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國慶節(jié)舒坦的好日子快過完了,你一定帶娃四處竄門了吧?有沒有遇到這樣的情況。 媽:來來來,快叫阿姨 娃:。。。。 媽:小孩要有禮貌,快快快,叫阿姨(頭上三條黑線) 娃:。。。阿。。姨。。(腦門兒一滴大汗) 其實(shí)你有沒有想過娃為嘛不愛叫人?是情商Low還是當(dāng)媽的教育有問題??? No,No,No!這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。八面玲瓏的小人精總是少數(shù),不用羨慕。 記得DrBing小時(shí)候也打死不叫人。 既然是一萬個(gè)不情愿,當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)肯定是:
但具體的原因早不記得了,長大以后就只能用“我是一只孤僻的娃子”來解釋吧。 幸好有記性好的人,跟我們交代娃不愛叫人的原因:
很多人在看到小孩時(shí)不是把他們當(dāng)成完整的人,而是玩具,一個(gè)可供逗樂的工具,他們跟孩子打招呼時(shí)并不是帶著尊重(多少人會尊重一個(gè)玩具?),這當(dāng)然會給正對外界非常敏感的孩子留下心理陰影,久而久之孩子肯定不喜歡和外人打招呼,也就是我們說的“不喜歡叫人”。 如果有人能真正給孩子尊重,平等對待孩子,孩子根本不會對他們說“阿姨/蜀黍好”,而是樂意同他們交談,把他們當(dāng)朋友,甚至死黨。 哎呀,原來這就是DrBing招娃體質(zhì)的成因??!我出門要是給小區(qū)的娃逮住了,會走都走不動(dòng)呢。(ˉ﹃ˉ) 基于禮貌,當(dāng)然要讓教會娃叫人。正確的打開方式如下: 1,點(diǎn)頭之交(例如娃同學(xué)家長,小區(qū)大媽):媽就用娃的稱呼來稱呼對方:“XX媽媽好!” “阿姨好!”“奶奶好!”。。。娃愛叫叫不叫拉倒。 這是教娃叫人正確的打招呼方式,便于娃吸收模仿。 同時(shí),也彌補(bǔ)了娃不打招呼給對方帶來的不適,也會降低大人的尷尬癌指數(shù)(你都代他叫了嘛)。 2,自己的朋友:跟娃說:“這是媽媽的好朋友朋友,你可以叫她**。來,打個(gè)招呼吧?”娃愛叫叫不愛拉倒。 因?yàn)檫@就相當(dāng)于你介紹自己的兩個(gè)朋友A、B見面,你肯定不會對B說,來,叫A。這么做是腦有病吧?B非得和你小船說翻就翻不可。介紹兩朋友認(rèn)識你都會對雙方做一個(gè)介紹對吧?那么,出于“把娃當(dāng)做大人一樣尊重”的原則,你也不辭麻煩,娃會倍感尊重。 3,如果孩子沒有打招呼:隨他嚕,事后跟他說:“剛才**給你說你好了,你沒有答復(fù)人家。有禮貌的做法是跟對方說:XX阿姨/蜀黍,你好”。 這是強(qiáng)化“禮貌”教育,對娃的社會化教育,就是:雖然叫不叫我尊重你,但我還是得告訴你社會規(guī)范是咋樣滴。 效果:娃會根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的情緒,對對方的好感和當(dāng)時(shí)的場合,有時(shí)會打招呼,有時(shí)不會。這樣就讓娃緩慢但又不壓抑地邁入社會化的過程當(dāng)中。 這三點(diǎn)和 “來,叫阿姨”一樣,目的都是“禮貌的馴化”,但對娃的心理影響上,區(qū)別就大多了。前者很粗暴,后者很人性。 怎么樣?是不是覺得自己情商提高了許多?
娃的教育就是一個(gè)換位思考,春風(fēng)化雨,緩慢馴化的過程。 ~end~ 我近來更新真勤快啊 都成高更了
“我狠起來連我自己都怕.” |
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