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該幼稚的年齡,就別去假裝成熟

 過眼云煙000 2017-01-15

真正的成熟,是對(duì)現(xiàn)成社會(huì)規(guī)則的適應(yīng)能力。你連世界都沒觀過,怎么會(huì)有世界觀呢?

該幼稚的年齡,就別去假裝成熟

昨天一個(gè)18歲的學(xué)弟在后臺(tái)給我留言,他表示很喜歡我闡述的觀點(diǎn)和接地氣的哲學(xué),寫出了人性的骨肉和心靈深處的表征。面對(duì)如此頗有抬舉的評(píng)價(jià),我內(nèi)心其實(shí)是惶恐的,因?yàn)槲覍懙奈恼?,充其量只算是個(gè)人對(duì)社會(huì)、人性的感悟,沒有系統(tǒng)的知識(shí)系統(tǒng)支撐,更談不上能武裝當(dāng)下的實(shí)用性。正如我之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一樣,我不是教人上進(jìn)成功的大師,我只提供觀點(diǎn),不提供救贖。當(dāng)然,如果能讓讀者在字里行間找到自己,那就幸莫大焉。

接下來他才說出了真正想說的話,他問我:師兄,我一直在思考人為什么要活著,朋友都笑我杞人憂天,整天想這些不切實(shí)際的問題。我也覺得他們關(guān)心的討論的問題都很低級(jí)幼稚,跟我層次完全不同,所以我很難融入他們的圈子,感覺很孤獨(dú)、很不合群。只有在你的文章里,我才能找到和自己相處的慰藉。師兄,你覺得一個(gè)人成熟有錯(cuò)嗎?

看完他的留言,我一時(shí)半刻想不出要怎么回復(fù)他,而內(nèi)心也在糾結(jié)以前自己寫的東西哪里不妥,居然給人產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺。都說一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特,但我希望他們能看到那個(gè)勇敢、向上、獨(dú)立的哈姆雷特。很遺憾,至少在學(xué)弟身上,我傳遞出了那種無病呻吟、刻意孤獨(dú)、不合群的消極影響??峙逻@樣的無心之過,也足以讓我難辭其咎一陣子。

過了幾分鐘,我勉為其難的回復(fù)了他:每個(gè)人在世上都是獨(dú)一無二的存在,沒必要去諂媚誰、迎合誰,生活是自己的,你會(huì)找到自己的棲息方式的,真正懂你的人,最后都會(huì)留在你身邊的。

說出這番話之后,我就非常后悔了。我只是按照成人現(xiàn)成的規(guī)則,去告訴他要活出自己。但他只有18歲??!一個(gè)人在他最該和世界打成一片的年紀(jì),就似乎看破紅塵,遺世獨(dú)立,這樣真的合適嗎?

我回復(fù)他之后,一直沒有回應(yīng)。我不知道他來不及看,還是看完之后再屏幕前靜默不語,內(nèi)心更加堅(jiān)定他不尋常的獨(dú)行。我覺得有必要澄清一下我真實(shí)的想法,哪怕略有偏頗,哪怕過于主觀,也是我最想對(duì)他說的話,希望他能看得到。

該幼稚的年齡,就別去假裝成熟


我覺得人,尤其是年輕人,在該折騰的年紀(jì),沒必要用表面的成熟與深沉去武裝自己。

人的一生如同四季輪替,沒有哪個(gè)階段是為下一個(gè)階段去做準(zhǔn)備的。夏天的葉子熱烈的野蠻生長(zhǎng),不是為了冬天那份寂美,在它該燦爛的季節(jié),它就燦爛,在該沉默的季節(jié),它就沉默。

我們成長(zhǎng)的氛圍、教育的環(huán)境一直存在個(gè)弊病,那就是當(dāng)下永遠(yuǎn)都是為了將來做打算。比如,小時(shí)候老師就會(huì)告訴我們,你現(xiàn)在要努力讀書,將來考個(gè)好高中。到了高中,家長(zhǎng)千叮萬囑,你現(xiàn)在別想太多好好去拼搏,將來考個(gè)好大學(xué)。終于考進(jìn)了大學(xué),社會(huì)似乎又不辭勞苦的警告我們,你現(xiàn)在要多到社會(huì)鍛煉,將來能更快的適應(yīng)社會(huì)。

成年的世界一直在教育我們,你現(xiàn)在不提前為以后做打算,你會(huì)輸?shù)煤軕K。在這樣永遠(yuǎn)沒有盡頭的“看不見的未來”引誘下,我們潛移默化的忽視當(dāng)下的重要性、唯一性,做的每一件事都是為了那個(gè)“看不見的未來”添磚加瓦,以至于很少能踏踏實(shí)實(shí)的享受當(dāng)下年紀(jì)該有的快樂。

童年不再快樂,被人人趨之若鶩的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、奧數(shù)班耗盡了玩的樂趣。所以周國(guó)平說,現(xiàn)在的孩子,尤其是城市的孩子,是沒有童年的。大多情況下,孩子們的所作所為都是家長(zhǎng)意志的強(qiáng)加表征?!拔蚁牒⒆訉碜雎蓭煟蚁牒⒆訉韽纳?,我想孩子將來做一名人民教師?!奔议L(zhǎng)煞費(fèi)苦心的付出,孩子無力反抗的順從,一句“都是為了你好”就把那些本該釋放天性 、盡情探索、歡聲笑語的童年世界畫地為牢。

