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群分享學(xué)習(xí)心得 2017年4月14日 周五 晴 【經(jīng)典學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)】 學(xué)習(xí)方法：137累積法 學(xué)經(jīng)人員：小雨 11歲 五年級(jí) 讀經(jīng)累積時(shí)間：4年11個(gè)月 學(xué)習(xí)內(nèi)容： （新內(nèi)容） 《文學(xué)啟蒙》中 五柳先生傳 《傷寒論》五 辯發(fā)汗吐下后病脈證并治第二十二第七節(jié) 《黃帝內(nèi)經(jīng) 素問(wèn)》四氣調(diào)神大論篇第二 《孟子》公孫丑章句下第三節(jié) （復(fù)習(xí)）《新概念》第一冊(cè) 71、73、75、77、79 媽媽朗讀《易經(jīng)》累計(jì)29遍。 今天在群里學(xué)習(xí)了演講《儒學(xué)式微的根本原因與復(fù)興途徑》的第一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)賴?yán)蠋?/span>真的很會(huì)總結(jié)。賴?yán)蠋煆淖约合嘛w機(jī)到福州這段路上所看到的現(xiàn)象進(jìn)行了思考分析。指出佛家的房產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)得最好的，佛家有上千年的房產(chǎn)，而且他們所占的地方，都是好地方啊，山清水秀。佛家上千年的房產(chǎn)比如：白馬寺、少林寺、靈隱寺、寒山寺等等。賴?yán)蠋熯€說(shuō)到了道家的房產(chǎn)，比如武當(dāng)?shù)龋嚴(yán)蠋熣f(shuō)自己很會(huì)進(jìn)行分析思考，確實(shí)是這樣，看到這樣佛家寺廟的場(chǎng)景，也能進(jìn)行總結(jié)得出規(guī)律。而儒家卻沒(méi)有像樣的房產(chǎn)，原因在哪里？通過(guò)賴?yán)蠋煹姆治?，原?lái)佛家和道念的都是經(jīng)啊，而儒家呢，念的是什么？是書，四書，四面墻輸個(gè)光光，所以沒(méi)有留下房產(chǎn)。賴?yán)蠋熯@種總結(jié)分析思考的思維是值得我們掌握和學(xué)習(xí)的，從表象能夠看到真相，真是厲害。通過(guò)佛家、道家和儒家的分析比對(duì)，過(guò)程和結(jié)果是一目了然。所以育心經(jīng)典提出以《易經(jīng)》為根本，其他的六經(jīng)八典九要十四蒙為輔助的教育理論，三大綱領(lǐng)和八大原則確保我們讀經(jīng)典能受益，提出學(xué)經(jīng)明經(jīng)行經(jīng)，確保讀經(jīng)典后，都能運(yùn)用到生活中去。 今天接小雨晚了幾分鐘，小雨已經(jīng)等在校門口了，看到我，非常高興地跟我說(shuō)，去年參加作文大王活動(dòng)，她的作文入選了，被刊在了文匯出版社出版的《作文大王》上。小雨邊說(shuō)邊把刊物從袋子里拿出來(lái)遞給我，說(shuō)她的作文在第二本第73上，高老師說(shuō)我的作文應(yīng)該是獲得了三等獎(jiǎng)。我不以為然地接過(guò)刊物，本以為是小范圍的（僅上海地區(qū)）不起眼的刊物，沒(méi)想到接過(guò)一看，還是全國(guó)性的， 各地的小朋友都有，因?yàn)槲铱吹搅宋依霞业男W(xué)中學(xué)校名。想著含金量還是很高的。回到家，我讓小雨削一個(gè)梨給我吃，她爽快地答應(yīng)了。并且小雨告訴我，高老師建議她之前寫的《童年》去讀者雜志社投稿，高老師夸我寫得好，說(shuō)我以后會(huì)是一個(gè)大作家。小雨寫的《童年》我發(fā)了高老師一份，因此高老師才有此建議。我讓她自己在網(wǎng)上操作，注冊(cè)登陸投稿，她自己一人操作完成。 我反省一下自己，對(duì)于小雨的文章，我是自信心不足，但從高老師的態(tài)度來(lái)看，小雨的文章確實(shí)不錯(cuò)，這讓我很欣慰，應(yīng)該給自己信心，更應(yīng)該給孩子信心。
