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聲韻學之旅(1.1) 竺家寧教授
聲韻學是了解國學、了解中國傳統(tǒng)文化很重要的窗口。傳統(tǒng)文化都表現(xiàn)在古籍當中,浩翰如煙古籍當中??墒亲x古書你會感到很多困難。這些古書為什么難讀?因為它是用古代的語言寫的。每個時代有每個時代的語言。每個時代的語言又不盡相同。它會一直演化,它,變,變到今天,我們要用國語講話。古時候也有國語,古時候國語有不同的名稱??偲饋碚f,它是漢民族的共同語言。在孔子那個時候,共同語叫“雅言”。古時候,“雅”是什么意思呢?,“雅”者,正也,“雅”者,夏也。用白話文說,就是華夏民族的共同語言。 例述“不學詩無以言”訓子的故事: “不學詩無以言” “不學禮無以立” 孔子在家使用山東方言。中國古代語言有一雙軌現(xiàn)象。一條是公共語言,一條是私有語言(方言)。古代語言記錄下來基本就是這種共同語,孔子時代叫“雅言”,后來叫“官話”。民國初年叫“國語”,大陸叫“普通話”。雙軌現(xiàn)象是一種社會分工。 古書是用共同語記錄下來的。但語言是會變的,發(fā)音會變,用詞也會變。語言是會演化的,就像生物會演化一樣。 正因為這樣,需要有一種知識,有一種科學來解決這個問題。聲韻學就是這門課,幫助你讀古書,了解古代語言,掌握聲音變遷。可以倒變回去,了解李白怎么講話,杜甫怎么講話,孔子 怎么講話。學了這門課,你就可以和李白聊天,和杜甫聊天,和孔子聊天。學了聲韻學,你就可以更順利地讀古書。 古代語言,它的結(jié)構(gòu)、組成,是怎樣的呢? 語言組成有三個部分: language: 1、語音 2、詞匯 3、句法 語音 1、上古音:如詩經(jīng) 2、中古音:如唐詩 3、近古音 中古音: 杜甫: 晚節(jié)漸於詩律細 意思是:我到了晚年時候,非常講究詩歌的韻律感,聲音的雕琢,這方面講究得很細。 段玉裁:清朝神韻學家。 他說: 音韻明而六書明,六書明而古經(jīng)傳,無不可通。 等韻圖:拼音圖表。 切韻指掌圖: 古時是指注音。 古時用反切注音法:用兩個漢字給一個漢字注音:上字取聲母,下字取韻母。 舉例。 認識中古音的兩個支柱: 1、反切 2、等韻圖 認識上古音的兩個支柱: 1、形聲字 2、古韻語 舉例: 洛/各 klak ↙ ↘ lak kak 落/各 擬音:有一定的程序,一定的方法,一定的證據(jù)。 重建重構(gòu) reconstruction 古音也留下許多“化石”,古音演化也有規(guī)則。 古韻語:上古時代押韻的文章,如《詩經(jīng)》,看怎么押韻,就透露上古音的痕跡。 再比如,《楚辭》,風神的名字叫“飛簾”,“飛簾”這兩個字是風神的念法。 風 pl_m
飛 簾 p l-m ↓ ↓ f ? 英文: father 父:古時念爸爸的“爸” 父 →爸 巴 父 → 爹 多 小學 primary school ↓ 重要的 基礎的 小學的 三門學科 1、聲韻學(音)→基礎的基礎 2、文字學(形) 3、訓詁學(意) 經(jīng)傳注疏 知其然還要知其所以然。 經(jīng)史子集 小學位在經(jīng)史子集中的“經(jīng)”,是number one 博通經(jīng)史,必先通小學,是number one中的number one。 先秦 詩 經(jīng) 西漢 傳 毛亨 《毛詩》 東漢 注 鄭玄 《毛詩鄭箋》 唐 疏 孔穎達《毛詩正義》 經(jīng) 史 子 集 經(jīng):常法(永恒) 史:智慧的累積 博通經(jīng)史,必先通小學 子:諸子百家,哲學的書 集:文學作品 怡情養(yǎng)性 潛移默化 美育 2017-01-19 |
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來自: zcm1944 > 《聲韻學之旅學習筆記》