我校陜西師范大學綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開第5次會議——總結(jié)綜合改革工作推進情況，安排部署下一階段重點工作

作者：吳國彬　　　　發(fā)布時間：2016-09-30　　 

    9月27日，學校綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組在校務(wù)樓215會議室召開第5次會議，總結(jié)今年前段綜合改革工作的推進情況，討論工作中遇到的問題，安排部署下一階段重點工作。學校綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員和聯(lián)絡(luò)員參加了會議。會議由領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校黨委書記甘暉主持。

    會上，內(nèi)部治理體系與管理體制機制改革工作小組組長、校黨委副書記王濤介紹了《陜西師范大學學院學術(shù)委員會規(guī)程》的出臺、學院工作規(guī)則和學校理事會章程的起草情況及學院“三重一大”決策制度等文件出臺的進度安排。小組組長、校黨委副書記、紀委書記馬博虎就本組今年開展的四項具體工作進行了補充說明。人事分配制度、師資隊伍與學科建設(shè)改革工作小組組長、校長程光旭介紹了教師崗位分級及聘任制度的制訂情況，著重說明了制度制訂堅持的基本原則；介紹了推進職員制改革、高層次人才引進和教師職稱評聘辦法修訂等工作的進展情況，及出臺《陜西師范大學教師崗位設(shè)置及人員聘用實施方案》和職員制暫行辦法等文件的進度安排。評價體系改革工作小組組長、副校長游旭群介紹了人文社會科學期刊級別認定辦法、學院管理與發(fā)展津貼實施方案修訂的工作進展情況，指出文科期刊級別認定辦法將堅持學科導(dǎo)向，鼓勵教師創(chuàng)新。人才培養(yǎng)質(zhì)量提升與體制機制改革工作小組組長、副校長黨懷興介紹了兩校區(qū)學生管理改革、按大類招生方案的實施以及按大類培養(yǎng)模式改革的工作情況，明確下一步將繼續(xù)推進通識教育改革、教育碩士培養(yǎng)改革、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方案的制訂等工作。資源配置與條件保障體制機制改革工作小組組長、副校長馮旭東介紹了《資源配置與條件保障改革總體方案》的起草情況，并就公房利用、實驗室共享平臺建設(shè)、財務(wù)資源配置、后勤改革等工作進行了說明，明確下一步將繼續(xù)完善方案，出臺相對成熟的子方案。小組組長、副校長高子偉對資源配置工作中產(chǎn)業(yè)方面的問題進行了補充說明。針對各組工作開展中的具體問題，與會成員進行了充分討論，確定了工作方向及重點。

    程光旭校長要求各工作小組站在更高的層面思考研究工作，政策的出臺要找準問題，具有科學性和可持續(xù)性。他指出，要進一步理順體制機制，統(tǒng)籌好學術(shù)委員會職能發(fā)揮、學校與學院權(quán)責劃分及學院自主權(quán)落實等工作；要通過科學的制度設(shè)計，發(fā)揮好評價體系的導(dǎo)向作用，調(diào)動教師教學科研積極性；針對綜合改革工作中的共性問題，要在具體工作推進中形成學校人才培養(yǎng)改革工作的品牌和特色。

    甘暉書記最后作了總結(jié)講話。他指出，綜合改革工作要堅持問題導(dǎo)向，著力解決制約學校內(nèi)涵發(fā)展的重大問題；要集思廣益，廣泛征求意見，使綜合改革的成果讓師生共享；要攻堅克難，敢啃“硬骨頭”，按照“雙一流”建設(shè)的總體要求，著重從體制機制層面思考解決問題的辦法，謀劃重點工作的推進；要統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進，“先吃煮熟的飯”，集中精力出臺一批成熟的綜合改革方案。甘暉書記最后強調(diào)，相關(guān)職能部門要進一步履行職責，做好督查落實工作，切實將綜合改革工作推向深入。

編輯：李國華