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2017-02-15 很多父母都有這樣的困惑：不知道什么時(shí)候開始，孩子變得“暴力”起來，跟其他小朋友一起玩的時(shí)候愛爭搶玩具，經(jīng)常打人、咬人。其實(shí)人生來就具有一種內(nèi)在的攻擊傾向。四歲的孩子往往還沒學(xué)會(huì)正確的情緒處理方式，這時(shí)就需要加以正確引導(dǎo)，幫助孩子將攻擊傾向轉(zhuǎn)化為忍耐、堅(jiān)毅等積極的品質(zhì)。  4歲半的女孩， 個(gè)頭比較大， 喜歡欺負(fù)人。不管是在家還是跟小朋友們玩， 稍微有點(diǎn)不開心就會(huì)打人， 周圍家長也很有意見。我們嘗試了很多辦法想讓孩子不那么情緒化，但好像也沒什么效果。求指點(diǎn)。  4歲左右是孩子成長過程中的一個(gè)新階段，隨著寶寶自我意識(shí)以及各種能力的發(fā)展和萌芽，寶寶會(huì)有很多新的行為表現(xiàn)，具有獨(dú)立做出選擇的沖動(dòng)。這個(gè)寶寶喜歡欺負(fù)人，稍不開心就打人，說明孩子一方面希望獲得關(guān)注，另一方面沒有學(xué)會(huì)正確的處理情緒。這的確需要家長耐心教育引導(dǎo)。 建議 1、從孩子的情況看，孩子可能在家里獲得了過度關(guān)注，是家里的中心，如果是這樣，孩子在外面可能就會(huì)覺得自己沒有獲得應(yīng)有的關(guān)注，因此通過欺負(fù)他人來引起關(guān)注，找到自己的價(jià)值感。這就需要家長在家里改變以孩子為中心的行為，絕不要圍著孩子轉(zhuǎn)，要通過讓孩子參與有意義的家庭工作，如收拾玩具，倒垃圾等,讓孩子獲得價(jià)值感，從而改變其尋求過度關(guān)注的心理。 2. 當(dāng)孩子采取攻擊行為的時(shí)候，首先要解孩子為什么這么做，帶孩子到一個(gè)安靜的角落，保持態(tài)度溫和平靜，耐心詢問孩子原因，然后和孩子一起找出解決的方法，告訴孩子下一次發(fā)生這種問題，可解答以如何解決。 3. 注意家長自己的行為對(duì)孩子的影響。孩子的行為大多數(shù)都是后天習(xí)得的。如果家長本人無法克制自己的不良情緒，甚至動(dòng)手體罰孩子，孩子就可能模仿。 4. 讓孩子學(xué)會(huì)用合理的方式發(fā)泄自己的憤怒。在孩子情緒平靜時(shí)教孩子，如何在憤怒時(shí)用踢球、跑步、涂鴉等不傷及他人的方式宣泄情緒。要允許孩子哭，不要以成人的要求壓制孩子宣泄情緒。家長要安靜的等待孩子發(fā)泄完畢，給孩子提供一個(gè)安全的懷抱。一般孩子宣泄了情緒后就不太會(huì)具有攻擊性。 5. 對(duì)于攻擊性很強(qiáng)，又很難更改的孩子，可以采取換位角色扮演的游戲，比如，讓孩子體驗(yàn)被打的感覺，問孩子如果你被打了，你的感覺是怎么樣的？讓孩子增強(qiáng)同情心，提高自控力。 |
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