因為專注，所以專業(yè)。

這里是山東商報徐玉芹教育工作室。

今兒值班的還是老徐。

昨天給大家分享了2017年高考大綱的修訂內(nèi)容，以及山師附中各科備課組組長的分析解讀之后，大家各種反應(yīng)都有。

絕大多數(shù)家長都能理性對待，認(rèn)真對照各科變化，查找自家孩子可能會遇到的問題，然后著手應(yīng)對；

也有家長沉不住氣，在別人想辦法解決問題的時候在抱怨，說教育部怎么這個時候改高考大綱啊，為什么不能明年再改……

關(guān)于高考大綱修訂，其實并不是偶然發(fā)生的。

高考大綱每年都會有所調(diào)整，只不過有時是微調(diào)，有時調(diào)整會比較大。這次公布的2017年大綱修訂內(nèi)容，相對來說，物理學(xué)科算是變化比較大的。

老徐了解了一下，受影響的不光是咱山東的孩子，外省也是如此。只不過咱們大多數(shù)孩子面臨要再學(xué)一本3-5，別的省的孩子可能要再學(xué)一本3-2或者其他。

這說到底暴露了一個問題：

就是在應(yīng)試教育的大形勢下，中學(xué)的選修模塊，基本上是學(xué)校代做決定，大家統(tǒng)一選某一模塊，然后另外的模塊干脆就不開。

這當(dāng)然可能與學(xué)校的師資力量有關(guān)，如果真的開齊所有的選修課程，恐怕無論是教師還是教室，都是有問題的。

還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：大家普遍認(rèn)為這樣做會浪費(fèi)時間。

現(xiàn)行高考說到底還是要看分的。

學(xué)校組織老師研究歷年高考題，確定哪個選修模塊比較容易得分，然后就直奔主題，開最容易拿分的那個模塊，這是最簡單易行的。

但出來混遲早是要還的。

所以現(xiàn)在有些課程還是要開起來。

對高三家長，老徐想說：

一定要沉住氣，要相信學(xué)校和老師有足夠的智慧來應(yīng)對這樣的變動，畢竟他們也不是第一次面對這樣的變化了。

也不要在孩子面前表現(xiàn)的不淡定。你是孩子的山。你穩(wěn)住了，孩子心里就踏實。

當(dāng)然，遇到問題，解決問題。

其實無論高考大綱是否有變化，作為家長，應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)情況了然于胸。

孩子哪一科是優(yōu)勢學(xué)科，哪一科比較弱，需要補(bǔ)差，這些都應(yīng)該及時了解。

在他遇到自己解決不了的問題、需要家長幫助的時候，第一時間站到他身邊，幫他解決。

比如昨天有家長留言說，剛好物理是孩子的短板，怎么辦？

抓緊補(bǔ)。

此時不補(bǔ)，更待何時？

讓長板更長，短板不至于漏水，這大概是高考最好的狀態(tài)。

至于怎樣按照高考大綱的變化調(diào)整備考方案，相信學(xué)校和老師一定會有辦法。專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做。咱們在這里還是做點(diǎn)實事。

今天想給大家分享的是高考答題要注意的問題：

高考答題要注意什么？

當(dāng)然是答題技巧和答題習(xí)慣。

因為到高考的時候，你的知識掌握情況基本已經(jīng)定型了，能不能把你所掌握的知識按照高考要求清晰條理地展示出來，博得閱卷老師的認(rèn)可，才是最重要的。

根據(jù)閱卷老師們的反饋：一些答題時的技巧和習(xí)慣一旦掌握好，是可以大量減少失誤分，并縮短一些題目的答題時間，贏得時間來多解幾道題目，多復(fù)查幾道題的。

有閱卷老師反饋：注意答題的學(xué)生，很容易為自己多爭取幾十分的分?jǐn)?shù)，而不注意或不聽老師指導(dǎo)和建議的學(xué)生，很可能會在高考中下降幾十分的分?jǐn)?shù)。

嗯，答題技巧和答題習(xí)慣，是可以通過日常學(xué)習(xí)、考試中的訓(xùn)練來解決的。

咱們從現(xiàn)在開始訓(xùn)練起來：

來看看黃健康老師根據(jù)多年閱卷經(jīng)驗總結(jié)出來的高考答題中經(jīng)常出現(xiàn)的十三類問題：

★第一類問題：超出本題限定的邊框答題

圖1

大家從圖1紅字母標(biāo)志處可以看出，僅模擬答題卷的一面，就已經(jīng)出現(xiàn)了四處超出邊框問題，就算原卷答案會對，由于填寫的答案超出了本題限定的邊框，至少考試分?jǐn)?shù)要多扣10分左右。