周六生活小記 2017年4月15日 周六 晴 【經(jīng)典學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)】 學(xué)習(xí)方法：137累積法 學(xué)經(jīng)人員：小雨 11歲 五年級(jí) 讀經(jīng)累積時(shí)間：5年 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 《文學(xué)啟蒙》中 桃花源記 《孟子》公孫丑章句下第四節(jié) （復(fù)習(xí)） 《孝經(jīng)》通讀一天一遍，預(yù)計(jì)7月24日完成百遍 《黃帝內(nèi)經(jīng) 素問(wèn)》生氣通天論篇第三（一） 《新概念》第一冊(cè) 81、83、85、87、89課 媽媽朗讀《易經(jīng)》累計(jì)29遍。 一早就醒了，看了下手機(jī)，已經(jīng)過(guò)了五點(diǎn)，趕緊起床，心里想著今天的早課是昊霖媽媽的心路歷程的分享，不能錯(cuò)過(guò)了，更不能忘了錄音。 肇慶昊霖媽媽2015年結(jié)緣育心經(jīng)典，真正走入育心謙富之家學(xué)習(xí)平臺(tái)也是近半年的事情。昊霖媽在平臺(tái)能夠積極參與各種學(xué)習(xí)和各種義工工作，善于反思自己，引導(dǎo)昊霖寶貝也越來(lái)越到位，充滿了智慧地引導(dǎo)，這從昊霖媽的日記中就能反應(yīng)出來(lái)。昊霖媽媽這半年時(shí)間的成長(zhǎng)非?？?，這不，今天的早課分享超過(guò)2個(gè)多小時(shí)，聽課的家人們基本聽完全場(chǎng)。昊霖媽媽分享自己的心路歷程，思路清晰，成長(zhǎng)的路坎坎坷坷，聽課家人們的情緒也是隨著昊霖媽媽情緒的起伏而起伏。昊霖媽媽的分享分四個(gè)部分：第一部分是童年；第二部分是顛沛流離；第三部分提升自我價(jià)值；第四部分結(jié)緣育心回歸家庭。 聽完分享，讓我唏噓感慨。從昊霖媽媽的分享中，被昊霖媽心中的那一股浩然正氣、正直善良、自立自強(qiáng)、果敢、智慧、行動(dòng)力所感動(dòng)，也讓我對(duì)財(cái)富有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，有人說(shuō)經(jīng)歷就是財(cái)富，這話沒(méi)錯(cuò)，但是真正的財(cái)富是一個(gè)人自強(qiáng)不息的精神。如果一個(gè)人具備了正直善良、自立自強(qiáng)、預(yù)見(jiàn)力、判斷力和行動(dòng)力，那么這個(gè)人始終不會(huì)貧窮。 聽完早課已經(jīng)是上午8點(diǎn)多了，小雨也早已起床，今天小雨的經(jīng)典要更換上新內(nèi)容，五本《傷寒論》全部讀完，可喜可賀。我給小雨提議，別的育心小朋友《易經(jīng)》在沖刺百遍，媽媽要求不高，先《孝經(jīng)》過(guò)百遍，好不好。小雨爽朗答應(yīng)。接著讓她自己翻日歷，推算7月24日正好是《孝經(jīng)》滿百遍的日子?！缎⒔?jīng)》通讀一遍，用時(shí)七八分鐘，與學(xué)習(xí)新內(nèi)容的正音跟讀時(shí)間差不多，所以學(xué)習(xí)量是不大的。 自己的嗓子又干又癢又啞咳嗽不舒服已經(jīng)好多天，洗完衣服，動(dòng)手給自己的頸肩部十字交叉處拔罐，拔過(guò)之后，吃了蘿卜喝了湯，又吃了附子理中丸，嗓子舒服多了，也就不擔(dān)心下午上課不能開口說(shuō)話了。我已經(jīng)很久沒(méi)有感冒，這次感冒的癥狀只是咳嗽，在好轉(zhuǎn)的過(guò)程中。 凡事豫則立，不豫則廢。因?yàn)榕R時(shí)提起，準(zhǔn)備也不夠充分，但又想遂了孩子們?nèi)ボ霸录铱赐米拥男脑?，下午帶了婷婷和小雨去了馨月家里看兔子，結(jié)果我們大家學(xué)經(jīng)班遲到20分鐘。 學(xué)經(jīng)班上，孩子們的領(lǐng)讀真是讓我們贊嘆，孩子們的領(lǐng)讀聲音太好聽了，領(lǐng)讀時(shí)專注投入的神情是媽媽們最喜歡看到的，也是孩子們最漂亮的時(shí)刻，寧?kù)o而又靈動(dòng)，正能量滿滿。學(xué)經(jīng)班活動(dòng)結(jié)束，是《易趣玩易經(jīng)游戲卡》的課程，這次課程已經(jīng)上到了先天八卦的擺放，非常贊嘆洋洋小朋友的思維發(fā)散和找規(guī)律的能力?！兑捉?jīng)》系辭說(shuō)卦傳第三章，是先天八卦的擺放口訣，洋洋在掌握了這個(gè)擺放口訣之后，在天地定位的規(guī)律下，又領(lǐng)悟到了另一種更易于我們熟記天八卦擺放的規(guī)律，而且初爻和上爻的位置不會(huì)顛倒。她根據(jù)自己學(xué)過(guò)的兩儀生四象的規(guī)律來(lái)擺，老陽(yáng)、少陰、少陽(yáng)、老陰。我特地請(qǐng)她上講臺(tái)講解一番。 