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利用幾何畫(huà)板,把動(dòng)態(tài)的圖形展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生通過(guò)作圖、拖動(dòng)圖來(lái)觀察幾何圖形,發(fā)現(xiàn)幾何圖形的特征及相互關(guān)系,并作出猜想與驗(yàn)證,使學(xué)生有了一個(gè)溝通幾何圖形和幾何語(yǔ)言的工具,能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。 |
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來(lái)自: 我心飛揚(yáng)695 > 《教育學(xué)習(xí)》