是什么原因超出邊框呢？放大圖片一看，大家都會感覺好笑，大多數(shù)情況居然是考生整份試卷字寫得太大引起的，答案字一多，就有一部分字寫到最后無處可寫，造成超出邊框了。也有個別原因需要提示大家的是，填寫答案前，一是思考一下要填寫多少個字后再填寫答案；二是寫答案后看還能不能留下大約本題填空范圍(橫線長度量)的三分之一空間量，為以后修改答案留下一點(diǎn)位置；三是盡量將字寫得小一些，盡量不要小于平常5號字大小，若能保證上下橫線間距離能加入一行小字是最好的(這樣，即便是全部答案不滿意而修改，也有絕對的空間留下)。

很多學(xué)生和老師不知道，試卷是通過掃描儀直接切題到電腦上讓評卷教師打分的，普遍是以各題邊框范圍來切題的，而不是以一份試卷原有范圍來切題的。因此，超出了本題邊框限制的范圍，就顯示不出東西，評卷教師就按答案不完整來打分了。這種情況很多學(xué)生不清楚。一份試卷因這種情況帶來的失分，有的可能會達(dá)到幾十分，因此需要引起每一位同學(xué)的注意。

提示：所有學(xué)科考試，都不要超出本題限制的邊框范圍哦!

★第二類問題：單位缺失

圖2

物理量往往是有單位的，很多學(xué)生在答題的時候，所求的物理量結(jié)果經(jīng)常漏寫單位。所以，高考檢查一道題的時候，查結(jié)果中的單位有沒有缺少是一項重要的工作。

但是，有很多學(xué)生和教師沒注意的是：若是涉及電場、磁場中粒子偏轉(zhuǎn)問題，又包含坐標(biāo)系問題，麻煩就來了。很多學(xué)生不知道物理和數(shù)學(xué)是有一定區(qū)別的，物理問題涉及的坐標(biāo)位置，往往是包含有單位的。圖2所示學(xué)生答題時，A、B兩處均漏寫了長度單位，造成了失分。

★第三類問題：字寫過大，過于啰嗦，寫到后面因空間不夠而放棄。

圖2其實還暴露出學(xué)生存在的其他方面問題。

教師在改物理題的時候，是按式給分的，文字寫得再多，也是不得分的。文字一多，加上字又大，很容易擠占答題空間，如果做題的時候缺少全局觀念，想得哪寫到哪，便容易造成后面答題空間不足，即便會做得來，也沒地方可答題了。答圖2題的學(xué)生，考試后反映題目會做，但寫時沒考慮題目布局問題，只好放棄大約8到12分左右的分值。

做計算題時，不要急急忙忙就把頭腦里想的東西寫進(jìn)試卷中?？上仍诓莞逯嗅j釀一下，再選擇有用的式子寫進(jìn)去，時間省了，內(nèi)容有效了，占用空間又小了，也為自己以后做題或改正錯誤留下足夠空間和時間，何樂而不為呢？

做計算題時留下空間，最好能占到答題框的三分之一左右。

★第四類問題：字過于潦草，分不清何字

圖3

圖4

從圖3、圖4中看出什么，應(yīng)該不用多說了吧？

答卷時，盡管時間趕，但總不能冒字跡潦草的險吧？會做但寫的字無法讓改卷老師識別，改卷老師通常不會冒被點(diǎn)名批評的風(fēng)險給分的。所以，寧愿在會做的題上一筆一畫認(rèn)真寫字，也不要在不會做的題目上磨時間。

做一題得一題，才是正道。因字潦草人為造成失分，是極不合算的。

★第五個問題：過于隨便，不用草稿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

圖1

從圖1可以看出，學(xué)生在答題時，做圖完全隨意，沒有用圓規(guī)畫圓，所以粒子轉(zhuǎn)動后以什么方向進(jìn)入電場，便根本沒法看出了，后續(xù)的思路也便給自己堵死了。

另外，試卷中還出現(xiàn)另一個更糟糕的問題：字太大，沒有在草稿紙先做題，而是直接一步到位寫在試卷上。結(jié)果審題時發(fā)現(xiàn)有錯，只好涂改。可是，修改的空間又因原先字寫得太大而無處可寫，那第2小題只好放棄。由于第3小題要用到第2小題結(jié)果，第2小題沒有完成，第3小題也無法繼續(xù)。再加上答題空間沒有，最終造成二個小題大約有15分的分值失去。

