初三的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入下學(xué)期學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)階段，那么面對(duì)2015年中考[微博]，如何充分利用時(shí)間高效備考呢？今天就和大家講講中考如何利用好時(shí)間充分的復(fù)習(xí)。

　　我們把時(shí)間充分的利用好，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是獲得考試成功的最有效的手段。下面介紹考前復(fù)習(xí)方法：

　　一、制定一個(gè)短期復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　由于考試的時(shí)間集中，重要考試時(shí)間安排

　　以2015年海淀區(qū)為例，其他城區(qū)都可以參考：

　　初三一模：5月5日-5月7日

　　初三二模：6月3日-6月5日

　　中考時(shí)間：6月24日-6月26日

　　考試的知識(shí)點(diǎn)較多，考前復(fù)習(xí)必須有一個(gè)合理的計(jì)劃和安排。應(yīng)明確重點(diǎn)，分清主次，

　　盡可能安排得細(xì)一點(diǎn)，包括復(fù)習(xí)科目、內(nèi)容及時(shí)間。力爭(zhēng)做到在固定的時(shí)間完成規(guī)定的復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容。不打折扣，以確保計(jì)劃的全面落實(shí)。

　　需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容宜安排在早晨和晚上；

　　文言文：實(shí)詞虛詞的含義，重點(diǎn)句式的翻譯積累；

　　古詩(shī)：篇目默寫及理解性默寫；掌握古詩(shī)主題及詩(shī)人寫作背景

　　名著：重點(diǎn)篇目重要情節(jié)的概括；

　　文學(xué)常識(shí)：課內(nèi)重要作家作品

　　在個(gè)人每天的生物鐘的“高峰期”安排重點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容；

　　記敘文：高分題型、易失分題型的練習(xí)；詞句理解題；人物形象賞析題；景物描寫賞析；文段作用題；語(yǔ)言賞析題；啟示類試題；期末考試中出現(xiàn)的新題型

　　說(shuō)明文：文章整體思路把握的練習(xí)；重點(diǎn)信息提煉；引用的作用(首段的作用)；材料鏈接題

　　議論文：中心論點(diǎn)的判斷；中心論點(diǎn)如何提出的；論證過(guò)程(整篇文章或某段)；引用的作用(或首段的作用)

　　寫作：大作文

　　記敘文滿分作文精讀，技巧的提煉

　　議論文體滿分作文精讀，技巧的提煉

　　積累熱點(diǎn)素材，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：環(huán)境類、禮讓、仁愛(ài)社會(huì)人文關(guān)懷類、讀書等陶冶性情類類文章的閱讀及各城區(qū)期末考試作文題目的練習(xí)

　　情境寫作：校園消息、通知、感謝信(話)、推薦信、請(qǐng)假條、留言條；針對(duì)某一生活情境提出建議類在自己情緒和精力的“低谷”安排次要的復(fù)習(xí)內(nèi)容或安排娛樂(lè)與休息。

　　語(yǔ)基練習(xí)：

　　修辭作用題、語(yǔ)言得體、標(biāo)題練習(xí)、8種?？疾【?/p>

　　語(yǔ)句銜接、語(yǔ)境綜合題、字謎題、對(duì)聯(lián)題、書法題、及字詞成語(yǔ)的書寫及應(yīng)用

　　可列出個(gè)時(shí)間表。合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，避免出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象。

　　二、組織利用好系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料

　　考前復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)先對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)材料分類進(jìn)行適當(dāng)整理?？稍谝郧跋到y(tǒng)總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步綜合與歸納，使復(fù)習(xí)內(nèi)容更系統(tǒng)化，使知識(shí)更進(jìn)一步“濃縮”。

　　三、復(fù)習(xí)既要有重點(diǎn)又要全面

　　有的同學(xué)不愿意多下工夫，總想找點(diǎn)什么竅門少?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)。自認(rèn)為不重要的就不復(fù)習(xí)，而自己的主觀猜測(cè)又往往與考試的重點(diǎn)不相吻合。憑小聰明應(yīng)付考試，抱著投機(jī)取巧的思想?yún)⒓涌荚?，只能是自己騙自己，貽害無(wú)窮。　　復(fù)習(xí)要把握重點(diǎn)和方向。并非指非重點(diǎn)的內(nèi)容就可以不復(fù)習(xí)。如果復(fù)習(xí)的內(nèi)容只有重點(diǎn)而沒(méi)有其他，那本身也就無(wú)所謂重點(diǎn)與非重點(diǎn)了。

　　四、注重考前的強(qiáng)化記憶

　　考前復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，對(duì)于一些準(zhǔn)確性要求較高的記憶材料，考前不進(jìn)行強(qiáng)化記憶，是不會(huì)有清晰而準(zhǔn)確的印象的。而這些材料恰恰是應(yīng)試命題的基本依據(jù)。

　　抓好考前復(fù)習(xí)，臨考時(shí)自己就會(huì)有一種胸有成竹的感覺(jué)，它不僅為應(yīng)試答題奠定了“物質(zhì)”基礎(chǔ)，而且也可以消除考前精神上的焦慮，確?？荚囍凶罴寻l(fā)揮。因此要想考場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)。請(qǐng)先從備考復(fù)習(xí)抓起。

　　來(lái)源：家長(zhǎng)[微博]幫社區(qū)    作者：東學(xué)堂初中語(yǔ)文