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“中考焦慮癥”下的補課班專家:補知識不如補方法

 中醫(yī)推拿璐子 2017-02-20

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  “你報的,你去上,反正我不去?!遍_學了,因為報英語課外班的事兒,初二男生小航和媽媽發(fā)生了激烈的沖突。初中生已經(jīng)到了青春期,開始有自己的主張和想法,不像小學生那么“乖”了;而初中階段正是學習緊張、競爭激烈的階段,望子成龍的家長卻擔心孩子會在未來的中考失利,那么孩子該不該報課外輔導班呢?這是目前很多家長糾結又焦慮的事情。

  報了就比不報強

  小航目前在海淀區(qū)一所重點初中就讀,每次考試排名都在年級前50,是同學和家長眼中標準的“學霸”。小航的媽媽認為,孩子之所以能有不錯的成績,和她“抓得緊”有關。


  從孩子上學開始,每個周末和假期,小航不是在課外班,就是在去往課外班的路上,家里的車成了一輛移動的餐廳和臥室,而小航媽媽就是那個免費的司機。

  上了初中以后,除了各種課外班加碼兒,小航媽媽對兒子下了“10點半前不許睡覺”的死命令。一開始,小航還很乖,但到了初二,他開始對媽媽的安排表示不滿?!罢Z文主要靠背,自己在課外班上背和在家自己背沒什么區(qū)別;初中英語比較簡單,我基本都會了,沒必要再學一遍。另外,數(shù)學和物理也是可報可不報?!毙『降膵寢寗t更有憂患意識,“孩子總想著騰出時間玩兒,可一玩兒起來心就散了。我就是要把他所有的業(yè)余時間都占上,讓他就沒有時間干別的?!?/p>

  母子觀點的不同,一次次引起了家里的“內(nèi)戰(zhàn)”?!澳苷f服當然好,但說不服也要去。因為在目前的應試教育下,結果還是最重要的。如果中考考不上重點學校,考好大學就費勁了。我比誰都心疼兒子,孩子小不懂事兒,不理解我。我寧可暫時當個‘惡人’,也不愿讓他以后后悔?!毙『綃寢尯陀浾哒f起這番話來,有一絲悲壯。

  讓孩子上課外班就圖個心安

  這幾年課外班的價格水漲船高,每一科一個學期十幾次課的大班,學費都在2000元以上,要是小班或一對一的價格就更貴了。不少孩子從小學開始,在課外班的花銷都在10萬元以上了。東城一所區(qū)重點初中初三學生小磊就是其中之一?!拔覀児獬跞谝粚W期,上‘一對一’,就花了4萬元?!毙±趮寢尳榻B說。

  若說花錢多帶來的生活壓力還能承受,最讓小磊媽媽頭疼的是,花了這么多錢,小磊的成績一直上不去?!靶±谠谛W就沒養(yǎng)成好的學習習慣,上課效率低,之前在學校的年級大排名一直在300名以內(nèi),現(xiàn)在略有提高,也就是200名左右。但如果想要考本校或更好的學校,排名至少要在100名以內(nèi),現(xiàn)在離中考還剩4個月,希望有些渺茫啊?!北M管如此,這個學期,小磊媽媽還是繼續(xù)給孩子報了“一對一”。

  “那能有什么辦法?最后拼一次唄,能考好一點兒是一點兒。我只能說我盡力了,以后兒子埋怨不到我?!毙±趮寢尦姓J,她現(xiàn)在給兒子報課外班,主要是圖個自己心安。

  “只要孩子坐那兒學著呢,我心里就踏實,不給他報,總擔心把孩子耽誤了?!碧幱谥锌冀箲]期的小磊媽媽這樣說。

  家長用心比花錢更重要

  目前在初中生里,越是重點學校,報課外班的學生越多。

  “因為重點學校的家長都重視教育,一個班里7成以上的孩子都在外邊報班。一些本來沒想報的家長,也難逃從眾心理。其中,一些家長本身就是中學老師?!庇屑议L這樣介紹說。

  在這樣的大環(huán)境下,沒報課外班的初二女生月月絕對屬于個案?!拔覀冎耙矆螅髞砦野l(fā)現(xiàn)花錢不說,家長、孩子都累,效果還不好,孩子都要厭學了,就果斷把所有課外班都停了,讓孩子在初一休息了一年,那一年月月的成績從年級排名100名下滑到200名?!痹略聥寢尰貞浧鹉且荒甑男膽B(tài),還是挺復雜的,因為她不知道自己這個決定對不對。

  “好在那一年孩子臉上恢復了笑容,也不排斥上學了?!焙髞?,月月媽媽和孩子好好地談了一次,發(fā)現(xiàn)孩子本身還是想學好的,只是不得法。“從初二開始,我每天晚上都陪她做作業(yè)、復習、預習。有了進步,就鼓勵她。她上學期末,成績明顯上來了,有的科目還考了班里前三名。她成績好了,也沒耽誤玩兒,自信心也有很大提高?!痹略聥寢屝χf。

  月月媽媽解釋,她其實不排斥報課外班,但從她的經(jīng)驗看,不管報不報班,家長用心更重要?!拔野l(fā)現(xiàn),月月班里很多成績好的孩子也報課外班,但家長特別注意課外班的老師、授課內(nèi)容等細節(jié),報班光花錢是絕對不行的?!保ㄓ浾?李海霞)

  專家觀點

  補知識不如補方法

   北京大學“三寬家長教育”

  課題組專家 張旭玲

  中學生的課外輔導班,主要是文化課的補習,大致可分為兩類:一類是培優(yōu),讓學習好的孩子更好;一類是補差,讓跟不上的孩子能跟上。

  對于該不該上課外班,我認為,到了中學階段,學習的興趣和動力以及好的學習方法要比補習知識更重要。


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