這張深中圖書(shū)館的桌子火了▼

里面坐著的四個(gè)同學(xué)分別拿到耶魯、哈佛、賓大、康奈爾等世界一流大學(xué)的錄取通知書(shū)。

高三（21）班的師生與學(xué)生家長(zhǎng)合照

10名深中學(xué)子摘得藤校錄取通知

課堂上的同學(xué)們。

據(jù)悉，今年美國(guó)名校錄取率持續(xù)走低，但深中學(xué)子的表現(xiàn)在中國(guó)大陸區(qū)的本科申請(qǐng)中大放異彩，在中國(guó)大陸區(qū)僅錄取了5名學(xué)生的麻省理工學(xué)院（MIT），其中2名出自深中，占整個(gè)中國(guó)錄取比例的40%。值得一提的是，今年哈佛大學(xué)在美國(guó)之外錄取的本科新生僅約220人，深中高三（21）班的邵卓涵就是其中一個(gè)，他也將成為被哈大錄取的深中第一人，據(jù)介紹，他同時(shí)還被耶魯大學(xué)錄取。

門(mén)口走廊的儲(chǔ)物柜。

截至目前，美國(guó)排名前20（依據(jù)2017 US News最新美國(guó)大學(xué)排名）的大學(xué)共向本屆深中學(xué)子發(fā)出53份錄取通知。他們到底是一群怎樣的學(xué)生？老師又如何培養(yǎng)？深網(wǎng)記者帶大家一一走進(jìn)深中這群學(xué)霸中。

郝老師接受記者采訪。

“我記得那美妙的一瞬間，在我的面前出現(xiàn)了你們，猶如曇花一現(xiàn)的幻影，猶如純潔至美的精靈！”高三（21）班的班主任郝煜老師用一首普希金的詩(shī)來(lái)形容初見(jiàn)學(xué)生的情景，在她眼中所有的同學(xué)都像是自己的孩子一樣，她親切地稱(chēng)他們?yōu)椤皩殞殹薄?/p>

說(shuō)起和學(xué)生的相處，她認(rèn)為愛(ài)與鼓勵(lì)是最重要的?！昂玫膶W(xué)習(xí)氛圍是一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，在我看來(lái)同學(xué)們要站在更高的角度跟全世界優(yōu)秀的學(xué)生去比較，從而在班里形成互相幫助的合力。”

早上剛收到賓夕法尼亞大學(xué)錄取通知書(shū)的班長(zhǎng)韋俁兮說(shuō)，“我們同學(xué)間都會(huì)互相幫助，像邵卓涵的英語(yǔ)特別好，在其他同學(xué)申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候會(huì)幫忙修改，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到壓力，我們也會(huì)互相分享、排解?！?/p>

同學(xué)們也在這種互相幫助、互相鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了愛(ài)的能力。

邵卓涵，人稱(chēng)邵神。

對(duì)于學(xué)生課業(yè)的培養(yǎng)，郝老師特別強(qiáng)調(diào)“一定要尊重每一位老師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一科。”學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴累積起來(lái)的，每一個(gè)課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是德智體全面發(fā)展的學(xué)習(xí)安排。

帥氣班長(zhǎng)韋俁兮。

這個(gè)班里不僅有學(xué)長(zhǎng)團(tuán)的總學(xué)長(zhǎng)、模擬聯(lián)合會(huì)會(huì)員還有學(xué)生電臺(tái)創(chuàng)辦人……郝老師鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)，最好能在社團(tuán)擔(dān)任職務(wù)，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)以外的能力?！皡⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)不僅培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心等各方面的能力，實(shí)踐上也證明參與社團(tuán)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這是一種相互的促進(jìn)?！?/p>

除此之外，學(xué)生們還積極參與各種活動(dòng)項(xiàng)目和世界學(xué)術(shù)演講各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，邵卓涵同學(xué)就曾獲得廣東省英語(yǔ)辯論賽冠軍等好成績(jī)。

在深中獲得成長(zhǎng)的不僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)，通過(guò)良好的互動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師更理解，家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系也更親近。說(shuō)起家長(zhǎng)最大的轉(zhuǎn)變，韋俁兮舉了一個(gè)例子，“深中給學(xué)生提供自由發(fā)揮的空間、讓同學(xué)學(xué)習(xí)自我管理，這受到學(xué)生的喜歡、老師的推崇。一開(kāi)始有些家長(zhǎng)還擔(dān)心會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，甚至覺(jué)得考不到好成績(jī)就不是好學(xué)生。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)明白了，好不僅是在學(xué)習(xí)上，還要體現(xiàn)在堅(jiān)毅的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)等方面。而好的大學(xué)是要合適自己，并不是追求排名的先后?！?/p>

同學(xué)們合影

到底學(xué)霸是如果平衡學(xué)習(xí)與社團(tuán)之間的安排呢？邵卓涵透露了私家秘籍，“我會(huì)把事情分為重要緊急、重要非緊急、緊急非重要和非重要非緊急，按照事件的重要程度來(lái)劃分安排?！背酥?，邵卓涵還建議要給自己樹(shù)立大小目標(biāo)，以大目標(biāo)來(lái)定方向，每個(gè)月的小目標(biāo)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)調(diào)整。

“當(dāng)能力撐不起野心時(shí)，所有的路都是彎路?！鄙钪袑W(xué)子優(yōu)異成績(jī)背后離不開(kāi)學(xué)校的自由開(kāi)放的培養(yǎng)平臺(tái)、優(yōu)秀的老師及家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，更重要的是自己刻苦的學(xué)習(xí)及自律的性格。正如韋俁兮說(shuō)道，“高中只是我們?nèi)松泻芏痰囊粋€(gè)部分，我們?cè)诟咧腥陮W(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，而是以后面對(duì)大學(xué)、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)自己人生的能力?！?/p>