★第六個問題：計算題文字表述太多，缺少應(yīng)有的公式

圖2

評卷老師給高考物理計算題打分時，是看著表達(dá)式和結(jié)果打分的。每一步驟相應(yīng)的表達(dá)式出現(xiàn)了，就給分，沒有出現(xiàn)就沒有分。結(jié)果也是一樣，對才給分，不對不給分。除非結(jié)論型文字，否則文字再多，也是一分不給的。圖2試卷中所寫的說明性文字，沒一分可得，可寫這些字又得浪費(fèi)好幾分鐘時間，實在是得不償失的。文字占用了很多空間，就算做到后面想到思路，恐怕也沒時間和空間答題了。

★第七個問題:過于簡單，走向另一個極端

圖3

對于新出現(xiàn)的物理量字母，一般要指明是什么、代表什么。否則，只有字母，誰知道它指的是什么呢？看看圖3，式子冒出一大堆，字母出現(xiàn)很多，是什么呢？誰知道？看來看去不知道，改卷老師就隨便給個一兩分了。

所以，做物理計算題的時候，最好先假設(shè)一下新寫的字母代表什么，或者在求解的字母之前，說一下求是什么。

★第八個問題：機(jī)讀小框涂寫不規(guī)范、打勾或漏涂

圖4

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，圖4非選擇題部分，本來得用2B鉛筆涂寫相應(yīng)題號，但學(xué)生卻用打勾來代替。每次模擬考試，幾乎每個考室均發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在填涂這類題目時出現(xiàn)問題。有的出現(xiàn)漏涂，有的打勾，有的涂得過淡。這種半中間出現(xiàn)涂卡的題目，與前面選擇題脫節(jié)，涂點(diǎn)個數(shù)少，又與填空題混雜在一起，學(xué)生經(jīng)常會麻痹大意，漏了本位涂卡。

★第九個問題：居中擺放，且行間距過大，擠占修改空間

圖1

圖1所示的試卷，暴露出一個很特別的問題，學(xué)生雖然做到了簡練，可以省下很多的寫字時間，但解題時全部居中寫，且行間距留得很大。若解答正確還問題不大，若解題之后發(fā)現(xiàn)問題，麻煩便來了。改正的部分寫在哪里呢？寫兩側(cè)不夠長度寫，寫后面又沒有空間寫，夾在行間寫又只好寫小字，而且混雜在一堆不好識別。

最好在答題的時候，字不要寫得太大，左側(cè)靠邊線開始答題，盡量在右側(cè)預(yù)留下足夠?qū)挼目臻g，且壓縮行間距，盡量在每道題的后面留下有三分之一左右的答題空間。這種做法可絕對保證留有右側(cè)和后面兩個位置的修改與校正空間，解題心態(tài)會特別放松。若覺得豎向答題空間不足，在豎向右邊界處畫一虛線作為分界線，右邊原來預(yù)留的空間不就成為新的答題空間了嗎？

順便提一下，圖1列式簡練、有效，可節(jié)省大量時間，是我們解答物理計算題時要有的一種重要意識。但是，新出現(xiàn)的字母代表什么，也要順帶提一下，或者加角標(biāo)暗示一下，否則可能被扣分。

★第十個問題:不懂得迎合評卷教師的口味

圖3

語文作文占很大分?jǐn)?shù)，很多學(xué)生亂寫一氣，不懂得迎合評卷教師的口味寫作文。本來這一點(diǎn)只能意會不可在博客上言傳的，但為了大家能考個好成績，也只能頂著批評說了。

語文作文想得高分，盡量做好以下幾點(diǎn)（下面以議論文為例）：

（1）若作文題目沒有限制，盡量取得帶有新穎性，或有詩意，或有力度，或有美感。近幾天時間，有空不妨翻看“讀者”雜志目錄，好好體會一番，應(yīng)該還是會受點(diǎn)啟發(fā)的。

（2）寫作文的時候，最好簡單地擬定一個寫作提綱，這一提綱中小論點(diǎn)最好有三個以上，并且最好能與標(biāo)題相呼應(yīng)，個別關(guān)鍵詞能對應(yīng)更好。

（3）第一段不要太長，盡量要讓中心論點(diǎn)突出出來。

（4）第二段開始的三段或四段以排比的形式將小論點(diǎn)突出出來，特別有美感。

（5）整篇文章，最好有引言（名言），最好能引用課本中出現(xiàn)的古詩名句，以增加詩意。這一點(diǎn)會讓改卷教師心里認(rèn)為自己能活學(xué)活用，多加幾分哦。