“我這樣去做,都是為了孩子的將來啊,他會(huì)明白的?!笨诳诼暵曊f的美好將來,那他們的當(dāng)下童年就不該美好嗎?眼前的天真善良、歡聲笑語就不值一提嗎?未來是他們的,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們會(huì)變成什么樣。但當(dāng)前童年的階段,我們是可以見證并引導(dǎo)的。先讓他們自由自在的跑,別過早的把他們推到起跑線上。別為了一個(gè)“看不見的未來”,而扼殺了“看得見摸得著的童年”,沒有一個(gè)孩子愿意錯(cuò)過眼前的秋千,而去追逐無趣的早晚班車。

童年,不該成為乏味成人世界的墊腳石。

該幼稚的年齡,就別去假裝成熟

大部分人的焦慮,都是來源于那個(gè)不確定的將來,仿佛當(dāng)下每一秒的不謹(jǐn)慎,都會(huì)為將來那個(gè)不完美的自己埋下禍根。所以,人們虔誠(chéng)于“未雨綢繆”的生命態(tài)度,認(rèn)為每一個(gè)不盡如人意的未來,都在為當(dāng)下不夠努力的自己埋單;每一個(gè)精彩的將來,都是當(dāng)下踏實(shí)勤勉的結(jié)果?,F(xiàn)在所有的努力,都是為了將來作打算。把一大堆自己臆想的煩惱,從遙遠(yuǎn)的將來拉回現(xiàn)實(shí),提前消化。所以,每個(gè)人都焦慮、勞累,因?yàn)樵谏Y(jié)束以前,未來的煩惱永遠(yuǎn)沒有盡頭。這種只顧地平線不顧眼前風(fēng)景的執(zhí)著,如同夸父追日般壯烈,卻又悲慘。

我不是反對(duì)當(dāng)下的努力,而是反對(duì)把今天當(dāng)做明天的墊腳石,在那個(gè)未到來得“美好明天”到達(dá)前誠(chéng)惶誠(chéng)恐、患得患失。真相是,人永遠(yuǎn)只能活在今天,而不是那個(gè)變化莫測(cè)的明天。即使你知道明天肯定能中500萬,但可能在明天來臨之前,一場(chǎng)車禍就可能讓你撒手人寰,你會(huì)后悔今早上班前,沒有給熟睡的孩子一個(gè)吻的。

就像那個(gè)18歲的少年,這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是熱情洋溢,青春飛揚(yáng)的美好時(shí)光,可以盡情的在球場(chǎng)上揮灑汗水,可以忘我的在冬天的校園放聲歌唱,也可以跟不順眼的同學(xué)瘋狂的打一架,可以向心儀的女孩死纏爛打。這些青春,大可拿去揮霍、折騰、犯錯(cuò),做自己熱愛的事,愛自己心動(dòng)的人。

這個(gè)年紀(jì),我不建議提前去思考一些至少當(dāng)前毫無用處的人生哲學(xué),什么社會(huì)骯臟的真相、什么人生的意義、還有什么生命的歸宿啦等等,這些所謂的成熟的思考、深層次的對(duì)話,在這個(gè)年齡就去觸碰,未免過于沉重。因?yàn)槟氵€沒真實(shí)的去體驗(yàn)過生活,沒有刻骨銘心的被現(xiàn)實(shí)欺騙過,這種毫無依據(jù)的精神活動(dòng)往往是蒼白無力、浮于表面的,對(duì)你的 成長(zhǎng)沒有太多營(yíng)養(yǎng)成分,反而會(huì)連累你對(duì)生活的熱愛、對(duì)未來的憧憬,將來不敢以正規(guī)的角色去擁抱這個(gè)不怎么友好的世界。

該幼稚的年齡,就別去假裝成熟


現(xiàn)實(shí)的是非黑白,生活的愛恨情仇,你遲早都會(huì)面對(duì)的。這個(gè)世界,還有很多真相等待你去踏足,還有很多錯(cuò)誤等待你去觸犯,還有很多思考等待你去歸納。但在這一切來臨之前,沒必要用主觀的臆想去妄加猜測(cè),造成自己不必要的負(fù)擔(dān)。你只管好好的享受你的青春年華,把這一場(chǎng)稍縱即逝的青春過得無怨無悔就好。任何沒有豐富人生閱歷的所謂思想成熟,本身就是個(gè)不成熟的行為。

我給你的建議是:別等有能力養(yǎng)家糊口了才去談戀愛,別等知己出現(xiàn)了才去交朋友,別等世界變好了才去擁抱生活,別等自己變好了才去享受當(dāng)下。

不合群,需要一定的智慧,更需要豐富的人生閱歷。因?yàn)闆]有智慧,你就無法辨別;沒有閱歷,你就沒有選擇。真正的成熟,是對(duì)現(xiàn)成社會(huì)規(guī)則的適應(yīng)能力。你連世界都沒觀過,怎么會(huì)有世界觀呢?

記住,該折騰的年紀(jì),就別輕言歲月靜好;該幼稚的年齡,就別去假裝成熟。

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