中考環(huán)境解讀

        從語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教、學(xué)、考、評(píng)作文的要求、全國(guó)中考作文命題近六年發(fā)展趨勢(shì)、河南省19年中考作文題目統(tǒng)計(jì)分析、全國(guó)各地中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的解讀等方面了解和把握中考作文所處的環(huán)境，是臨考師生運(yùn)用“知己知彼”的兵法，從容應(yīng)戰(zhàn)的必要保證。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

        了解《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，有利于準(zhǔn)確地從根本上把握作文教、學(xué)、考、評(píng)的所有依據(jù)。
        《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)作文的要求是：
        1、（有的放矢）寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
        2、（情真意切）寫作時(shí)要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
        3、（善于創(chuàng)新）多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
        4、（中心突出）根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用想象和聯(lián)想，豐富表達(dá)內(nèi)容。
        5、（四種文體）寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
        6、（縮擴(kuò)續(xù)改）能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體和表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。
        7、（重在過程）有獨(dú)立完成寫作的意思，注意寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
        8、（修改提高）養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助于感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。
        9、（標(biāo)點(diǎn)正確）能正確使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
        10、（勤寫多練）作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的寫作。

二、命題趨向統(tǒng)計(jì)

        瀏覽《全國(guó)中考作文命題近六年發(fā)展趨勢(shì)一覽表》，有利于把握中考作文命題的大方向。

話題作文：一路下滑向谷底
選題作文：先升后降難離去
半  命  題：穩(wěn)步上升顯赫地
全  命  題：扶搖直上第一位
材料作文：緩慢升降有一席
小  作  文：多年不見藏形跡

三、河南資料分析

        根據(jù)上表，我作出了如下的分析、預(yù)測(cè)，并給有關(guān)師生提出幾點(diǎn)可能還是不太成熟的建議：

㈠命題形式、發(fā)展軌跡、幾點(diǎn)預(yù)測(cè)

        1、綜觀河南省19年來的中考作文命題，也和全國(guó)各地市的中考作文命題一樣，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的探討、發(fā)展、分化改組的過程。
        2、從命題形式上來看：19年來，共出作文題目30道，其中，命題作文10道，半命題作文6道，話題作文5道，給材料作文8道（1996、1997、1998三年各視為兩道），小作文1道。
        3、2003年及以前，基本上是只有一道必做的文題（1996、1997、1998三年例外）；2004年及以后，都是二題選一，學(xué)生作文的回旋余地更大。
        4、從1996、1997、1998三年的命題與2004年以來的命題結(jié)合著來看，河南省的命題研究是很有遠(yuǎn)見和創(chuàng)造性的，所以其命題形式值得重視和研究。
        5、就在話題作文橫掃全國(guó)一枝獨(dú)秀的時(shí)候，河南省也沒有讓它獨(dú)霸題壇（2003年例外），而是用命題作文和半命題作文來給它平分秋色。近三年來，話題作文已經(jīng)淡出河南省的中考作文命題，不見蹤影，以后恐怕也難以東山再起了。
        6、全命題作文、半命題作文、給材料作文和二選一的形式將交替占領(lǐng)河南省中考作文題壇，并且還要繼續(xù)頑強(qiáng)地表演下去。

