占地方。

最為普遍的格式有四尺整張和四尺對(duì)開兩種。

四尺對(duì)開如上圖，以四字的大字作品為主，而四尺整張的，書寫內(nèi)容則以宋詞等偏長(zhǎng)一些的詩(shī)詞為主。

其他尺寸的及其少見。

（田英章先生四尺整張的橫幅作品）

由于尺寸比較大，書寫的時(shí)候必須認(rèn)真計(jì)算。

別告訴我書法要隨心所欲、出其不意之類的，沒計(jì)算過，寫出來的沒法看。

書寫楷書可以折上格子，書寫行草書可以折成條紋。

另外是內(nèi)容問題，整一點(diǎn)喜氣點(diǎn)的詩(shī)詞，最不濟(jì)也整點(diǎn)中性一些的，別寫什么“十年生死兩茫茫”、“紅藕香殘玉簟秋”……

3、條幅

條幅一般為宣紙的對(duì)開，和對(duì)聯(lián)差不多格式。

也有不少為了效果，會(huì)在對(duì)開之后把紙上下各裁去一截。

據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，條幅以兩行半+落款最為精彩，寫七言絕句最好。

4、對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)書寫的也很多，比如很多同學(xué)，學(xué)習(xí)書法的終極夢(mèng)想就是寫一幅春聯(lián)。

春聯(lián)一般不落款。

普通對(duì)聯(lián)一般落窮款，因?yàn)閷?duì)聯(lián)內(nèi)容簡(jiǎn)單，落款寫太多容易喧賓奪主。

5、條屏

條幅的加強(qiáng)版。

普遍為4條屏，上面寫同一首詩(shī)詞，是為一組，或是同一組詩(shī)詞。

我見過最多的是24條屏，上面寫24節(jié)氣詩(shī)詞。

還有比較多的是梅蘭竹菊4條屏、仁義禮智4條屏等。

6、匾額

嗯，，，沒寫過。

從看過的內(nèi)容來看，匾額有兩個(gè)特征：大、字胖。

7、扇面

扇面有折扇和團(tuán)扇兩種。

內(nèi)容豐富多彩，最適合日常的賞玩，還能解暑。

多以四字內(nèi)容為主，也有一些寫詩(shī)詞、附帶繪畫作品的。

非常雅致的一種格式。

推薦大家都去寫寫，在這個(gè)夏天，送朋友一把自己親手書寫的扇面，是最好的禮物了。

8、手卷

這也是非常雅致的一種格式，適合寫長(zhǎng)文。

（趙孟頫《歸去來兮辭》長(zhǎng)卷）

在書桌上徐徐展開，美妙之處盡收眼底。

適合把玩、送朋友。

以上是最為常見的格式，幾乎涵蓋了所有類型。其余需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐漸積累。不在詳述。

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