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作者：丁求娣 采育二幼 《好餓的小蛇》故事內容簡單，畫面形象有趣。故事中很多擬聲詞“啊嗚”、“咕嘟”的反復出現(xiàn)，使故事充滿了趣味性。小蛇滑稽、貪吃的模樣深深吸引著孩子，適合小班孩子的模仿與表演。 1、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。 重點：學習用恰當?shù)脑~匯描述所觀察到的物體顏色與形狀。 難點：大膽地用自己的語言表述自己的觀察、猜測與想象，體驗模仿小蛇的樂趣。 自制《好餓的小蛇》大圖書一本、flash課件
師：今天老師帶來了一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。仔細看一看，這本書的封面上有什么？小蛇長什么樣？它在什么地方？猜猜它會干什么？
每講述一頁，教師配合動作表演，進行重點提問。 1.吃蘋果 請你說說小蛇吃的是怎樣的蘋果？吃完之后肚子變成了什么樣？說一說，學一學。 語言指導：什么水果是圓圓的，有柄的？什么水果吃起來甜甜的、脆脆的？當幼兒順利地猜出蘋果以后，教師要及時肯定與表揚，激勵其他幼兒積極參與。然后把吞了蘋果的小蛇親切地稱為“蘋果蛇”，為后面更多有趣的稱呼做鋪墊。 動作指導：鼓勵幼兒張開大嘴巴，把嘴巴張得圓圓、大大的，模仿小蛇“吞”蘋果的動作。 2.吃香蕉 語言指導：香蕉是黃黃的、長長的、彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。所以要把嘴巴張圓圓的（如小魚吸水泡的樣子），把長長的香蕉慢慢吞進肚子里。 動作指導：模仿小蛇進行吞咽香蕉的動作上，通過張圓嘴巴、吸長長的香蕉、咕嘟吞咽進肚子的夸張、形象的表演，讓幼兒體驗“香蕉蛇”的幽默與滑稽。 3.吃葡萄 語言指導：因為葡萄一個一個很多，小蛇的嘴巴要不停地張開、吞下。 動作指導：教師帶著寶寶一起，一手模仿拎著一大串葡萄，仰著腦袋，張大嘴巴，啊嗚一口，咕嘟一下——啊嗚一口，咕嘟一下……鼓勵幼兒學著“蛇媽媽”的樣子吞葡萄，把葡萄一個一個全都吃到小肚皮里，吃完還可以用手抹抹嘴巴，增強情節(jié)表演的趣味性。 4.吃菠蘿 語言指導：菠蘿頭上綠綠的，長著許多長長的葉子，身上黃黃的、摸上去刺刺的，吃起來酸酸甜甜的。因為菠蘿身上刺刺的，所以小蛇吃菠蘿的時候嘴巴張得更大了，仔細地吞，不讓刺刮到小肚皮。 動作指導：鼓勵幼兒想想刺刺的菠蘿的樣子，把雙手在嘴角處打開，表示把嘴巴張得大大的，慢慢地吞菠蘿，千萬不能讓菠蘿刺弄痛小蛇的嘴巴，“啊…嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞下去了。 5.吃蘋果樹 重點猜測：小蛇是怎樣吃小樹的？先……再……最后……引導幼兒用簡單的語言講出小蛇爬樹、翻身、吞等動作，教師提煉簡單的輔助動作展示給寶寶看，幫助寶寶理解小蛇吃樹的一系列連續(xù)動作。 語言指導：小蛇真調皮，它扭來扭去，扭來扭去，爬上小樹，爬到高高的上面，張開大嘴巴，“啊………………………嗚”一口，“咕嘟”一下，把整棵小樹都吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。 動作指導：鼓勵幼兒張開大嘴巴，可以站起來，把頭往下低，模仿小蛇從上往下吞小樹；也可以鼓勵寶寶低著頭，把小手往后擺，象孔雀的尾巴一樣張開來，表示小樹的樹冠。
1.跟著課件學一學。 師：哎呀！小蛇吃的肚子好飽??！我們摸摸自己的小肚子，幫助小肚子消化消化。 現(xiàn)在大家一起坐下來，休息一下吧！我們一起來看看《好餓的小蛇》動畫片，看看里面的小蛇是怎樣吃東西的，你也可以跟著小蛇的樣子學一學。 2.觀察討論。
小結：故事里的小蛇真有趣，也很貪吃，它看見什么就吃什么，竟然連小樹也吃掉了，真好玩。
小結：好餓好餓的小蛇看見什么吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就變成什么形狀，真有趣。
小結：小朋友可不能像貪吃的小蛇一樣吃太多的東西，這樣對我們的健康是有害的，有時吃太多不消化是需要送醫(yī)院的。而且不能學小蛇“啊嗚”一口吞下去，這樣會撐壞小肚皮，要細嚼慢咽，經(jīng)常鍛煉，這樣身體才會棒棒的。
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