㈡應(yīng)試體裁、有關(guān)規(guī)定、幾點(diǎn)建議

        1、從應(yīng)試體裁來看，雖然有11年明確規(guī)定“除詩歌外，文體不限”，甚至有兩年，就連詩歌這最后一道屏障也打破了，但是，就這19年中的30道題目來看，可以寫成記敘文的，至少有25道！可以寫成議論文的，最多有13道！從這兩個(gè)數(shù)字可以看出：記敘文仍然是中考作文命題和應(yīng)試的“主力軍”，議論文也是不可或缺的“偏師”；其他體裁，即使全部加在一起，也難以形成氣候，與之抗衡。
        2、雖然中考文題明文規(guī)定了“文體不限”，但絕對(duì)不是不講文體。筆者認(rèn)為，越是這樣，反而越要講究文體！因?yàn)?，一般的人可能?huì)以為，既然“文體不限”嘛，我就可以“上下五千年，縱橫九萬里”隨心所欲任意馳騁了！如果你果真就有操控散文的能力，那倒也罷了；如果沒有，那豈不是胡編亂造胡說八道？豈不要評(píng)卷老師笑掉大牙、跌破眼鏡？在這樣一批真正是不講文體的環(huán)境里，你的講究文體的文章豈不就占了上風(fēng)？
        3、事實(shí)上，中考考生一般都是從學(xué)前就開始“看”記敘文，從小三開始正式練習(xí)寫記敘文的，到中考時(shí)節(jié)，最少也正式練習(xí)了六年時(shí)間。以每年30篇計(jì)算，至少也寫了180篇大大小小的記敘文！而議論文呢，一般是到初中才開始注意學(xué)習(xí)的，正式練習(xí)的作文一般10篇左右！這兩個(gè)數(shù)字的對(duì)比說明了什么？要想在考場(chǎng)上駕輕就熟，對(duì)絕大多數(shù)的中考考生來說，仍然是記敘文！
        4、不過，我在這里所說的記敘文，不是一般意義上的記敘文，而是經(jīng)過了加工改造的記敘文。用一個(gè)比較規(guī)范的說法就是：以記敘為主要表達(dá)方式，綜合運(yùn)用說明、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式，巧妙地選穿日記、書信、散文、小說、童話、寓言故事、神話、科幻、題記、后記、小標(biāo)題等等外衣進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b，并且經(jīng)過了龍眼命題、鳳頭開篇、豬肚擴(kuò)容、豹尾收束等規(guī)范的文章形式。這要經(jīng)過一定的專研和努力才能實(shí)現(xiàn)。
        5、可以欣慰地告訴你的一條捷徑是：我的《沖刺滿分作文》系列作文叢書一套九卷中的《入門卷》《中考卷》《高考卷》里面，都各自羅列了包括上述種種的36種包裝方式，供你選擇參考使用，助你過五關(guān)斬六將，沖刺滿分。
        6、當(dāng)然，這108種包裝方式里面，絕對(duì)不只是只供寫記敘文的同學(xué)作參考的，那些對(duì)文學(xué)、對(duì)新聞、對(duì)應(yīng)用文、對(duì)網(wǎng)絡(luò)、對(duì)文言、對(duì)……等等，有著特殊的愛好并有一定的專長(zhǎng)的，也完全可以找到你的用武之地。即使是詩歌，只要不作為全篇的形式出現(xiàn)，在文章里面恰當(dāng)運(yùn)用，適當(dāng)點(diǎn)綴，不也可以有助于提高作文的得分嗎？

