|
小學(xué)階段，大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)要求并不高，能過90就好，分?jǐn)?shù)看得過去就好。認(rèn)為初中再狠抓，現(xiàn)在還不是拼的時(shí)候。 的確，小學(xué)還不是沖刺的時(shí)候，不需要那么賣力，但是這不代表就能放縱太多。小學(xué)階段是一個(gè)隱性培養(yǎng)的時(shí)期，也是培養(yǎng)最有成效，最能影響孩子終生素質(zhì)的契機(jī)。 很多家長到了初中都跟我說過這樣的話：老師，我家孩子小學(xué)一直排班上前十啊，我們不用管，他自己就能學(xué)得很好，老師們也夸他聰明，為什么到了初中成績下滑這么厲害呢？而且他也沒有玩游戲，沒有談戀愛分神，學(xué)習(xí)也及時(shí)完成。 傷仲永這個(gè)故事是很多孩子的縮影，曾經(jīng)的聰明勁過去，到后面就只能表現(xiàn)平平。要想要優(yōu)秀，必須付出扎實(shí)的努力。在小學(xué)階段一定要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，尤其是后者。 語文學(xué)習(xí)也是如此，漢語拼音這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然簡單，但小學(xué)不過關(guān)，對以后的影響是非常巨大的。不過小學(xué)階段的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)更趨于趣味性質(zhì)的，所以我們通過他們比較能接受的“歌謠”形式總結(jié)了小學(xué)漢語拼音知識(shí)，這個(gè)寒假，家長一定要帶孩子落實(shí)了。 如果孩子在學(xué)習(xí)或者教育問題上有別的問題，您也可以找我。            今天就先分享到這了，希望這個(gè)寒假，家長們能讓孩子過得更有意義。 |
|
|
