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“看似沒有規(guī)律的Alphablocks動畫，卻幾乎涵蓋了在Phonics自然拼讀學(xué)習(xí)過程中的所有規(guī)則！” Alphablocks自然拼讀指南 對于學(xué)習(xí)Phonics自然拼讀來說，Alphablocks絕對是家長最實用的工具箱tool kit。現(xiàn)在，孩子們很多是通過phonics來學(xué)習(xí)閱讀的。簡單的說Phonics其實是關(guān)于單詞的發(fā)音規(guī)律的。這個指南主要就是向家長講述了自然拼讀的原理，從而幫助家長更好的指導(dǎo)自己的孩子一步一步的來學(xué)習(xí)閱讀。 Alphablocks按照顏色把自然拼讀的學(xué)習(xí)劃分了5個階段。 自然拼讀首先要掌握的重要能力就是學(xué)會字母以及字母的發(fā)音。這個階段主要介紹了最常見的字母及其發(fā)音。在這里要說明的是字母的發(fā)音和我們所知道的字母的名字是不同的。 當(dāng)你的孩子已經(jīng)很好的掌握了最初的字母及其發(fā)音，他們就可以讀一些簡單的單詞了。這里需要他們sounding和blending的能力： 用手指著每一個字母，并按順序發(fā)出他們各自的發(fā)音，然后把他們合成在一起發(fā)出這個單詞的聲音。
這一階段另一個非常重要的能力就是segmenting（分割），這個剛好和blending相反。聽一個單詞看它是由哪些聲音組成的，由此判斷這個詞是由哪些字母組成的。 在紅色階段，每個字母都有一個聲音。為了更好的幫助你的孩子，讓他們清楚的知道每個字母的發(fā)音是非常重要的。 字母是按照一定的次序介紹給大家的，這樣的目的是為了使孩子能夠盡快的拼讀很多的單詞。最初的字母使s, a, t, p… 在學(xué)習(xí)的過程中，我們接下來還會遇到一些double letters (如：ll，ff，ss) 以及ck. 這個階段介紹的是不那么常見的字母如 J, V, W, X，Y, Z ,Q(qu). 隨著26個字母的完成，孩子們在使用字母組合單詞的時候能夠找到更多的樂趣。 建議讓你的孩子在前兩個階段堅持多學(xué)一段時間進(jìn)行鞏固，直到他們能夠非常自信的掌握這兩個階段的所有的字母及其發(fā)音并且可以朗讀一些簡單的單詞再進(jìn)入下一個階段。反復(fù)的觀看每一集動畫是非常有幫助的。
當(dāng)孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好的時候，就是讓他們接觸letter teams字母組合的時候了，字母們組合起來發(fā)出新的聲音（例如：CH，EE，OR).老師們會稱他們?yōu)?/span>diagraphs，意思就是兩個字母發(fā)出一個聲音。 在Alphablocks里，人物融合在一起的就會是digraphs，所以非常容易辨認(rèn)。
在這個階段孩子們會學(xué)到很多的Diagraphs：ch, sh, th, ng, ai, ee, oa, oo, ar, or, ur, ow, oi. 當(dāng)然還有trigraghs（三個字母發(fā)一個音）：igh, ear, air, ure. 當(dāng)孩子已經(jīng)全部掌握這些字母組合了，就可以進(jìn)入下一個階段的學(xué)習(xí)了。
有一些出現(xiàn)在單詞的開始（例如step, clap, frog和street）。
對于blends不需要特別對待，只是簡單地把每個字母的聲音混合在一起發(fā)出就可以了。知道了blends之后，我們就可以開啟很多新的單詞以及有趣的故事的學(xué)習(xí)了。 很多單詞同時包含了diagraph和blends（例如chips，flash，strong）。 在進(jìn)入到下個階段之前，需要非常自如的掌握blends以及我們之前學(xué)過的所有內(nèi)容。
之后學(xué)習(xí)了一些可以發(fā)出long vowels長元音的字母組合（ai, ee, igh, oa, oo)。例如我們可以用digraph ai（sail）或者ay（say）發(fā)出長元音A的聲音（這個聲音和字母A的名字是一樣）。你可以用ee（bee）或者ea（beat）發(fā)出長元音E的聲音等等。
通過上面的學(xué)習(xí)我們知道了在英文中同一個聲音可以對應(yīng)不同的字母或者字母組合，其實同一個字母或者字母組合也可以有不同聲音。 比如說字母Y，在之前的學(xué)習(xí)中y一直被當(dāng)作輔音的，而在try，shy and happy這些單詞里也會被當(dāng)作元音發(fā)igh或者i的音。 還有C和G在ice（s）和cage(j)里發(fā)出了和以前不同的聲音。通常字母C和G出現(xiàn)在i, y, e之前就會變成soft c和soft g。這里c和g發(fā)音和我們在第一階段學(xué)到的 hard c和hard g相比確實“溫柔”很多。 另外字母組合也會發(fā)出不同的聲音 ，例如OW在單詞glow和單詞cow中的發(fā)音是完全不同的。 除此之外，在這個階段我們還會繼續(xù)學(xué)一些新的diagraphs，例如wh, ph, au, aw, ir, ow, oy. 除了這五個階段的內(nèi)容，我們還需要了解CVC Words和Tricky Words。 CVC就是“consonat/vowel/consonant”的縮寫，單詞像mat, hen, big, fox, cup就是CVC words。這些單詞非常適合初期學(xué)習(xí)閱讀（紅色和橙色階段）。有一些CVC words需要我們特別小心。例如： 1.以R, W 或者Y結(jié)尾的單詞。他們會合元音組成組合并發(fā)出新的聲音例如 c-ar, n-ow, t-oy等等（黃色階段）； 2. 還有一些單詞中有特殊的元音發(fā)音。例如put，son，ton，was等等（藍(lán)色階段）。 在英文中不是所有的詞都是符合拼讀規(guī)則的，一些不符合拼讀規(guī)則的詞被叫做“tricky” word搗蛋詞，這些詞也被叫做“irregular words”不規(guī)則詞。另外我們經(jīng)常聽到兩個詞‘high-frequency words’，和‘sight words’，其實意思是差不多的。專家們把日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞總結(jié)出了幾百個高頻詞，而我們一般說的sight words是要求我們看一眼就要認(rèn)出來的詞，主要指兒童閱讀初階的常用字，共有220個。在高頻詞里有一些搗蛋詞，例如the, said, I, no等等，這些詞非常常見而且實用，對于我們學(xué)習(xí)閱讀有非常大的幫助。在學(xué)習(xí)Phonics的同時，每個階段都可以引入一些高頻搗蛋詞： RED－the，to ，I， go， no， into Orange－ he ，she Yellow－ we, me, be, was, my, you, they, her, all, are GREEN- said, so, have, like, some, come, were, there, little, one, do, when, out, what BLUE- oh, their, people, Mr, Mrs, looked, called, asked, could Alphablocks的體系大致就介紹到這里了。對于家長來說Alphablocks絕對是在家DIY好幫手。如果你已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自然拼讀，那么Alphablocks就是你平時學(xué)習(xí)很好的補(bǔ)充。如果你剛打算開始自然拼讀的學(xué)習(xí)，不妨就從Alphablocks開始吧。 以上內(nèi)容參考Alphablocks官網(wǎng)資料，由Lulu老師翻譯并整理。 http://www./cbeebies/grownups/the-alphablocks-guide-to-phonics |
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