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編曲中國(guó)，國(guó)內(nèi)音樂資訊最全的音樂平臺(tái) 固定唱名法，又叫C大調(diào)唱名法，就是在五線譜上無(wú)論演唱(奏)何種調(diào)性，均固定用C大調(diào)的唱名。它識(shí)譜容易，但音準(zhǔn)不易掌握。多為專業(yè)人員，尤其是西洋樂器演奏人員用此法較多。 首調(diào)唱名法，以大調(diào)音階的首音唱do，小調(diào)音階的首音唱la。其他各音順次類推，所以又叫流動(dòng)do音視唱法。各調(diào)的唱名隨著調(diào)性的不同而移動(dòng)。 如C大調(diào)中將C唱作do,A大調(diào)中將a唱作do,等等。 主要區(qū)別是，在線譜上每條線或間上的音名是固定不變的。在固定唱名法中，音名與唱名是統(tǒng)一的，即1＝C、2＝D、……。而在首調(diào)唱名法中，音名雖然不變，但唱名卻必須隨著調(diào)性的不同而變化，當(dāng)確定某一固定音的唱名后，其他唱名則可依次類推，如D大調(diào)（1＝D）中，D、E、#F、G、A、B、#C各音的唱名依次為do、re、mi、fa、sol、la、si。即1＝D、2＝E、、3=#F、4=G、5=A、6=B、7=#C……。等等 在正式討論之前大家試想一個(gè)問(wèn)題：打籃球“投籃”用左手還是用右手？ 一般的回答是：左撇子用左手，一般人用右手。只要投進(jìn)就有分了。但如果兩個(gè)手都會(huì)是不是更好呢？事實(shí)上好的籃球球員一定是兩個(gè)手都會(huì)，所有我們玩音樂的人看譜最好兩種都會(huì)（就是首調(diào)固定調(diào)都會(huì)）。不要總認(rèn)為一種會(huì)了就可以了，那會(huì)影響你的，最好兩種都會(huì)。 我們的建議：投籃左右開攻，視奏兩是式都會(huì)（固定式、首調(diào)式）。剛開始可能會(huì)困難嘛，只用用心練，總是有辦法的。兩種有兩種的功用，只有兩式（固定式、首調(diào)式）都會(huì)你才能成為高手。 首調(diào)還是固定調(diào)那個(gè)好？回答是各有好處，最好是兩個(gè)都練習(xí)，兩個(gè)都用。
學(xué)習(xí)上：固定調(diào)比較容易，所有的調(diào)均作為C調(diào)處理，一輩子都玩C調(diào)當(dāng)然容易。C永遠(yuǎn)都唱duo。 首調(diào)比較難：要玩到12個(gè)調(diào)，或者至少玩到7個(gè)調(diào)，當(dāng)然難很多。 視奏方面：固定調(diào)不論什么調(diào)都看做C調(diào)，當(dāng)然比較快。反知首調(diào)比較慢多了。大部分老師都教學(xué)生用固定式，很快曲子就會(huì)彈了，那接下來(lái)的問(wèn)題就來(lái)了。 移調(diào)方面：很多用固定式練習(xí)的移調(diào)都不行，很多吹管樂的、用傳統(tǒng)方式學(xué)音樂的最后移調(diào)都比較難，要花很多時(shí)間，用首調(diào)就容易多了。 樂理方面：如果只玩固定式，樂理就差很多了，不知道那個(gè)音的作用，只知道照著譜演奏，任何音你寫什么他彈什么，那個(gè)音作用全然不知，那就變成一個(gè)演奏的工具了（演奏的人）。那對(duì)音樂，對(duì)樂理都不知道了。那首調(diào)式在這方面就會(huì)好很多，知道某個(gè)音音在任何調(diào)的作用，某個(gè)音在這個(gè)調(diào)是第幾個(gè)音。 根據(jù)以上比較，得出結(jié)論是：固定式更加適合演奏的人，只單純?yōu)榱搜葑啵€是固定式又快又好。 首調(diào)式適合全面的音樂人，同時(shí)也包擴(kuò)演奏人。演奏人可能對(duì)音樂本身不大清楚。音樂人更加重視音樂的本身、音樂的內(nèi)涵、音樂的學(xué)理。兩者各有優(yōu)缺，還是根據(jù)自身情況選擇，最好兩者都用，兩者都要練習(xí)，都能夠發(fā)揮運(yùn)用，看譜就沒有問(wèn)題了。 接下來(lái)是關(guān)于練習(xí)方法： 音階的練習(xí)：演奏演唱都一樣，先用首調(diào)練習(xí)，再用固定調(diào)練習(xí)。 例如：G大調(diào)音階，先用C調(diào)唱名唱一便:do ri mi fa suo la xi 再用G調(diào)唱名唱一便：suo la xi do rui mi fi 旋律聯(lián)系方法一樣同上 編曲中國(guó) Q:我們是誰(shuí)？ A:我們是推送國(guó)內(nèi)外音樂教育咨訊、教學(xué)理念，音樂知識(shí)以及精品視頻力爭(zhēng)成為最權(quán)威的音樂教育、資訊公眾平臺(tái)致力培養(yǎng)更多的音樂人的一個(gè)音樂教育平臺(tái) Q:我們?yōu)槭裁催@么做？ A:希望培養(yǎng)更多的中國(guó)音樂人 Q:之后我們會(huì)怎樣？ A:普及更多音樂方面的知識(shí)資源，派送音樂娛樂段子 |
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