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獨生子女一代的家長都有一個特別走心的感受：孩子少家長多，幾個大人圍著一個孩子團團轉，卻越來越抱怨“太難帶了”。即使生了二胎，媽媽爸爸只會覺得更累了。這究竟是為什么呢？ 其實，養(yǎng)娃累，主要體現(xiàn)在這7個方面： 在絕大多數有孩子的中國家庭里面，孩子都是中心中的中心。父母們整天圍著孩子轉，事事為孩子籌謀，從未生、出生、上幼兒園、上小學中學高中，直到上大學、孩子工作、結婚、買房、孩子自己生孩子，幾乎無一日間斷。 如此心力交瘁地幾十年，怎么能不累？ 這么累的根源，就在于爸爸媽媽對孩子的期望太高，既包括對孩子自己發(fā)展的期望，也包括對孩子回報父母的期望。 我們經常看到，有些發(fā)達國家的父母，嬰兒車上推一個，懷里抱一個，手里還牽一個，兩個人，甚至一個人，就能帶上一小隊娃兒。 而中國家庭的典型景象，卻是一隊人，帶一個娃，爸爸媽媽呵護著，姥姥姥爺爺爺奶奶伺候著，甚至還跟著個保姆阿姨背著大包小包做后勤支持，排場陣仗，簡直能趕得上皇帝出巡。
別人、別人、別人……在相當多爸爸媽媽的眼里，時時刻刻都看到太多別人，自己做什么、怎么做，常常以別人做什么、怎么做為準則、指南。 既要時刻看著別人，自己又要時刻努力跟上，以免掉隊，如此怎能不焦慮、不累心？ 但是，別人是別人，我們是我們，我們自己有自己的原則、有自己的選擇、有自己的行為方式，為什么要跟著別人跑呢？ 做父母的，都希望對孩子盡心盡力，但常常是對孩子的事務插手太多，培養(yǎng)出從小到大都不能自主的孩子。 孩子上學，幫著背書包、記作業(yè)；孩子寫作業(yè)，爸爸媽媽在一旁陪著、盯著；老師布置了什么任務，常常是孩子還沒搞清楚要做什么，爸爸媽媽已經奮不顧身地撲上去，幫著孩子完成了。更不用說盯著孩子吃飯、穿衣、洗澡、上廁所這些日常的吃喝拉撒。 這樣被“照顧”著的孩子，生活中幾乎只剩下了上課、上興趣班這兩件事，既發(fā)展不出自主學習的能力，也發(fā)展不出自主生活的能力，爸爸媽媽就只好一直照顧著、伺候著、累著了。 只有從小培養(yǎng)孩子自主，包括自主生活、自主學習、自主閱讀、自主情感，爸爸媽媽才能做到真正的輕松。這樣不是為了偷懶，而是讓孩子真正作為一個獨立的個體，自由成長，成為更好的自己。 中國爸媽養(yǎng)孩子累，除了上面說的這些原因，還有一個不是那么明顯，但是很確定存在的原因，就是接觸過多信息，但對如何育兒，缺乏主見。 這里看到孩子需要胎教，就趕緊去學著做胎教；那里看到孩子需要早教，就趕緊帶著孩子去上各種各樣的早教班；這里看到新生兒需要游泳鍛煉，就帶著娃去嬰兒游泳館；那里看到孩子要補這個補那個，就趕緊去買給孩子吃。 大量的時間和精力，都花在搜集盡可能多的信息，然后跟著這些信息東奔西跑上了。 育兒生活中需要做一定程度的“斷舍離”——我們其實并不需要那么多的信息，更重要的是通過自主的閱讀、學習，形成自己的“主見”——我知道什么樣的方法是好的，我知道自己該怎么做，我知道自己的哪些做法要堅持，哪些方法要調試。 這樣，既不需要被過載的信息沖擊、淹沒，又能夠在育兒生活中采取簡潔、有效、恒定的方式，整個過程，會簡單、輕松很多。 有一個很犀利的說法，叫“喪偶式育兒”，說的是爸爸不參與育兒、缺席孩子成長的狀況。 爸爸不參與帶孩子，帶孩子是媽媽一個人的事兒，恐怕是不少中國家庭的常態(tài)，也是相當多媽媽覺得帶孩子累得不行的重要原因。 父母一起帶娃，既分擔育兒生活中的具體工作，也共同討論關于孩子的各種大小問題，得出一致見解，然后一起付諸行動。 這樣做的好處，一是工作量通過分擔得以減輕，二是孩子與父母兩個人，都可以建立起親密關系，當然更重要的是，父母的共同陪伴，讓孩子的心理和人格，發(fā)展得更健康、健全。 養(yǎng)孩子累，最后一個，同時也是最不可回避的一個原因，是經濟壓力。部分爸媽片面地認為要傾盡全力，給孩子最好的，消費不夠理性，造成過大的經濟壓力。 俗話說“一個孩子十畝地”，把孩子從呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成人，要說一點都不辛苦，肯定不現(xiàn)實，但辛苦不等于壓力、疲憊。我們見過帶孩子累得不行的父母，也見過不少帶娃倍感輕松、愉悅的父母。 養(yǎng)孩子到底累不累？還是要看爸爸媽媽怎么選。如果爸爸媽媽能剔除那些讓育兒生活疲憊不堪的因素，相信養(yǎng)育孩子會變成一段相當愉快、美好、輕松的人生旅程。 （本文轉自美食資訊闖天下，如有侵權請聯(lián)系刪除） |
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