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萌爸萌媽們，相信大家都很在乎孩子的成績(jī)吧！無疑，數(shù)學(xué)就是其中重要的一科，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)到底要怎樣提高呢？小萌下面將告訴您最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法！
8月22日，來自全國(guó)各地的200多名數(shù)學(xué)教育專家和教研員齊聚上海，參加全國(guó)“上海中小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)。會(huì)上，針對(duì)很多家長(zhǎng)關(guān)心的數(shù)學(xué)教育三大問題，他們從專業(yè)角度作出回應(yīng)，觀點(diǎn)值得家長(zhǎng)深思。 超綱學(xué)習(xí)有礙思維發(fā)展 一位著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師頗為無奈地表示，自己讀四年級(jí)的小外孫也在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讀奧數(shù)班。當(dāng)看到小外孫拿回家的教材資料后，這位老師驚呆了——孩子居然在背二元一次方程組、等差數(shù)列求和公式和排列組合公式，然后“套公式”來解題。 “我女兒常常把題目發(fā)給我，向我求助，我一看都是些很復(fù)雜的組合數(shù)學(xué)題，有些甚至是高中生或初中老師也解不出來的題目，居然拿給三四年級(jí)的孩子做！”這位教師憂心忡忡地說，這些都是初高中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，居然被一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前放到了小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練班，將公式生吞活剝般灌輸給學(xué)生，這是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的極大傷害。 為此，他也常常勸女兒，讓孩子在小學(xué)階段盡量過得輕松開心，但女兒認(rèn)為別的學(xué)生都參加思維訓(xùn)練班，自己不學(xué)就可能在小升初中吃虧。 在這位專家看來，社會(huì)上反映一些小學(xué)生負(fù)擔(dān)重，其中一個(gè)原因是這些小學(xué)生通過不同途徑在學(xué)習(xí)超綱內(nèi)容。 盡管奧數(shù)火爆牽涉到一系列復(fù)雜的背后原因，但他還是希望家長(zhǎng)明白，那些初高中的抽象公式方法是沒有代數(shù)基礎(chǔ)的小學(xué)生所不能理解的，只靠硬記和套用不僅不符合小學(xué)生認(rèn)知水平，更有礙思維發(fā)展和后續(xù)的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式或?qū)a(chǎn)生“致命傷”——學(xué)生從小畏懼學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是套公式、死記硬背。 別把孩子學(xué)傷了，對(duì)數(shù)學(xué)的好奇都沒了！談及奧數(shù)熱，全國(guó)人大代表、小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲給家長(zhǎng)忠告，與其讓孩子枯燥機(jī)械地提前學(xué)，不如給孩子定制“營(yíng)養(yǎng)又好吃”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果只是一味地把小學(xué)知識(shí)下放到幼兒，勢(shì)必增加孩子的負(fù)擔(dān)。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽切忌低齡化全員化 功利化 “奧數(shù)并不是對(duì)所有學(xué)生都適用的，家長(zhǎng)應(yīng)該清楚，在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的興趣更重要，沒有興趣就沒有激情和創(chuàng)造力。”國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)史寧中說。 在專家看來，孩子有沒有數(shù)學(xué)天賦可能要到初中才能清楚，初中時(shí)孩子的思維漸趨成熟。但組織初中學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)遵循三條原則：
“尤其對(duì)初中生來說，參加奧數(shù)班不等于將來進(jìn)好學(xué)校，學(xué)校課堂是優(yōu)秀學(xué)生的原點(diǎn)，也是學(xué)生體驗(yàn)完整學(xué)習(xí)過程的主陣地?！鄙虾Ｖ麛?shù)學(xué)特級(jí)教師顧鴻達(dá)說。 “刷題”是低效的學(xué)習(xí)方法 對(duì)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的“刷題”現(xiàn)象，專家認(rèn)為，“刷題”不能說完全無效，但肯定是低效的學(xué)習(xí)方法。這種方法缺少了學(xué)習(xí)的針對(duì)性，它讓學(xué)生重復(fù)操練已經(jīng)會(huì)的內(nèi)容，讓不會(huì)的難題越做越多，負(fù)擔(dān)越來越重。 學(xué)好數(shù)學(xué)，關(guān)鍵在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。在一個(gè)單元的學(xué)習(xí)里，學(xué)生首先要弄清本單元提供的最基本的數(shù)學(xué)事實(shí)，有哪些基本原理公式，涉及的問題用到了哪些重要的數(shù)學(xué)思想方法，它們的基本應(yīng)用在哪里。顧鴻達(dá)提倡，高中生做題應(yīng)該“少而精致，鍥而不舍”。 “少”來自教師角度，教師在日常教學(xué)和測(cè)試后，根據(jù)學(xué)生情況針對(duì)性精選問題，去掉重復(fù)性的、已會(huì)的，補(bǔ)充易錯(cuò)易混淆的數(shù)學(xué)題，體現(xiàn)重要思想、重要方法與知識(shí)的聯(lián)系，這比單純“刷題”更高效。 “精致”面向?qū)W生，要求學(xué)會(huì)引申反思，在做題后多思考是否有其他解題方法，融會(huì)貫通，舉一反三。 “鍥而不舍”指遇到難題不輕言放棄，多耗費(fèi)一些時(shí)間用心思考，實(shí)在想不出的，鼓勵(lì)尋找同伴群策群力，與人合作共同解決問題，收獲豁然開朗的成就感，這絕不是翻提示找書后答案能比的。 萌爸萌媽們，不管是小學(xué)、初中、高中都可以按照上面的方法來試一下哦~小萌相信一段時(shí)間以后，您孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)將會(huì)有一個(gè)大飛躍！ 本期萌動(dòng)編輯：肖騰 本期素材收集：姜文雋 本期素材來自：中國(guó)教育報(bào) 聯(lián)系我們：mengdongsh@126.com |
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