㈢文章內(nèi)容、當(dāng)年時(shí)事、必備題材

        1、從1991、1992、1993、1994年的作文考題來說，河南省的中考作文命題是帶有明顯的當(dāng)年重大時(shí)事的傾向的。1991年的《生日》，是在7月1日上午開考的，這應(yīng)該很自然地使人聯(lián)想到中國(guó)共產(chǎn)黨的70周年大慶。1992年的《我為此而自豪》的背景，是在此之前的3月份轟轟烈烈進(jìn)行的雷鋒同志逝世和毛主席題詞30周年紀(jì)念活動(dòng)。1993年的《壓歲錢》的背景是，改革開放的直接成果之一，是孩子們過年時(shí)錢包鼓起來了，這壓歲錢怎么用？既是給大人們，也是給孩子們提出的一道必答題。1994年，關(guān)于“減負(fù)”的討論全國(guó)展開，減負(fù)的直接效應(yīng)就是《書包》重量的下降，這不也是明擺著的嗎？雖然，文章里面不反應(yīng)這些內(nèi)容，也是完全可以寫好的，但是，你能夠否認(rèn)，出題人就完全沒有考慮到這些問題嗎？
        2、那時(shí)以來，國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治對(duì)河南省中考作文命題的影響日漸式微。不過，關(guān)心國(guó)家大事，適當(dāng)寫入作文，肯定不是壞事。就拿2008年的河南中考作文來說：第一個(gè)命題作文《那個(gè)故事的主角是我》，要寫個(gè)有意義的故事；第二個(gè)材料作文“閱讀下面三則材料，然后作文。 ①一花不成春，獨(dú)木不成林。②如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。③一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。 ”，要談?wù)剤F(tuán)結(jié)合作的問題。如果聯(lián)系到當(dāng)年的南方冰雪、四川地震、西藏暴亂、奧運(yùn)圣火等等來作文，是不是材料信手拈來、中心明確突出？
        3、從現(xiàn)在到明年的五一節(jié)前，至少有一件國(guó)家大事是每個(gè)人都不會(huì)忽略的，那就是建國(guó)六十年大慶。大到黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)；小到一人、一家的成長(zhǎng)道路、發(fā)家致富，不都是大有文章可做嗎？
        4、有沒有常備的必備題材呢？有的。比如，個(gè)人類（自己的生活環(huán)境、發(fā)展進(jìn)步、人生成長(zhǎng)、體驗(yàn)感悟、思想認(rèn)識(shí)、情感交流等），家庭類（各個(gè)成員的工作、生活、娛樂等可以提取的有意義有價(jià)值的材料），學(xué)校類（校園、老師、同學(xué)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、課內(nèi)外等可以提取的有意義有價(jià)值的材料），社會(huì)類（各種階層的人、親戚朋友等在社會(huì)活動(dòng)中可以提取的有意義有價(jià)值的材料），自然類（觀察自然、感受自然、親近自然、欣賞自然、保護(hù)自然），等等。當(dāng)然可以有很多種分類的方法，這里就不多舉了。
        5、怎么準(zhǔn)備呢？建立個(gè)小本子，平時(shí)注意收集積累，隨手記錄；有空閑的時(shí)候，再加以分門別類，整理編目，翻翻看看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這樣，寫作的時(shí)候，考試的時(shí)候，還會(huì)為“巧婦難為無米之炊”發(fā)愁嗎？

㈣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、沖刺滿分、幾個(gè)藥方

        1、河南省的中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，19年來一直在穩(wěn)定中發(fā)展。
        2、2001年的一類文（36-40分）是這樣規(guī)定的：內(nèi)容方面，思想感情真實(shí)健康內(nèi)容具體中心明確；語言方面，語言通順；結(jié)構(gòu)方面，條理清楚。
        3、2009年的一類文（46-50分）規(guī)定：內(nèi)容方面，思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出；語言方面，文從字順，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好；結(jié)構(gòu)方面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚；字體工整；書寫方面，書寫規(guī)范，卷面整潔。
        4、除了在內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面更趨于完善之外，還增加了書寫的要求。
        5、分?jǐn)?shù)比例從當(dāng)初的40/100發(fā)展到現(xiàn)在的50/120。滿分比例從當(dāng)初的0/100發(fā)展到2001年的1/100、2003年的3/100、2005年的5/100。
        6、另外，還明確規(guī)定了加分的標(biāo)準(zhǔn)：
        以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者，可酌情加l～4分，加到滿分50分為止：(1)感情特別真摯感人，對(duì)人生、社會(huì)、自然有獨(dú)特感受。(2)立意新穎、深刻。(3)構(gòu)思巧妙。(4)語言有特色。
        7、這就不僅從規(guī)定上使作文的滿分有了可能，而且從加分方面，使作文的滿分有了保證。
        8、只要我們堅(jiān)持上面說的，以記敘為主要表達(dá)方式，綜合運(yùn)用說明、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式，加穿日記、書信、散文、小說、童話、寓言故事、神話、科幻、題記、后記、小標(biāo)題等等外衣，最后，再進(jìn)行一下關(guān)于感情、立意、構(gòu)思、語言等方面的加分練習(xí)，獲取中考作文的滿分，就不會(huì)只是美好的理想，而很可能就是活生生的現(xiàn)實(shí)！
        9、不過，還是要再開上幾個(gè)專用的藥方，抓緊清除你現(xiàn)存的“小毛病”，以使評(píng)卷老師對(duì)你的應(yīng)試文章再加青睞：①字體潦草變工整；②涂改無方變有方；③錯(cuò)別字多變不多；④命題一般變新穎；⑤開頭拉扯變精煉；⑥主體干癟變豐富；⑦結(jié)尾拖沓變有力；⑧層次不清變分明。（本書《中考卷》里面沒有準(zhǔn)備它們的位置，《高考卷》里面第一部分《滿分作文18講》將專門詳細(xì)具體地解決這些問題）。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀

