校史篇

華東交大，誕生于激情燃燒的歲月

1971年，上海交大的內(nèi)燃機車、電力機車、鐵道車輛專業(yè)，同濟大學的鐵道工程專業(yè)，并入上海鐵道學院，遷往江西，改名華東交通大學。與此同時，學校一期工程，被列入了國家大中型建設(shè)項目。

1973年，奔波數(shù)月完成首次以“華東交大的名義”全國統(tǒng)一招生任務。

1977年，10月26日，江西省文革后第一次招生工作會議在鷹潭市召開。

1984年，學校黨委工作要點第一次提出了“團結(jié)、嚴謹、求實、勤奮”的“八字校風”。

1986年，出臺第一個遠景規(guī)劃，即“七·五規(guī)劃”，當中明確提出：“把實現(xiàn)八字校風作為不懈努力的方向”。

1997年，天佑橋頭鑲嵌“團結(jié)、嚴謹、求實、勤奮”八個金字的“校風牌”建成，大家習慣上都稱之為“校訓牌”。

2000年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”，并被江西省列為了重點加強建設(shè)的高校，博士學位授權(quán)單位。

2010年，新的校訓、校風于2010年底獲得通過。“團結(jié)、嚴謹、求實、勤奮”八字被定為校風，“日新其德、止于至善”八字被定為校訓。

至今，學校在第一次創(chuàng)業(yè)打下的基礎(chǔ)之上，聚焦進位趕超、全面深化改革，取得了一系列標志性的成果，入選了“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”。

 縱覽山水交大，當年林場山坡，今成巍巍學府，學校也已從當年的“四系一部”，發(fā)展成為擁有2個一級學科博士點、16個一級學科碩士點、60個本科專業(yè)、15個教學學院，以交通為特色、軌道為核心，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。

45年交大告訴我們

● 2000年轉(zhuǎn)制后，學校依然堅守濃郁的鐵路情懷，特別是以2016年“十三五”規(guī)劃和特色建設(shè)推進會為新起點，整合6個學院的學科專業(yè)資源，矢志做強軌道交通的優(yōu)勢特色品牌，則彰顯了一所大學不漂浮、不冒進的辦學理性。

●解放思想大討論活動以來，我們以實施完全學分制為統(tǒng)攬，以培養(yǎng)“人格健全、體魄健壯，專業(yè)扎實、意識創(chuàng)新，社會滿意、家長放心”的人才為目標，推動學?；貧w辦學本位，實現(xiàn)了國家級教學成果獎、國家級實驗教學示范中心、國家級規(guī)劃教材、國家級大學生校外實踐教育基地等項目零的突破，涌現(xiàn)出了張海龍、張海強、歐陽自立、邢戎等一批全國性先進學生典型、并創(chuàng)造了世界軟式網(wǎng)球錦標賽我國歷史最好成績，仁川亞運會、國際大學生程序設(shè)計競賽、研究生數(shù)學建模競賽等全省高校最好成績，2名學生在里約奧運會分獲第四、第五，大學生科技創(chuàng)業(yè)孵化園成為了省級示范。

●當前，學校正處于建成“特色鮮明、優(yōu)勢突出的全國知名交通大學”的決戰(zhàn)階段，從根本上，要用好求真務實這個“傳家寶”，一張藍圖一畫到底，一年接著一年干——這是學校精進不休的“根脈”，在任何時候、任何情況下都不能丟，也丟不得！ 

●上世紀80年代，交大人深謀遠略，大力實施“教師外派計劃”，為今后一段時間乃至當前學校的事業(yè)發(fā)展，積累了無可替代的人才資源。本世紀初，交大人又高瞻遠矚，率先在全省高校邁出了整合周邊資源、擴大辦學規(guī)模的步伐，為學校由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，提供了順水行舟的硬件支撐。

●2013年，成為博士學位授予單位后，交大人又韜略百年，開展了一場內(nèi)涵深刻、影響深遠的解放思想大討論活動。這次“思想革命”，不僅全面更新了辦學治校的理念觀念，明確了類型與層次、學科與專業(yè)、人才培養(yǎng)規(guī)格、服務社會面向等一系列戰(zhàn)略定位。

●全面開啟了以交通為特色、軌道核心為角色定位，以特色發(fā)展、錯位發(fā)展為根本路徑，以“三步走”為戰(zhàn)略選擇，以實現(xiàn)“百年交大夢”為宏偉愿景的“二次創(chuàng)業(yè)”新征程。

●為走好“第一步”——我們以解放思想、真抓實干為總基調(diào)，胸懷發(fā)展大局、兼蓄八面來風，全面實施教學“強本”計劃、人才“寶塔”計劃、學科“寶塔”計劃、科研振興計劃，不斷健全開發(fā)辦學體系，推動了人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等各項事業(yè)的長足進步，促成了學校入選“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，開創(chuàng)了學校大氣宏偉的辦學新格局。

●決戰(zhàn)“知名交大”，需要我們進一步拿出自我革新的勇氣和胸懷，從更深層面、更廣領(lǐng)域解放思想，以觀念的更新促進工作的創(chuàng)新，為學校事業(yè)發(fā)展不斷開辟新的廣闊空間——這是學校日日維新的“利器”，在任何時候、任何情況下都不能丟，也丟不得！

