這是個大家容易弄混的考點，我們先來看兩道常見考題：

1.一般認為，教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志是（）

A.盧梭的《愛彌兒》

B.斯賓塞的《教育論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

2.被人們看作是教育學(xué)形成獨立學(xué)科開始的標志是（   ）

A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B.洛克的《教育漫話》

C.盧梭的《愛彌兒》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

首先，這兩道題是不一樣的，第1題問的是“教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志”，第2題問的是“教育學(xué)形成獨立學(xué)科開始的標志”。所以，兩道題答案也不同。

關(guān)于這個知識點，解釋的比較清楚的十二所院校的《教育學(xué)基礎(chǔ)》

書中17、18頁，原文如下（點擊可看大圖）：

從這幾段文字描述我們可以得出：

1、路漫漫其修遠兮——教育學(xué)成為獨立學(xué)科并不是一蹴而就的事情，而是一個漫長的過程——這個過程經(jīng)歷了200多年。

2、培根是最早喊出口號（最早提出）的：要把教育學(xué)建設(shè)成為一門獨立的學(xué)科！——當(dāng)然，他只是喊了口號，給出了方向。

3、夸美紐斯是首先響應(yīng)培根口號的，他為此辛辛苦苦的寫了好幾本書，其中最出名的，影響至今的是《大教學(xué)論》——這本書是近代第一本教育學(xué)著作，邁出了教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的第一步，也即：教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的開端（開始）。

4、在這個過程中，還有好多先賢做了很多的貢獻，比如康德、比如裴斯泰洛齊。

5、這個過程完成于赫爾巴特，他的《普通教育學(xué)》的誕生標志著教育學(xué)成為了一門獨立的學(xué)科。

據(jù)此，再來看下本文開頭的這兩道題：

1.一般認為，教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志是（  ）

A.盧梭的《愛彌兒》

B.斯賓塞的《教育論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

2.被人們看作是教育學(xué)形成獨立學(xué)科開始的標志是（   ）

A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B.洛克的《教育漫話》

C.盧梭的《愛彌兒》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

第1題，“成為”一門獨立學(xué)科，說明已經(jīng)完成，所以應(yīng)選C，赫氏的《普通教育學(xué)》。而第2題，獨立學(xué)科“開始”，說明剛剛啟動，所以應(yīng)選A，夸氏的《大教學(xué)論》。

再來幾道題鞏固下：

3.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于（  ）。

A.昆體良的《論演說家的教育》

B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.洛克的《教育漫話》

答案：C

簡析：“萌芽于”，即“開始于”，問的是開端，所以選C，夸美紐斯。

4.（  ）被人們看作是教育學(xué)形成獨立學(xué)科的開始

A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B.洛克的《教育漫話》

C.盧梭的《愛彌爾》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

答案：A

簡析：獨立學(xué)科的開始，所以依然是夸美紐斯。

5.規(guī)范教育學(xué)的建立標志是德國教育家赫爾巴特出版其代表作（  ）

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《愛彌兒》

D.《教育學(xué)講授綱要》

答案：A

簡析：題干已經(jīng)點出是赫爾巴特了。這道題采取的說法是袁振國《教育學(xué)基礎(chǔ)》的版本：規(guī)范教育學(xué)的建立——這和教育學(xué)成為獨立形態(tài)是同樣的意思。

6.標志著規(guī)范的、獨立的教育學(xué)誕生的著作是（  ）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.盧梭的《愛彌兒》

C.赫爾巴特的《大教學(xué)論》

D.德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

答案：D

簡析：不要一不小心選了C哈。

7.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是（   ）

A.捷克教育家夸美紐斯

B.英國哲學(xué)家培根

C.德國教育家赫爾巴特

D.英國哲學(xué)家洛克

答案：B

簡析：把教育學(xué)從學(xué)科分類中獨立出來，也即把教育學(xué)建成一門獨立學(xué)科——這個口號是就培根最先喊出，所以應(yīng)選B。