書道課上，張老師帶來(lái)了半張2005年出版的舊報(bào)紙，原來(lái)報(bào)紙上有張老師初到上海闖蕩時(shí)的文章，我自告奮勇，我來(lái)朗讀這篇文章。讀完文章，張老師說(shuō)自己剛到上海，人生地不熟，怎樣才能打下一片屬于自己的天地呢？他說(shuō)，寫文章投稿，字要寫得好，文章也要寫得好才行，鼓勵(lì)孩子們要多寫文章，寫好文章，大膽給報(bào)社投稿。今晚書道課上寫的字是“木、林、森”。剛開始跟著張老師學(xué)書道時(shí)，也寫過(guò)“木、林、森”三個(gè)字，但是已經(jīng)有點(diǎn)忘了。張老師說(shuō)，大家先把三個(gè)字各寫三遍，然后老師再來(lái)講解書寫三個(gè)字過(guò)程中應(yīng)該運(yùn)用的書寫規(guī)律。我寫第一個(gè)“木、林、森”字，到書道課結(jié)束時(shí)所寫的“木、林、森”那真是天差地別，變化太大。最后寫的字，圖釘釘在了最后邊的墻上了，第一個(gè)寫的字，我沒(méi)留下蹤跡，如果能對(duì)比一下，肯定能看出效果。這不光是我，所有我們書道班上的學(xué)生，都是我這樣的狀態(tài)。我心里很是欣慰。不禁想到跟隨什么樣老師的重要性，我們要跟隨明白規(guī)律的老師，而不是名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)睦蠋煛酪S張老師，學(xué)國(guó)學(xué)要跟隨賴?yán)蠋?。非常萬(wàn)幸，我有緣結(jié)得了這兩位明師。 學(xué)做視頻字幕用照片合成視頻 2017年4月16日 周日 晴 【經(jīng)典學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)】 學(xué)習(xí)方法：137累積法 學(xué)經(jīng)人員：小雨 11歲 五年級(jí) 讀經(jīng)累積時(shí)間：5年 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 《文學(xué)啟蒙》中 桃花源記 《孟子》公孫丑章句下第四節(jié) （復(fù)習(xí)） 《孝經(jīng)》通讀一天一遍，預(yù)計(jì)7月24日完成百遍 《黃帝內(nèi)經(jīng) 素問(wèn)》生氣通天論篇第三（一） 《新概念》第一冊(cè) 81、83、85、87、89課 媽媽朗讀《易經(jīng)》累計(jì)29遍。 心里想著把周六學(xué)經(jīng)班每小段視頻合并并打上字幕，照片也整理成視頻打上字幕上傳到騰訊視頻，周日下午就專心做這件事情。萬(wàn)事開頭難，但心里想做成這件事情，就必定會(huì)做成功這件事。 剛開始尋找可以進(jìn)行剪切合并視頻的軟件，找到軟件下載安裝。安裝好后，對(duì)拍攝好的視頻在軟件上進(jìn)行剪切處理，再把剪切過(guò)的每個(gè)小視頻合并整個(gè)視頻，這是第一個(gè)階段，這個(gè)過(guò)程與音頻剪切合并相差無(wú)幾，我經(jīng)常進(jìn)行音頻的剪切與合并，因此這個(gè)階段進(jìn)展得還很順利。第二個(gè)階段是進(jìn)行字幕加工處理，剛開始，對(duì)軟件的操作是陌生的，但想把事情做成功，就必須得進(jìn)行實(shí)操。在加上字幕的過(guò)程中，一遍又一遍地摸索。剛開始，加上去的字幕在視頻中顯示字是橫著的，百思不得其解，怎么字就橫著的呢。一遍遍摸索，終于字是正的了，但合并好以后的視頻，這字幕一半跑到視頻外面了，也就是在視頻中只能看到半句話，只得重新再來(lái)?；舜罅康臅r(shí)間，終于摸索出操作的先后順序，大功告成，很有成就感。 照片合成視頻因開始用的軟件不對(duì)而花了大量的時(shí)間，做出來(lái)的結(jié)果也不是我想要的，這里感受到工具的重要性，不好用的或者不對(duì)口的工具是不能用的，用的結(jié)果是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，成果還是不好的。既然不是我想要的成果，就得重新再找照片合成視頻的軟件，功夫不負(fù)有心人，找得一款應(yīng)用軟件，用起來(lái)非常方便，合成后的效果也很好，讓我非常高興。 我在想，如果有熟悉這些軟件使用的老師指導(dǎo)一二的話，我就不用花那么多時(shí)間去摸索了，也不用走彎路，可以提早擁有成就感。所以，如果有明師帶路是非常重要，可以節(jié)省我們大量的時(shí)間和精力。 |
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來(lái)自： 上海小雨媽徐英 > 《學(xué)經(jīng)日記集》