●改革，既是社會發(fā)展的強大動力，也是華東交大生機勃發(fā)的根本原因。

●基于人才培養(yǎng)模式的改革，我們在成為國防生培養(yǎng)高校后的短短4年內(nèi)，即探索形成了“三個明確、三個接軌”的國防生培養(yǎng)模式，典型經(jīng)驗做法被教育部、原總政治部面向全國高校推廣。

●基于科研管理制度的改革，我們在成為博士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位的短短5年內(nèi)，實現(xiàn)了科研實力的顯著提升，取得了以國家科技進步為代表的一批重要科研成果。

●2013年以來，交大人更是向深化改革要動力，在全省高校率先推進了以院校兩級管理體制改革為突破口的供給側(cè)改革——立德樹人的教育教學改革、簡政放權(quán)的管理體制改革、凸顯特色的學科體制改革、頂天立地的科研評價改革、分類評聘的人事制度改革。

●改革只有進行時，沒有完成時。面對高等教育創(chuàng)建“雙一流”的新常態(tài)，立足學校亟需涉過綜合改革的“深水區(qū)”，唯有深化改革，才能不斷沖破藩籬、清除障礙，激發(fā)出更多更大的活力——這是學校攻堅克難的“法寶”，在任何時候、任何情況下都不能丟，也丟不得！

●1983年華東交通大學獲得學士學位授予權(quán)，1993年獲得碩士學位授予權(quán)，2013年獲得博士學位授予權(quán)。一次次的歷史跨越，都綻放著交大人開放辦學的光芒。

●當前，學校已先后與江西省工信委、贛州市人民政府、北京交大、中國鐵建等58家政府部門、高等院校、大型企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，推動學校成為了“中俄交通大學聯(lián)盟”“中國—東盟軌道交通教育培訓聯(lián)盟”成員。

●江西省軟科學研究會、知識產(chǎn)權(quán)法學研究會等全省性學術(shù)組織“落戶”學校，以及國家知識產(chǎn)權(quán)培訓（江西）基地、江西省“兩化融合”發(fā)展研究中心、江西省區(qū)域創(chuàng)新“十三五”規(guī)劃等一大批項目的“落地”。

●我校通過爭取中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程等國家、省級重大項目，同時盤活理工學院等既有辦學資源，總計爭取各類資金達5個億，有效化解了學校發(fā)展的資金瓶頸。

●實踐證明，開放辦學既是體現(xiàn)學校競爭力的重要標志，也是學校事業(yè)加快發(fā)展的必由之路。立足新起點，我們要不斷健全開放辦學的體系，為提升學校在行業(yè)、地方經(jīng)濟社會發(fā)展和國際交流合作中的貢獻度不斷蓄積新的推力——這是學校出海遠航的“檣帆”，在任何時候、任何情況下都不能丟，也丟不得！

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●我校榮獲國家科技進步一等獎，完成國際重大招標科研課題，均開啟了全省高校在該領(lǐng)域的先河；遠動控制系列產(chǎn)品打破了國外的技術(shù)壟斷，占據(jù)了行業(yè)的前沿市場，成為了學校產(chǎn)學研的典范.....

●解放思想大討論以來，我校先后實現(xiàn)了以國家教學成果二等獎，教育部人文社科一等獎等為代表的一系列“國字號”教學、科研等項目和成果歷史的突破，取得了獲省科技進步一等獎的“水果神器”等一大批科研成果。

●我校在榮膺“全國高校就業(yè)工作50強”后，又入選了首批“全國高校創(chuàng)新就業(yè)50強”，學校的綜合實力排名較改革前躍升了47位。

●學校堅持“民生為重，教學為先”，大幅提高了教職工和離退休老同志的收入，辦好了提升子弟學校辦學水平、在首批學生宿舍安裝空調(diào)等一些“暖心事”，成為全省蟬聯(lián)“綜治先進”時間最長的單位。

●學校奮力在國家級人才、國家級教學成果獎、工程博士授予權(quán)、國家級科研獎勵、國家級重大（重點）項目、ESI高被引論文數(shù)、國家級科研平臺、省部級智庫、中外合作辦學機構(gòu)等代表學校核心競爭力的指標上，求突破、樹標桿。

●當前，學校所處的歷史性機遇和挑戰(zhàn)是全方位的，也是前所未有的，尤為需要全校上下摒棄“小富即安、小進即滿”的心態(tài)，永葆“對標一流、爭先冒尖”的狀態(tài)，以時不我待的精神、舍我其誰的擔當和“功成不必在我，但功成一定有我”的胸懷，篤勤彌新、大有作為，能上能下、不升則退，支持開拓、激勵冒尖——這是學校步月登云的“階梯”，在任何時候、任何情況下都不能丟，也丟不得！

萌書記為交大新征程吹響號角

近三年來，在校黨委和上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，校團委成績喜人：

2013年，獲全省高校共青團年度考核優(yōu)秀（第三名）；

2014年，獲全省高校共青團年度考核優(yōu)秀（第二名）。

2015年，校團委、校學生會，分獲全省高校共青團、全省高校學生會年度考核雙第一，為歷史最好成績。