在我們家長心里，尤其對媽媽而言，總是希望孩子是與自己親密無間的。

但，事實并不如人所愿。

當孩子慢慢長大，TA會接觸到更多新奇的事物，TA會有很多很要好的小伙伴。這時候，我們家長再也不是孩子最需要依靠的那一方了，這種心理落差常常讓媽媽們無所適從。

唐女士是一位70后媽媽，兒子今年高二，成績名列前茅，穩(wěn)居年級前20。在她對兒子的教育中，幾乎沒有出現(xiàn)過青春期叛逆這等事。反觀我們大多數(shù)媽媽，天天在為孩子早戀、厭學等狀況煩心。相信大家一定很好奇，唐媽媽到底用了什么秘訣，能讓孩子這么聽話？

她說：

當兒子呱呱墜地開始，他就成了我最最親密的人。從給孩子換尿布、到蹣跚學步、再到兒子發(fā)出第一個完整的音節(jié)，我絕對是兒子的忠實守護者的不二人選。但是，隨著孩子漸漸長大，在他生命中出現(xiàn)的人越來越多，我開始退居二線。因為，我明白，是時候讓孩子單獨出去闖蕩了。他要的不是無時不刻盯著他的“保姆”，而是在他有困惑時為他解惑的“智者”。

很多媽媽對待已經(jīng)上初中或者高中的孩子就如幼兒園小學一般，喜歡時不時翻翻孩子書包，檢查孩子作業(yè)有沒有做完、哪些試卷沒合格，有沒有收到情書……

那時候，兒子剛上初二，或許是知識量的陡增導致孩子成績驟降。心急如焚的我，立馬給孩子報了一個補習班。當兒子回家聽到我宣布這個消息的時候，他明顯有些震驚。這是第一次，我沒有和他商量就定下這件事。但是，兒子并沒有反對。

因為補習地點路程遠，自那以后，每周六我都會接送兒子上下學。上午8點兒子去上課，中午11點半結束課程，我們娘倆就在附近的快餐店湊活吃一頓，然后下午接著上課。每天晚上，我都會檢查兒子的作業(yè)完成情況，他寫作業(yè)，我在旁邊陪著，兒子什么時候休息我就什么時候休息。

就這樣日復一日堅持了一個學期，可我們的汗水和艱苦付出卻沒有得到任何回報，孩子成績還是徘徊在班級25名左右?；鸫蟮奈乙粴庵滤毫藘鹤拥某煽儐?，正當我想開罵的時候，兒子把書包“砰”地一聲摔到了地上：“媽，你夠了！”

當時，我被兒子嚇壞了。在過去的十幾年里，我的兒子一直是陽光的、溫和的，我從沒見過這樣暴躁的兒子。看著他轉身走進書房，我一下子癱坐在沙發(fā)上：

找不到答案，我只能上網(wǎng)求助。正是這次，我遇到了海風教育沈老師。我將大致情況向沈老師說明了一下，沈老師回復我：你把孩子逼得太緊了。

現(xiàn)在回想起來，的確如此。自從孩子去上補習班以來，我一直在他耳邊絮絮叨叨，關注的都是兒子的學習如何如何，也難怪兒子煩了。但是，孩子成績上不去，這補習班總是要上的。上補習班吧，就會有額外作業(yè)，我作為家長不盯著，又有誰來負責呢？

沈老師和我說，

這樣一說，我就有些心動了，為了避免之前的情況發(fā)生，我這回很機智地和兒子商量了一下，在經(jīng)過兒子同意之后，我們開始了一堂免費試聽課。

給兒子上數(shù)學課的正是沈老師。老師在課程一開始便向兒子詢問了一些關于數(shù)學學習上的問題，后面又查看了兒子的幾套數(shù)學考試試卷。沈老師說，光刷題沒用，一定要有正對性地進行訓練，一劑藥治一種病，只有專項治療才能起效。

沈老師說的很有道理，之前兒子在線下補習班的時候都是十多個孩子一起補，講的都一樣，全面撒網(wǎng)卻沒有網(wǎng)住一條魚。第二天，沈老師將兒子的學習方案發(fā)了過來，非常詳細：

第五課時：復習第十六章所學內容，通過題目掌握分式的基本性質及其相關的運算。

……

第十八課時：全面進行總復習，通過題目的練習和講解，掌握初二數(shù)學基本內容。

一直到最后1課時，沈老師把教學計劃安排的滿滿的。除此之外還有關于數(shù)學的學習方法：

良好的學習習慣是成功的必備條件：

自從有了海風老師的輔導與監(jiān)督，我再也不用擔心孩子的學習了，這也很好地避免了我與兒子發(fā)生直接沖突。

初二期末考，兒子成績一下子就上升到了班級前8。所以，專業(yè)的事就應該交給專業(yè)的人來做，即使是媽媽同樣也不可越界。就這樣，我“放任”了孩子3年，而他現(xiàn)在也在重點中學學得很好，兒子班主任說：只要堅持下去，雙一流名校一定能進！

媽媽們，請給孩子一點空間，讓他們自由成長！