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誰(shuí)也不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)臨,孩子的安全養(yǎng)成,只差一套書(shū)

 顧春燕583 2017-05-03


天津商場(chǎng)兩個(gè)幼童被父親失手墜樓身亡事件發(fā)生后,很多朋友表示了痛心與遺憾。


但痛心之余,我們應(yīng)該反思,為何此類(lèi)事件屢次發(fā)生?


一方面,許多家長(zhǎng)的安全意識(shí)還是太薄弱了。另一方面,孩子們的安全意識(shí)沒(méi)有養(yǎng)成,家長(zhǎng)說(shuō)教之后也不理解。


我們誰(shuí)也不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)臨,在痛心的同時(shí),更應(yīng)該以此為戒,做好預(yù)防措施,將危險(xiǎn)發(fā)生的可能性降低。孩子人生路上,磕磕碰碰是一種成長(zhǎng),但需要建立在一個(gè)安全的大環(huán)境下,不要讓一個(gè)疏忽造成無(wú)法挽回的終身遺憾!



書(shū)單君推薦各位家長(zhǎng)可以陪著3-7歲的孩子

一起讀讀這套與安全相關(guān)的繪本,


讓繪本故事引發(fā)孩子思考,

在無(wú)形之中灌輸安全教育。


我的成長(zhǎng)書(shū)之

“安全養(yǎng)成”

(4冊(cè),適合3-7歲)



在家里,在馬路上,

在水塘邊,在出行時(shí),

都是孩子容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。

如何讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?


為了便于孩子理解,在閱讀過(guò)程中激發(fā)他們的思考,本書(shū)采用了開(kāi)放式的討論,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考自身行為可能帶來(lái)的后果,激發(fā)他們對(duì)保證自身安全的責(zé)任感。


來(lái)來(lái)來(lái),一起過(guò)馬路


讓我們一起來(lái)看看,本書(shū)是如何告訴小朋友注意路上安全的。


1.  告訴孩子應(yīng)該怎樣做


2.  提醒孩子不能怎樣做



3.  啟發(fā)孩子思考正確答案

4.  講解簡(jiǎn)潔又全面

5.  可憐的小熊總會(huì)作為反面教材出現(xiàn),提醒孩子不要學(xué)它

6.  在故事的最后精煉總結(jié),給老師和家長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)參考和建議

7.  閱讀后的延伸活動(dòng),可以加深孩子印象


看完這套書(shū)

媽媽再也不用擔(dān)心我過(guò)馬路了




PS:

以上內(nèi)容為《路上的安全》分冊(cè)的部分內(nèi)容,

整套書(shū)里的內(nèi)容更加全面,后續(xù)書(shū)單君會(huì)更新

還有——

《家里的安全》

《戶(hù)外的安全》

《水邊的安全》


以上4本,是《我的成長(zhǎng)書(shū)》(35冊(cè))的一個(gè)主題:安全養(yǎng)成。還有其他幾十本,容書(shū)單君日后慢慢解。



3~6歲是兒童成長(zhǎng)的敏感期,也是兒童性格、能力和習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期?!段业某砷L(zhǎng)書(shū)》這套英國(guó)學(xué)前教育圖書(shū),專(zhuān)門(mén)針對(duì)這一時(shí)期的兒童培養(yǎng),從八大角度給兒童系統(tǒng)的學(xué)前教育。每?jī)?cè)最后均附有教育建議,家長(zhǎng)和老師貼心的指導(dǎo)。



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