嗯，看文章的家長們同感不？現(xiàn)在的小孩啊，厲害的簡直了！話說熊孩子為啥想拿手機(jī)，還不是學(xué)你的樣唄，就是抑制不住內(nèi)心強(qiáng)烈好奇心嘛！基本可以肯定的說，一個愛玩手機(jī)的寶寶背后，肯定有一個愛玩手機(jī)的爸媽，寶寶不就是我們的一面鏡子？

很多父母把孩子玩手機(jī)這件事視為“洪水猛獸”，只要寶寶一拿起手機(jī)，二話不說，立刻阻止，這樣真的好嗎？只許州官放火不許那啥啥誒，寶寶有苦說不出啊……

先說說，玩手機(jī)真的需要嚴(yán)格禁止嗎？其實未必哈。凡事都有兩面性，雖然我們不提倡小孩子玩太多手機(jī)，但一味放大壞處，對好處卻一概不視，也不是科學(xué)育兒應(yīng)有的范兒。

寶寶2歲之后，認(rèn)知開始發(fā)生變化，進(jìn)入了“使用符號且有思維能力”的新階段。比如他們可以把手機(jī)上出現(xiàn)的畫面、按鍵，父母如何操作等信息匯總到腦海中，然后得出“手機(jī)上的小方塊是可以打開的”這樣的結(jié)論，描繪成腦海里的“認(rèn)知藍(lán)圖”。等搶到手機(jī)后，重新開啟“認(rèn)知藍(lán)圖”，嘗試運(yùn)用各種策略去驗證，是否符合自己的認(rèn)知。

他們可能會長時間按著圖標(biāo)看看會有什么結(jié)果，或者按著APP小方塊上的小角看看能否打開。這種有意識的嘗試，雖然會碰壁，但卻大大鍛煉了他的思考力。下次如果再碰到自家熊孩子誤刪APP或誤撥朋友電話的情形，深呼吸，心里的怒氣通通趕出去，要知道寶貝正在努力開發(fā)小腦瓜呢！

幾乎所有的寶寶都愛看手機(jī)上的照片和視頻。當(dāng)你指著照片念出他的名字，他會表現(xiàn)得害羞想要故意推開手機(jī)；當(dāng)你翻看他跳舞的視頻，他又會快樂地手舞足蹈。顯然，他已經(jīng)認(rèn)識自己并感知到了情緒，這是件好事！早期情緒就像人的“第二語言”，越豐富，就越容易和他人交流并建立起社會關(guān)系。

同時，玩手機(jī)也讓孩子小有成就感。當(dāng)他成功打開手機(jī)上的圖標(biāo)，可要記得及時鼓勵他喲！

其實吧，家長們可以扭轉(zhuǎn)一下“老思想”，把手機(jī)就當(dāng)成生活中一件正常的物品。手機(jī)和其他益智類玩具一樣，也是有好處的，關(guān)鍵在于你怎么分配玩手機(jī)和其他活動的時間。當(dāng)你很好地幫孩子建立起這個時間規(guī)則并敦促她遵守，那就真的不用害怕什么電子產(chǎn)品哈！

作為寶寶的監(jiān)督者，控制規(guī)范好時間才是王道哈。來看看美國兒科學(xué)會的權(quán)威建議吧！

18個月前，除了視頻聊天，避免電子產(chǎn)品的使用！互動式、自由的游戲更有助于嬰幼兒早期的大腦發(fā)育，父母應(yīng)該放下手機(jī)，多跟寶寶互動、說話、唱歌，這對于寶寶的早期發(fā)展是非常重要的。

18個月到2歲，避免讓孩子獨(dú)自使用電子產(chǎn)品。父母要以身作則，盡量不在她面前玩手機(jī)，多一點時間陪伴她看繪本、玩游戲。如果想引入電子產(chǎn)品，確保和孩子一同觀看高質(zhì)量的節(jié)目，方便更好地理解內(nèi)容。

2-5歲學(xué)齡前兒童，需嚴(yán)格控制孩子全天盯著屏幕的時間不超過1小時。陪寶寶一起觀看有教育意義的節(jié)目，比如音樂、講述小故事的節(jié)目，一些符合小朋友認(rèn)知特點、有趣但不暴力的動畫片。避免在手機(jī)上下載網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)前兒童沉迷游戲可不是鬧著玩的。另外，充滿暴力，扭曲現(xiàn)實的節(jié)目應(yīng)扼殺在搖籃里。

糕媽說

現(xiàn)如今，玩泥巴、滿街亂串已經(jīng)是過去式了，手機(jī)、平板電腦才是寶寶們的心頭愛??！如果你還信誓旦旦地堅持說：決不讓寶寶碰手機(jī)！別做夢了，可能嗎？想想我們的生活，沒有手機(jī)就寸步難行??！刻意讓寶寶遠(yuǎn)離手機(jī)，就等同于把孩子圈在封閉的信息洼地。而且孩子的好奇心也一直在，等他“有機(jī)會”的時候，一樣會“淪陷”滴。

講真，家長們真正要思考的，應(yīng)該是怎樣讓孩子對手機(jī)“沒啥興趣”。孩子的日常生活中，有很多比手機(jī)更有意思的活動，年糕就會監(jiān)督我：“媽媽手機(jī)放掉，跟我畫畫”。 只要家長愿意潛心陪伴，他一定更愛和你讀繪本，跟你一起搭積木，玩拼圖，而不是迷戀手機(jī)。對孩子來說，跟爸爸媽媽一起玩才是最有意思的?。?/span>

（這是糕媽陪年糕搭的阿姆斯特丹火車站）

參考《發(fā)展心理學(xué)》，《美國兒科學(xué)會》

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