作家談||一路開花：讓閱讀為寫作服務(wù)

昵稱31292324 2016-10-11

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作家簡介

一路開花，本名李興海，云南宣威人，專欄作家。出版有《成長是一種群居的孤獨》《海和魚的秘密》《總有些青春要辜負》《你若安好》等十余部作品，主編圖書若干。

讓閱讀為寫作服務(wù)

一路開花

寫作這些年，我感觸頗多，在湖南教學(xué)那段時間尤甚。很多學(xué)生搞不明白：為什么自己讀了那么多書，還是不能把作文寫好？我起初也覺得奇怪，時間久了，才發(fā)現(xiàn)問題所在。按照常理來說，閱讀量足夠的人，寫作能力不說多么高超也不會差到哪里去。因為閱讀是寫作的命脈。沒有閱讀，也就沒有了輸入，沒有了積累。一個沒有積累、沒有內(nèi)在存儲的作者，怎么可能輸出一部好作品呢？

我很久之前給一套書作序，講閱讀和寫作的關(guān)系。但后來想想，講的似乎不全。我當(dāng)時并沒有碰到現(xiàn)在這樣的問題———為什么讀了很多書之后還是寫不出好文章？

后來我抽時間去觀察、去思考，終于明白：寫作水平的好壞不僅和閱讀有關(guān)系，更和閱讀的方法有莫大的關(guān)聯(lián)。很多青少年很勤奮，一直保持閱讀，但可能連他們自己都不知道，自己進行的其實是收效甚微的無營養(yǎng)閱讀。

什么是無營養(yǎng)閱讀？

我們不妨停下來，思考幾分鐘，想想自己從之前讀過的書中，到底收獲了什么？僅僅是打發(fā)了時間、擴增了詞匯量，還是說，真的從一本書里讀到了人生，讀到了思想，讀到了一些寫作方法？很多人難以回答這個問題。因為他們看書并沒有什么目的，看過了，覺得好，推薦給別人，然后再去讀下一本書。更有甚者，連書里的陌生字詞都懶得去查閱了解。這樣讀書的結(jié)果是什么？第一，吸收不好。第二，容易忘記。