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米奇爸爸的繪本教育平臺 中文~英文~美術(shù)~才藝~教養(yǎng)
米爸說 這是繪本學(xué)堂資深繪友嘉煊媽的投稿，記錄了她和剛上小學(xué)的孩子半年里共讀200本繪本的歷程。很樸實的梳理，卻能讓我們看到不少簡單實用的好方法，比如如何使用書單和圖書館、閱讀中如何和孩子互動、如何讓閱讀立體起來，如何做圖文并茂的“閱讀記錄”。
更讓米爸感動的是媽媽的這份堅持和用心，以及孩子在閱讀中的成長。所以，今天將此文分享給大家。米爸和繪本學(xué)堂，要給中國所有正在堅持繪本閱讀的家庭一個大大的“贊”！
嘉煊去年9月成了一名小學(xué)生，在上海市長寧實驗小學(xué)就讀。和孩子共讀繪本的半年，是我們2015年一起做的最重要的事。從2015年8月1日開始，我們在圖書館共計借閱圖書138冊，還不包含在圖書館和書店看過的書，家中藏書近350本，新購入圖書近100本。所以半年的讀書量應(yīng)該不少于200本。上海圖書館是我們常去的地方，閱讀圖書館網(wǎng)站上留下了我們的借閱記錄：106冊。
每次從圖書館借來圖書，孩子都會迫不及待地翻閱，我也幾乎做到了每本必讀，有的時候是她看她的我看我的，有的時候是我讀給她，有的時候是她讀給我。很多喜歡的作品會被我們反復(fù)閱讀，不舍得還掉。順便說一句，繪本學(xué)堂推薦的書單，讓我們省去了很多自己挑選好書的時間，通過書單，讓我們讀到了很多非常優(yōu)秀的作品。
我們在一些書中享受到了很多的快樂。比如《跟屁蟲》這本書講述了妹妹總是學(xué)著哥哥的樣兒卻把事情搞砸和說出一些唇齒不清的話，我們讀了7～8遍，每遍孩子都笑個不停，故事雖然簡單，卻體會到了兄妹手足之間的溫情；《奧莉薇》的主人公是一只很愛打扮的愛美小豬，我們倆一起探討哪件衣服更好看，感嘆奧莉薇的沙雕做得很棒，從奧莉薇的身上也看到了孩子自己的影子。在《我媽媽》這本繪本里講到“我的媽媽是大廚師、雜技演員、畫家、園丁……”時她都一一搖頭，說到“吼起來像獅子一樣兇猛”“我媽媽像犀牛一樣強悍”的時候，她就哈哈大笑并瘋狂點頭，但我知道她的心里是愛著媽媽的；《青蛙和蟾蜍》系列共4本書，非常風趣幽默，講述了青蛙和蟾蜍兩個好朋友之間的友誼，這四本書也讓我們在歡笑聲中度過了非常美好的親子時光，并讓孩子體會到了好朋友之間的相處之道；《小餅干的大道理》則通過一塊小小的餅干，講述了分享、公平、樂觀、慷慨，這本書我們反復(fù)地讀了很多遍，因為是有很多她還做得不夠好的地方，每讀一頁我就看看她，她也看看我，然后彼此心領(lǐng)神會地相視哈哈一笑。還有一些書畫面精美、充滿想象富有童趣，其中我們最喜歡的是《雪人》和《小真的長頭發(fā)》。我們也在一些書中體會到了痛苦、悲傷等復(fù)雜的情感。
在12月1日晚閱讀的時候，孩子指著《活了100萬次的貓》中貓抱著白貓痛哭流涕的圖片給我看，我問她“貓為什么哭??？”孩子說：“白貓死了它很傷心，它們還有很多孩子”。于是我也看了一遍，才知道這只貓死過100萬次了，它很討厭曾經(jīng)的主人們，再后來貓都不在乎死不死了，只有在遇到了白貓，跟白貓生兒育女后它才體會到什么是幸福，它才第一次為了白貓的死而痛哭，沒有愛的生活即使活一百萬次也沒有任何意義。《愛心樹》是一段耐人尋味的故事。故事講述了一個小男孩兒從小到大向一棵大樹索取，而大樹無私地給予了這個男孩成長中所需要的一切，卻不圖一絲的回報。孩子竟然讀懂了故事，覺得很感動，還要再看一遍。《爸爸總是不在》這本書是孩子在學(xué)琴的地方看過的，講述的是爸爸總是忙不能陪孩子的故事，她說這本書讓她覺得有點兒悲傷，還有同一系列的其它的幾本書她說也都看過了，讓我都買給她再讀，于是家里就多了《我的小小憂傷》這套叢書，都是些有點兒淡淡憂傷的書?？磥磉@種憂傷的情感孩子也都可以體會了。12月7日的閱讀是我最為震撼的，孩子第一次在閱讀中痛哭流涕，是因為看了一本叫做《再見了，艾瑪奶奶》的書。這本書是她先看的，當時我在看其它的書，她看完以后說：“媽媽，你也看看”，然后坐在我的腿上眼圈紅紅的，和我一起又看了一遍。故事講述的是一位老奶奶在得了癌癥后如何樂觀面對死亡和離開這個世界的故事。
