很多人認(rèn)為，親子教育、家庭教育就是平時(shí)多監(jiān)督好孩子的作業(yè)，空余時(shí)間多帶孩子出去玩耍、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

     其實(shí)不然，學(xué)校老師教的是知識(shí)，而父母?jìng)兘痰氖亲鋈?

每一位家長(zhǎng)心里面都有自己的一份教育孩子的方法，那么在教育孩子的過(guò)程中我們應(yīng)該注意些什么呢？

        親子教育中的禁區(qū)是什么？該如何進(jìn)行親子教育？

在孩子面前吵架動(dòng)粗

孩子的觀察力和認(rèn)知能力很強(qiáng)。如果父母在孩子面前吵架動(dòng)粗，或者與他人吵架動(dòng)粗，不僅會(huì)造成孩子精神高度不安，產(chǎn)生緊張心理和恐懼感，而且這種不好的行為或態(tài)度，會(huì)直接影響孩子的性格，使其內(nèi)化為自身的社會(huì)習(xí)慣。

     如果自家孩子有暴力傾向，那么請(qǐng)首先從自身找原因。要記住，暴力不能解決任何問(wèn)題，以暴制暴是最壞的解決方式。

對(duì)孩子責(zé)罵訓(xùn)斥

    在家長(zhǎng)面前，孩子無(wú)論從心理還是生理都是弱者，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種出錯(cuò)都屬正常。有的家長(zhǎng)奉行嚴(yán)格管教、棍棒教育等強(qiáng)勢(shì)訓(xùn)斥型的教育模式，會(huì)讓孩子內(nèi)心更加弱小，久之產(chǎn)生自卑心理。

同時(shí)，會(huì)影響親子情感，親子溝通變少、變淺，進(jìn)而會(huì)引起孩子的叛逆行為。

對(duì)孩子說(shuō)“垃圾語(yǔ)言”

還記得電影《夏洛特?zé)馈分心且荒粏?？穿越后的夏洛質(zhì)問(wèn)老師，“一上學(xué)，你就叫我們大傻、二傻……”其實(shí)，在成年人每天的語(yǔ)境中，充斥著不少垃圾語(yǔ)言，但是面對(duì)孩子的時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)注意“語(yǔ)言衛(wèi)生”。

      遠(yuǎn)離“笨”、“蠢”、“傻”、“TMD”等字眼。對(duì)于干凈的、淳樸的、沒(méi)有一絲瑕垢的幼小心靈，無(wú)論外界如何，請(qǐng)爸爸媽媽們不要去污染的。要記住，有的話說(shuō)多了就成真了！

在外人面前揭短亮丑

    教育孩子需要分場(chǎng)合，爸爸媽媽不要當(dāng)著別人的面，評(píng)價(jià)、批評(píng)自己家孩子，尤其杜絕把那些“陳年舊事”抖出來(lái)的行為。

      爸爸媽媽要常常運(yùn)用換位思考，切實(shí)顧忌孩子的感受，或許是你的不經(jīng)意、或許是你認(rèn)為不是個(gè)事的事，在孩子心中則是天大的事。揭短的行為，對(duì)孩子內(nèi)心的叛逆就是一劑催化劑，會(huì)激發(fā)他的反向行為。

說(shuō)話不算數(shù)

回想一下，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“下次如何如何？”，“沒(méi)事，還有下次”等等這些言語(yǔ)許諾的話。這些無(wú)心的話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是爸爸媽媽對(duì)他的承諾，事后他或許會(huì)忘記，但是一旦回想起來(lái)，則是父母食言，說(shuō)重了就是欺騙。

      父母跟孩子說(shuō)好的事情，就一定要兌現(xiàn)，否則，不僅降低了父母承諾的權(quán)威性，久而久之，也讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話不算數(shù)的行為習(xí)慣。

樹(shù)立一個(gè)“別人家的孩子” 

    爸爸媽媽不要用孩子的短處去和別人家孩子的長(zhǎng)處相比，“別人家的孩子”已被塑造成一個(gè)讓自家孩子頭疼的人物，這種“激將法”是讓孩子討厭、甚至憎惡的做法，長(zhǎng)此以往，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑和嫉妒的心理，讓孩子不能正確、客觀的認(rèn)識(shí)他人與自己的優(yōu)勢(shì)與不足。

      父母要尊重孩子的個(gè)性和差異，讓孩子今天與昨天比，讓孩子明天永遠(yuǎn)比今天好。

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