（6）錯字要力求找出來，但找出來后千萬不敢用力涂黑，那會特別提醒改卷教師找地方扣分的。最好的做法是劃二筆斜線，在斜線旁邊改錯字。

（7）最后要說明的是，字無論如何要寫好一點(diǎn)。好字會讓老師多欣賞幾分鐘，容易多得一點(diǎn)分哦。

★第十一個問題：不懂得涂卡技巧

這一點(diǎn)就不借助圖片來說了。

做完選擇題后，很多學(xué)生是將選擇題的答案標(biāo)在題目末尾的小括號內(nèi)。其實，在緊張的考試中，或者在有大題量的考試科目應(yīng)考中，是一種不良習(xí)慣。

為什么說這是一種不良習(xí)慣呢？原因有二個，一是容易在涂卡時出現(xiàn)錯位涂機(jī)讀卡現(xiàn)象，造成大量失分（注：英語科、文理綜試卷選擇題多，錯位涂機(jī)讀卡現(xiàn)象最容易發(fā)生在那些考試結(jié)束前十五分鐘沒有復(fù)查選擇題習(xí)慣的學(xué)生身上）；二是容易讓坐在周圍想偷看的同學(xué)產(chǎn)生不良念頭。

如果解完題后，直接將答案標(biāo)在題號前，標(biāo)得小一些，以后在涂機(jī)讀卡時很容易對著題號涂卡，絕對不會出現(xiàn)涂錯位現(xiàn)象。

當(dāng)然，最好是做完選擇題后即涂機(jī)讀卡，考試結(jié)束前十五分鐘左右再檢查一下機(jī)讀卡。不過，涂完卡后立即要將卡反面后壓在試卷下，以免讓周圍其他同學(xué)覺得有機(jī)可乘，一直找機(jī)會干擾你。那你考試考不下去，只能怪自己啰。

★第十二個問題：喜歡泛講但要點(diǎn)不突出

這種問題最容易發(fā)生在政治、歷史、地理學(xué)科考試上。很多學(xué)生不懂得用小標(biāo)題號分點(diǎn)講，喜歡連在一起混在一起講。這種情況，很容易造成重點(diǎn)不突出，讓改卷老師覺得你在走江湖，同時因為引發(fā)了他們視覺疲勞，他們心里不太舒坦的話，就很容易隨便給你的卷子打一點(diǎn)分。這樣一份卷子打分下來，可能就少得了很多分哦。

★第十三個問題：公式或表達(dá)式中的字母不規(guī)范，人為造成失分

這種情況容易出現(xiàn)在物理、化學(xué)科考試上。

物理量符號多，英語字母寫得若不規(guī)范，很容易出現(xiàn)自己寫的自己混淆在一起狀況。如很多學(xué)生會將電壓字母小寫成u，并且和速度字母v寫得差不多一樣，于是不自覺地出現(xiàn)相消狀況，造成失分?；蛘邔懙氖阶幼尭木砝蠋熡X得列式不清楚，從而被扣分。非常多學(xué)生會將英語字母q寫成數(shù)字9（注：英語字母q書寫時末端不后翹，看上去就像直邊的數(shù)字9），或?qū)⒆帜竒寫成數(shù)字9(注：直豎邊的數(shù)字9)。小寫的字母l（大寫為L）末端不翹起一些，看上去和數(shù)字1完全一樣，在緊張的考試中，不自覺的當(dāng)成1來算了。而表達(dá)式中的字母l看上去像1一樣，也可能被老師判定為失誤哦。

化學(xué)元素符號有第一個字母為大寫字母的要求，而很多學(xué)生卻常常小寫，甚至不規(guī)范的寫。如很多學(xué)生會將Cu寫成cu，甚至寫成lu。這種情況出現(xiàn)于書寫化學(xué)反應(yīng)方程式的填空題中時，將可能造成整個題目不得分。

還有一種情況常常發(fā)生在物理科上。很多學(xué)生習(xí)慣于將半徑字母寫成r（或R）,可題目偏偏是反過來的，給的是R（或r）。而列完式子后未與題目中的字母比對，造成式子及結(jié)果的連帶失分，這種情況下的失分，有時嚇人到整題幾乎為零分。

鑒于此，各位理科生在做數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理計算題的時候，好好檢查一下字母寫得會不會規(guī)范，且與題目給的符號是否對應(yīng)。否則，這種冤枉分，積累起來可能就會多達(dá)到幾十分的。

因此，計算題中正規(guī)地書寫字母非常重要。會做來的題目，就要多珍惜，不要因書寫不規(guī)范而翻船。