天吶！符合3個，寶寶可能就是天才

很多家長說：人家的小孩怎么那么聰明，學(xué)得就是比我家孩子快。

其實，聰明并不是與生俱來的,每個孩子都有自己的特長和潛在的天賦。

有些孩子如果在某個領(lǐng)域具有天賦，那么他的進(jìn)步就會明顯優(yōu)先于其他孩子。

所以，有時不是我們的孩子比其他孩子差，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)孩子的天賦而已。

一旦找到屬于孩子的天賦后，讓孩子順應(yīng)才能的趨勢去努力，那效果就會事半功倍。

那么，如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在呢？

通過孩子的日常行為，可以推測他的天賦所在：

（測驗來源：美國耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士的研究）

▲ 如果孩子在1、8、17條表現(xiàn)突出

代表他可能有很好的語言天賦。

具有語言才能的孩子，父母應(yīng)該常請他描述一些對象、一件事、一個自然現(xiàn)象等等，并經(jīng)常給他提供這方面的書籍。

▲ 如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出

代表他可能有很好的音樂才能。

這類孩子在很小的時候（2、3歲）就特別注意傾聽有規(guī)律的聲音，只要有音樂出現(xiàn)，他就會瞪大眼睛專注地聆聽.

這時他所表現(xiàn)出來的專注程度，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。

▲ 如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出

代表他可能在數(shù)學(xué)、邏輯方面有天賦。

他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關(guān)系。

如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。

這種孩子，也許他上學(xué)后的數(shù)學(xué)成績并不理想，但他在這方面的潛能是不應(yīng)懷疑的。

▲ 如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出

代表他有很好的空間方面的才能。

他有豐富的想象力，他對繪畫、機(jī)械組裝有濃厚了興趣。應(yīng)該多帶他去遠(yuǎn)行，并從小讓他做畫地圖的游戲。

▲ 如果孩子在5、9、14條條表現(xiàn)突出

代表他有很好的身體動覺才能。

通常運(yùn)動員和舞蹈家都有這方面的天賦。

▲ 如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出

代表他有很好的自我認(rèn)識才能。

通常劇作家或者導(dǎo)演會有這方面的才能。

▲ 如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出

代表他有很好地認(rèn)識他人的才能。

這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。

想要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，除了日常觀察之外，帶著孩子多體驗嘗試也非常重要。

我們可以根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行嘗試，來發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。

比如，可以根據(jù)孩子的興趣選擇幾個孩子喜歡的興趣班，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子某方面的天賦就會逐漸顯現(xiàn)出來。

一般來說，孩子的天賦往往就是孩子最感興趣、最專注、最擅長、做起來感到最輕松的事情。

「育兒」綜合整理