        近年來，全國(guó)各地的中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)盡管有著不同程度的差異，但主要內(nèi)容差別不大，大體分為四大部分：
        內(nèi)容項(xiàng)，含六條要求：①符合題意；②擬題恰當(dāng)；③思想感情真實(shí)健康；④內(nèi)容具體；⑤中心明確；⑥運(yùn)用描寫、議論恰當(dāng)。
        語言項(xiàng)，含五條要求：①通順；②簡(jiǎn)明；③連貫；④得體；⑤沒有語病。
        結(jié)構(gòu)項(xiàng)，含四條要求：①完整（有開頭、主體、結(jié)尾）；②條理清楚；③分段恰當(dāng)；④詳略得當(dāng)。
        文面項(xiàng)，含四條要求：①卷面整潔；②書寫規(guī)范；③標(biāo)點(diǎn)正確；④行款、格式正確。
        這四部分內(nèi)容要結(jié)合中考作文進(jìn)行準(zhǔn)確的分析理解，從而切中實(shí)際地把握中考作文閱卷的評(píng)級(jí)界限。
        下面再展開一些來說。
        1、內(nèi)容方面：思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心明確。
        所謂思想感情真實(shí)，即要求文章具有真實(shí)的情感。因?yàn)檎鎸?shí)的情感是文章的靈魂。凡能夠深深打動(dòng)讀者的作品，往往是作者在作品中傾訴了自己的真實(shí)情感。要寫出真實(shí)的感情，那么，在同學(xué)們每一篇文章中的“我”，都應(yīng)該是真正的“我”，是你自己的本來面目。要做到這一點(diǎn)，在作文時(shí)就必須時(shí)時(shí)提醒自己：沒有歡樂時(shí)，決不可以強(qiáng)顏歡笑；沒有悲傷時(shí)，也不可故作愁態(tài)，要真實(shí)地展示自己的靈魂色彩，寫個(gè)人的悲歡離合，寫自己身邊的人和事。從而抒寫自己的心靈，表現(xiàn)自己的靈魂色彩，在揭示自己內(nèi)心世界的同時(shí)，謳歌偉大的時(shí)代，描繪祖國(guó)的壯麗山河。因?yàn)槿魏蝹€(gè)人的思想和行為，都是時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的一個(gè)組成部分，時(shí)代風(fēng)貌與精神，正是由無數(shù)個(gè)人的思想和行為組合而成的。所以，離開了一個(gè)真實(shí)的“我”，談時(shí)代風(fēng)貌的精神便是一句空話。
        所謂思想感情健康就是文章所表達(dá)的思想感情要合乎最廣大人民的思想愿望，作文中所贊所愛，所批所駁，都要從這一點(diǎn)出發(fā)。文章所表現(xiàn)的思想感情應(yīng)是積極向上的，而不是消極的。熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、熱愛大自然，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)都可以成為作文的主題。這種思想感情表現(xiàn)在我們的作文中，應(yīng)該是鮮明的、飽滿的，而不是含糊的、模棱兩可的。這些要求，對(duì)記敘文如此，對(duì)議論文也是如此。在議論文中，還特別注重作者的觀點(diǎn)要正確，要使我們的作文見解、主張正確無誤。
        所謂內(nèi)容具體，在記敘文中，主要指的是人、事、物；而在議論文中，指的是作者提出的觀點(diǎn)主張；在說明文中指的是說明的對(duì)象。所謂“具體”，就是不抽象。內(nèi)容具體，在記敘文中表現(xiàn)為人、事、物不能空洞形容，要用真實(shí)充分的材料來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、事情的來龍去脈、事物的變化過程。在議論文中，就是只要有充分的論據(jù)來證明論點(diǎn)（自己的觀點(diǎn)）。在說明文中，在說明事物的特點(diǎn)時(shí)，要明確寫出特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面。總之，材料是文章的血肉，材料充實(shí)是內(nèi)容具體的必要條件。
        所謂“中心”，在記敘文中叫中心思想，就是作者通過記敘人物、事件所要表達(dá)的主要意思；在議論文中叫中心論點(diǎn)，即文章要表達(dá)的主要觀點(diǎn)；在說明文中指的是說明的主要特點(diǎn)。中心明確，就是作者在一篇文章中所要表達(dá)的主要內(nèi)容十分清楚，而決不是含糊不清。一篇文章的中心思想是這篇文章的靈魂和統(tǒng)帥，材料是它的血肉，二者結(jié)合，文章才顯得血肉豐滿，神采奕奕。因此，同學(xué)們?cè)趯懳恼聲r(shí)要處理好材料和中心的關(guān)系。有時(shí)，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)也常犯這樣的毛病，即在文章中堆砌了大量的翔實(shí)而具體的材料，只因這些材料與中心不符，而不但沒有突出文章的中心，反而淹沒了中心，使中心意思模糊不清。
        2、語言方面：文從字順，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好。
        語句通順是對(duì)語言方面的要求。所謂語句通順，是指說話語法方面和邏輯方面沒有錯(cuò)誤，而且論證推理和說話都做到了連貫自然，在平時(shí)的作文中時(shí)常出現(xiàn)句子前言不搭后語，磕磕絆絆，讀起來不順口的現(xiàn)象，其原因就是語句中有不合語法的地方，或者表達(dá)欠準(zhǔn)確，或者論證推理、道理闡述層次欠清楚，以至使語句在表達(dá)上表現(xiàn)得顛三倒四，脈絡(luò)不清。我們?cè)谧魑臅r(shí)，要力求做到語句通順，層次清楚，連貫自然。
        3、結(jié)構(gòu)方面：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。
        所謂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是指文章各部分之間的連接。文章的結(jié)構(gòu)受內(nèi)容和表達(dá)中心的限制，即文章的結(jié)構(gòu)要如何安排要符合表達(dá)中心的需要。先寫什么再寫什么，哪段在前，哪段在后，作者都要精心安排，這就是所謂的“條理清楚”。
        4、文面方面：字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔。

