這一陣子，有許多剛剛升入初二的學(xué)生家長向我吐苦水，他們覺得孩子突然就變得跟以前不一樣了。孩子開始叛逆，喜歡跟家長對著干。

一位父親無奈地告訴我：“自家孩子本來很聽話，到了初二突然就難管起來，跟他交待事情得到的回應(yīng)都是沉默，根本沒法溝通，父子之間好像一下子陌生了起來。”

那是因為很多學(xué)生進(jìn)入初二以后，容易出現(xiàn)初二現(xiàn)象。這里我簡單給家長們支支招嗎，如何處理孩子進(jìn)入初二后容易發(fā)生的3個現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：不愿與家長交流

我的建議這個階段家長要給孩子一定的空間，讓他們?nèi)ハ?、去做自己的事情。不要通過偷看日記的方式了解孩子的內(nèi)心。家長可以嘗試著不去嘮叨孩子，當(dāng)孩子求助時在給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

想知曉孩子的內(nèi)心，問問孩子喜歡的音樂、書籍、電影等是一個不錯的方法。特別注意當(dāng)孩子試圖和你傾訴是請耐心傾聽，不要打斷，不要急于否定，否則他們可能不愿再給你說了。

現(xiàn)象二：家長對孩子成績太過關(guān)心引發(fā)反感

我的建議是家長要注重和孩子情感上的交流，別一門心思盯著孩子的成績。孩子在任何方面取得成績，都是他付出努力的結(jié)果，是孩子引以為自豪的成就，也是他希望父母認(rèn)可并和他分享的。這是孩子成長過程中，最基本，也是最重要的情感需要。

現(xiàn)象三：孩子經(jīng)常頂撞父母

我的建議是家長在和孩子溝通時可適度表達(dá)自己對于孩子的關(guān)心和關(guān)注，尊重孩子的想法和個性，接納孩子的現(xiàn)狀，讓孩子理解和接受家長的期待和希望。

總之，家長保持正確平和的心態(tài)，就能幫助孩子順利邁過“初二現(xiàn)象”，全身心地投入到新一年的學(xué)習(xí)中。

學(xué)習(xí)有方，教育有法，我是中小學(xué)教育專家。