數(shù)學    興趣     目的

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睿媽前些天去菜市場買菜，遇到了一位媽媽，帶著一個看似六、七歲的小孩。結賬的時候，這位媽媽問孩子：“寶寶，買這些菜加起來要多少錢啊？”

孩子想了半天給出了一個錯誤的答案，媽媽教育孩子：“知道學好數(shù)學的重要性了吧？生活當中處處都能用到數(shù)學?！焙⒆釉谝慌赃B連點頭。

這讓我想起了初中同學小沖，他其它科目都很優(yōu)秀，就是數(shù)學特別差。每次考完數(shù)學他就在那大聲抱怨：“數(shù)學就不應該在初中出現(xiàn)！學數(shù)學有什么用？難道去菜市場買菜也需要用X和Y嗎？也需要解方程嗎？數(shù)學就是為了考試而學習的科目?！?/p>

沒有人去告訴他為什么要學習數(shù)學，他的父母沒有告訴他理由，數(shù)學老師也沒有。以至于后來，在上高中的我出現(xiàn)了類似的疑問，整天面對一系列生活當中幾乎永遠用不到的公式，難道學數(shù)學只是為了遺忘？

那個時候數(shù)學偏科的同學，多半是對數(shù)學毫無興趣，認為數(shù)學是一科因為考試而存在的，不得不學的科目。

所以，數(shù)學成了最容易拉開分數(shù)的學科，讓孩子學好數(shù)學，除了自身的努力和學習方法之外，最重要的兩點就是：培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和讓孩子明白學習數(shù)學目的。

數(shù)學是最難培養(yǎng)興趣的一個學科，有些人天生對數(shù)字敏感，喜歡思考和鉆研，數(shù)學就是為這些人量身打造的一門學科。有些人看到數(shù)字就頭疼，看到立體幾何就頭暈，學數(shù)學只是因為不得不學。各位家長是不是也有同感？

培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣有一個關鍵時期，就是小學。小學如果不會對數(shù)學產(chǎn)生興趣，那么數(shù)學必定會成為她學習生涯最頭疼的科目，再想提高數(shù)學成績，只能靠毅力和不斷的重復了。

讓孩子在數(shù)學中找到成就感

數(shù)學是最容易讓孩子獲得成就感的學科，通過自己的持續(xù)思考攻克了一道難題，用不同的方法得出最終的答案，比同學更快的解出同一道題，這些都讓孩子獲得極大的成就感。尤其是同學、老師、家長在旁邊夸一句：你真聰明！這個孩子的數(shù)學絕對不會差。

睿睿的數(shù)學一直很好，對數(shù)學也有很強的興趣，經(jīng)常會攢一些數(shù)學題獨自研究，實在做不出才會問我或者睿爸。我經(jīng)常會挑一些有趣的奧數(shù)題給他，他也會欣然的接受挑戰(zhàn)，沒錯！是接受挑戰(zhàn)而不是完成作業(yè)。數(shù)學對于睿睿而言不再只是作業(yè)，而是一次對他智商和思維能力的挑戰(zhàn)。

家長們不妨也用一下類似的方法，給孩子找一些技巧性的數(shù)學題，別隨隨便便買本數(shù)學試題讓孩子做，那對孩子來說只是包袱，會越來越討厭數(shù)學。培養(yǎng)孩子興趣是個耐心的工程，要耐心的從孩子的興趣點出發(fā)，找一些偏技巧和考驗思維的題給孩子做，如找規(guī)律的數(shù)學題和一些技巧性的奧數(shù)題。

讓孩子看一些和數(shù)學相關的科普書籍

小學階段的孩子很喜歡看一些課外書，因為課外書和課本比較，更加有趣、生動。這個年齡的孩子好奇心都特別強，而課外書能夠滿足孩子的好奇心，像《十萬個為什么》、《世界未解之謎》、《恐龍世界》這類書都深受孩子喜愛。

和數(shù)學相關的科普書籍也能勾起孩子的好奇心和求知欲。例如一些著名數(shù)學家的有趣故事和成長經(jīng)歷，如高斯、阿基米德和牛頓。當孩子在這些故事中找到數(shù)學的趣味，再稍加引導，就會產(chǎn)生對數(shù)學的興趣。

家長要多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子對于學習數(shù)學的信心，讓他知道他能夠?qū)W好。有些孩子數(shù)學成績不好，也不見提高，一個很大的原因是來自于內(nèi)心的恐懼，認為自己學習數(shù)學沒有天賦，從而對數(shù)學產(chǎn)生恐懼。

有些家長認為，沒必要讓孩子明白學習數(shù)學的意義，以后孩子自然會懂。當孩子真正懂得學習的數(shù)學的意義之后，恐怕是恍然大悟，后悔莫及吧。所以，家長要多給孩子灌輸學習數(shù)學的意義。

數(shù)學能夠鍛煉孩子的思維能力。

數(shù)學的學習是由易到難，層層遞進的，基本吻合孩子思維能力開發(fā)的過程。數(shù)學成績好的孩子，思維能力都很強，而思維能力強又能運用到生活當中的方方面面，學習數(shù)學的重要性不言而喻。

數(shù)學是一把鑰匙，只有學好數(shù)學，才能打開理工科目的大門。

可能有些孩子在高中階段，數(shù)學不好，但是物理、化學都不錯，這是怎么回事？因為高中物理化學還只是學習基礎概念和基本公式的階段，到了大學才會真正的需要數(shù)學。數(shù)學成績差直接讓孩子遠離了物理專業(yè)、計算機專業(yè)、化學專業(yè)、金融專業(yè)、工科專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)等等熱門專業(yè)，未來的選擇會少了很多。

當孩子能夠真正明白學習數(shù)學的目的，那么就會給孩子帶來無窮的動力。

你的孩子有沒有夢想成為一名科學家？有沒有崇拜過牛頓、愛因斯坦、瓦特？告訴你的孩子，如果想實現(xiàn)夢想，請好好學習數(shù)學。

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