        書寫規(guī)范、正確，對(duì)于中學(xué)生來說方佛沒有必要強(qiáng)調(diào)，但實(shí)際卻不然。目前的情況是還有許多同學(xué)很不重視書寫。不僅寫字潦草，而且錯(cuò)別字在部分同學(xué)的習(xí)作中也時(shí)有發(fā)現(xiàn)。寫字規(guī)范、正確、工整、字跡清楚是個(gè)習(xí)慣問題，平時(shí)作文要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試作文更應(yīng)該切實(shí)做好，決不可馬虎潦草從事，也不要胡亂簡(jiǎn)化。寫字要規(guī)范，否則便是錯(cuò)別字，考試因?yàn)殄e(cuò)別字扣了分，實(shí)在太可惜。
        作文的格式并不復(fù)雜。題目居中，獨(dú)占一行，每段開頭空兩格，從第二行開始頂格寫。每字占一格，破折號(hào)、省略號(hào)占兩格；引號(hào)、書名號(hào)分為兩部分，前后各占一格；其他標(biāo)點(diǎn)均各占一格。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖不復(fù)雜，但必須充分重視，有的同學(xué)在作文時(shí)，標(biāo)點(diǎn)時(shí)常出現(xiàn)不規(guī)范或隨意運(yùn)用的情況，這是一種很不好的習(xí)慣。
        卷面整潔，主要涉及添加、刪除問題。在發(fā)現(xiàn)缺少了某個(gè)字詞之后，要執(zhí)行添加，規(guī)范的做法是在相應(yīng)的位置上方或下方打上一個(gè)“V”字符號(hào)，并寫上要添加的字詞；在發(fā)現(xiàn)多了某個(gè)字詞或句子之后，要執(zhí)行刪除，規(guī)范的做法是，單字從左上到右下輕劃一條斜線，兩字或兩字以上用一條橫線劃去。如此一來，就可以避免因隨意涂抹而造成的卷面不整潔的問題了。