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6.3 張嘉添 《提高孩子成績的九大策略》 1. 當一件事情被媽媽過分關注時，孩子就會把這件事當成是媽媽的事。如，媽媽過分關注學習成績，就會讓孩子覺得學習是媽媽的事。孩子不愿意被家長監(jiān)督自己的學習或作業(yè)，父母應該相信孩子能夠管理好自己的學習。 2. 激發(fā)孩子的內在動力，品格好，思考能力，決策能力。 3. 不要只過獨木橋，應該走一條輕輕松松，不一樣的路？睡覺一定要睡夠、鍛煉身體、尊重老師、按照提高成績九大策略來做。 4. 提高學習成績的九大策略？ 第一大策略：建立孩子的夢想。夢想是生命的種子，是一種潛意識力量，動力，方向，希望。霍金：人，如果沒有夢想，不如死去。張老師大女兒夢想：建立500家世界連鎖素食酒店，考哈佛大學。（要考哈佛就要好好學習、做公益、善良。）夢想需要家長引導和促成，讓孩子把夢想寫下來，然后去努力。家長自己也需要擁有自己的夢想。 第二大策略：讓孩子自己去做決策、規(guī)劃。誰做決定，誰就有成就感，誰就是責任者。有成就感、責任感的人就會發(fā)自內心地去做一件事。如，孩子吃完飯自己收拾，睡覺前準備好第二天要穿的衣服，自己制定學習計劃、理財計劃、生活計劃。培養(yǎng)閱讀策略三部曲：父母講故事，孩子看我講，他自己看。夢想的動力是拉動的力量，自己規(guī)劃是推的動力，然后需要做的就是幫助孩子掃除障礙。 第三大策略：幫孩子掃除障礙。學習成績不好的真相是背后能量不足，如恐懼、害怕、自卑、跟同學關系不好等，家長需要幫助孩子建立在學校的自信心。如何幫助孩子掃除學習障礙？1）家長多與老師溝通，跟老師關系好，能夠幫助孩子親近老師，能夠增進孩子自信心。2）帶孩子報才藝班，目的不是讓孩子成為什么家，而是在這個過程中培養(yǎng)孩子興趣愛好，提高孩子各方面的自信心。3）同理孩子的感受。4）提供解決辦法。 第四大策略：關系管道理論。關系就是成績，成績就是關系；要想改變成績，必先改善關系；只要改善關系，必定改善成績。影響孩子成績的關系：父母、老師、同學、課本、大自然、國家、自己。 |
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