中考復習后期階段，復習方法和思維習慣已經(jīng)定型了，這個時候很多的同學大概會認定水平差不多也就這樣了，該考幾分就幾分了。

　　其實不然，如果我們在考試中講究一下技巧和方法，我們的成績會提高一個層次，分數(shù)也會上升一個檔次。

　　1、解題上要堅持兩快兩慢。

　?。?）計算要慢，書寫要快，我們平時練習就要養(yǎng)成這種習慣，否則在考試中 計算失誤，后面就是“賠了夫人又折兵”了。尤其是考完拿到試卷之后會非常的后悔，氣人。

　?。?）審題要慢，答題要快。所謂“成也審題，敗也審題”，考試中我們要咬文嚼字，看清楚沒一個字眼，抓住“題眼”，切忌一掃而過，，觀察分析抓“特征”，挖掘其隱含的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2、整體上要兩先兩后。

　?。?）先覽后做，我們在平時的訓練和模擬考試中，有的同學便急急忙忙“偷偷”做題，加重了自己的心理緊張程度，就有可能影響發(fā)揮，而正確的做法就是應是先統(tǒng)覽試卷，摸清“題情”。明白要考哪些東西，做到腦中有個準備，先將知識調(diào)出來。

　?。?）先易后難，部分學生善“鉆研”，先做難題，無功后返，以致該得的分沒得到，還浪費了寶貴的時間，造成總分較低，就會得不償失。

　　3、不同的題型要區(qū)別對待。

　　數(shù)學考試中有三個題型，選擇題、填空題和解答題，所以我們對待不同的題型要有不同的解題方法，選擇題有選擇題的解法，我們要靈活做，采用間接、直接、特殊值代入法、排除法等各種方法并用，在確保無誤的情況下提高解題效率；填空題也可以這么做，怎么省力省時就這么做，畢竟這些題目只看答案不看過程，即使你的過程或者想法是錯的，但是答案對了就行了。但是我們在解答題中就要將過程寫的詳細，不能一步帶過，須知解答題是看步驟給分的。

　　4、針對不同難度的考試，應采用不同的考試關(guān)注點。

　　俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細致，關(guān)注的是同學們“實不實”、“細不細”，針對不同難度，同學們在考試中應該有不同的關(guān)注點。

　　如果題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學的成績就會很好呢？不盡然!

　　們經(jīng)?？梢钥吹皆谌菀最}上“陰溝里翻船”的現(xiàn)象，不少同學是看見題目“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急風暴雨，刷刷刷，什么“細心審題”、什么“規(guī)范做題”、什么“耐心復查”，通通拋于腦后；

　　考后是“狂言”，“某某科，這次起碼95分(起碼118)，基本上是滿分”；

　　知道成績或看到試卷后，則是“狂悲”和“狂悔”，唉喲!當時要是再細心點就好了!

　　當時要是把題目再看清楚點就好了……，出現(xiàn)這種“五狂”現(xiàn)象的原因，在于這些學生不知道，“懂不等于會，會不等于不失分”，當試題已經(jīng)不能靠“難度”來拉開分數(shù)間的差距時，它就只能靠“細度”來拉差距，這時同學們就應該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到“細心”、“規(guī)范”、“嚴謹”上來，做到 “會的題保證能一分不失”!，靠細節(jié)上的“小分”積累來取得考試的優(yōu)勢。

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