孩子與社會的關系就是與父母關系的投影，父母如何面對孩子，孩子未來就會如何面的這個社會。在父母與孩子的相處過程中，最重要的一點就是親子溝通的模式。說白了，就是父母和孩子會好好聊天嗎？

我們都知道語言的奇妙性，面對同一件事情，父母的不同回應直接反映了教育方式的選擇，不同的教育方式也反應了親子關系的不同質量。常見的回應方式有四種，我們一起來看看，自己平時和孩子聊天的時候，是哪一種或哪幾種回應模式，不同的回應模式對孩子的影響又有哪些呢？

這是最理想的情況。孩子開心的時候，父母也發(fā)自內心地微笑；孩子哭泣的時候，父母也陪著他難過；父母能和孩子在情感上達到共鳴，能給予積極的回應與關注。這樣的孩子比較容易和周圍的人產生共鳴，具有良好的同理心，存在感十足。

常見的場景比如，當嬰兒先對母親微笑時，母親并沒有回應；但如果母親主動逗嬰兒，嬰兒笑了，母親才會笑。在這種關系中，嬰兒好像是母親的玩具，怎么逗，怎么反應，得跟母親喜歡的方式一樣，才符合母親的要求。

只有母親才是行為的發(fā)起者，嬰兒要按照母親的預期來回應，這就是“假自我”的形成。這樣的孩子長大成人后，可能有良好的社會功能，工作學業(yè)會很優(yōu)秀，但卻無法融入社會，無法和人產生真正的親密關系，因此會拒絕和他人建立聯(lián)系，把自己封閉起來，越來越宅。

舉個例子，孩子抓到一只螞蚱，興奮地拿給媽媽看，結果媽媽馬上說：“你的手好臟，快去洗手” ，那么她的反應與孩子關注的內容完全不相關，這種回應模式就是“無關反應型”，如果孩子經常得到父母的無關反應，就會產生巨大的虛無感，總是很焦慮，這樣的孩子連“假自我”都難以形成，經常處在不存在的痛苦中，就像被人拋棄了一樣。

在這種環(huán)境下成長的孩子，會很難安靜下來跟自己相處，總需要別人陪著，在親密關系中，總想實時了解對方在哪里，在做什么，內心的安全感極弱。

下面就是典型的“情感逆轉型”父母和孩子的對話。孩子說：“媽媽，我在樓下看到一只小狗，特別可愛，還會跟人握手呢”！媽媽回應說：“別碰它！他有傳染病怎么辦，以前就有人養(yǎng)狗得了傳染病，最后連肝臟都切了！” 再比如，孩子說：“畢業(yè)了我要去大城市好好打拼一番！”媽媽回應說：“大城市競爭多殘酷啊，我看報紙上說連博士都找不到工作?！?/span>

“情感逆轉型”父母的最大特點就是往往會把好事變成了壞事，把原本輕松歡快的氣氛逆轉成壓抑痛苦的氣氛，這對于孩子的影響是最壞的。

如果父母是在“無關反應”和“情感逆轉”的環(huán)境中長大的，就會很難與孩子產生自然豐沛的情感呼應，但是至少父母可以有意識地察覺自己的反應模式，通過改變自己來改善親子關系。比如，孩子滿頭大汗跑回家，告訴媽媽今天球賽贏了，如果媽媽的回應是“你的衣服好臟”，則屬于無關反應型；如果媽媽的回應是“就打球起勁兒，學習怎么沒見你這么用功”，則是情感逆轉型。

如果父母對孩子的回應類似這兩種，那么下次就可以試試在看到孩子的感受后，主動去確認這種感受，比如可以對孩子說：“媽媽看到你很開心，真棒，你當時一定很興奮吧！”對于孩子喜悅快樂的情緒，父母要積極回應確認；對于孩子悲傷難過的情緒，父母也要主動地確認。有的父母出于自己的焦慮，看到孩子有負面情緒的時候，就希望孩子馬上停止，趕緊把注意力轉移到別的地方。

這樣的做法也許有效，但孩子的能量會被阻塞，長期抑制孩子正常情緒的發(fā)泄會造成孩子的心理問題。父母最好的做法是不壓抑，不打擾，安靜地陪伴孩子完成自我情緒療愈。如果孩子需要父母的介入，父母可以給予確認和鼓勵：“媽媽看到你很難過，很想哭，哭出來也很好，媽媽會陪著你?！?/span>

四種回應模式中，我們鼓勵父母以第一種模式和孩子溝通，但如果您在和自己父母溝通時，是后三種模式，那么已經為人父母的您，就要接受一個光榮而艱巨的任務了：和孩子建立積極的回應關系，不要再讓孩子經歷自己的痛苦。父母和孩子建立怎樣的溝通模式，孩子在未來就會重復怎樣的關系模式，而父母與孩子的溝通模式，也會受到自己父母的影響，因此愛孩子，就從療自己的傷開始，這也是父母自我修行的一部分。