沒想到小小的孩子理解了故事的內(nèi)容，并體會到了生離死別的痛苦。其實在那天借閱的書里邊，我擔心孩子不一定很喜歡這本。只是照著繪本學(xué)堂的《繪本養(yǎng)育書單》一起借了回來，可是真的出乎我的意料之外。我問她，到底是怎樣一種感覺讓她這么痛哭流涕？她說：“很悲傷，看到艾瑪奶奶靜靜地停止了呼吸那一段”，“還有我們也會死的”，“這個故事太感人了”，她還給我指出了書中很感人的片段19頁和33頁，這兩頁也是我個人最喜歡的片段。小家伙還覺得沒發(fā)泄完，接著跑到客廳里又痛哭起來，還說“媽媽你不要再讓我看了，太難過了?！?/section>半年來，我們還從繪本中學(xué)到不少知識。從《星月》這個繪本里，我們了解到蝙蝠是唯一能夠飛行的哺乳動物，蝙蝠分為小翼手類蝙蝠和大翼手類蝙蝠(也稱果蝠或狐蝠)，果蝠僅分布在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物的種子隨著果蝠的排泄物散布到森林的每個角落。因此，熱帶森林的更新，常常依賴這些蝙蝠的幫忙。
通過《小種子》這本書，一方面看到了小種子勇敢、堅強的精神，同時也看到了一粒種子的傳播和成長過程，讓我們懂得愛惜生命，熱愛大自然。通過和爸爸一起閱讀《我們，我們的歷史》，對人類的起源和發(fā)展做以了解；通過《環(huán)球旅行》了解世界各地的分布、地緣地貌的組成。孩子有段時間對于人體特別感興趣，通過《人體》、《在人體中的游覽》、《我的身體我知道》等書對于身體構(gòu)造有了初步掌握。
我也通過各種形式讓孩子理解和了解書的內(nèi)容及形式。
我?guī)Ш⒆尤D書館參加詩歌朗誦會，讓她了解詩歌這種形式，回去的路上在車里，我還把她日常生活中的一些表現(xiàn)用簡短的語言編成所謂詩歌，逗得她前仰后合，我讓她也按照類似的形式編一首關(guān)于我的，如此反復(fù)，我們就一路哈哈笑著做了幾十首；觀看音樂劇《愛麗絲夢游仙境》，體會書與音樂劇兩種不同的表現(xiàn)形式；在電影《小王子》上映之前，我們讀完了這本書，剛好趕在電影上映的時候我們?nèi)タ戳诉@部電影。
閱讀計劃開始以后，我們還每周做一篇閱讀筆記，目前為止共計做了6篇，通過這種方法加深閱讀印象，理清故事思路。因為一年級的孩子還不太會寫字，我們就以繪畫為主。剛開始的4篇是媽媽畫孩子涂顏色，經(jīng)過引導(dǎo)，后面的2篇由孩子自己來整理故事思路并繪畫，媽媽來涂色。
第一次做閱讀筆記沒有經(jīng)驗，我讓孩子自己選一本她想做閱讀筆記的書，她剛剛讀了一本《絨毛樹》，于是她決定就選這本書。故事內(nèi)容她都理解了，是環(huán)保主題的，但是做完了閱讀筆記我們才發(fā)現(xiàn)生字生詞都比較多，并不適合做成這一階段的閱讀筆記。于是在后邊做閱讀筆記選書的時候，我都會給她選擇一些內(nèi)容相對簡單并便于整理思路和繪畫的。
在圣誕節(jié)到來的這一周，通過幾件小事讓我覺得孩子突然長大了。
12月24日晚上孩子問我：“媽媽，如果圣誕老人送兩個禮物，一個是你喜歡的，一個是我喜歡的，你猜我會選哪一個？”我沒能領(lǐng)會孩子的意圖，回答說：“你喜歡的唄！”，孩子搖搖頭說：“你喜歡的，你工作不是很辛苦嗎？”那一刻我真的很感動。平安夜我用圣誕老人的名義給她寫了一封信，其中有一條是要讓她控制自己的脾氣，圣誕節(jié)這天我們倆一起拼樂高，有一段真的很難拼，她還是努力克制著自己的脾氣，她說：“媽媽，我要控制我的脾氣，但我可不是為了圣誕老人的禮物，是為了改正我的缺點?！?/section>晚上，我們?nèi)ツ暇┞饭浣?，買了鹽酥雞，爸爸用竹簽遞給我一塊，她說：“媽媽那有個尖，小心扎到！”看到孩子的成長，夜里我躺在床上回想這一切感動得流下眼淚。孩子已經(jīng)知道什么才是最重要的，知道關(guān)心人了，這一系列的變化讓我真的很欣喜。不能不說，從這一學(xué)期的100~200本繪本和書籍當中，孩子汲取了大量的養(yǎng)分，有淚、有歡笑、有感悟……通過這樣的滋養(yǎng)，讓孩子迅速成長了。新的一年，我和孩子將繼續(xù)徜徉在書海里，以書為伴，讓書繼續(xù)帶給我們力量、感動、知識和歡笑……
本文由繪本學(xué)堂資深繪友嘉煊媽原創(chuàng)，向作者致謝。您有什么觀點，歡迎在文末右下角留言。
（建議在WiFi環(huán)境下收看喔）
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