大家都知道，小學一年級語文是一個打基礎的階段。俗話說：高樓平地起，如果沒有堅實的基礎，那么接下來的學習會更加得吃力。可是究竟如何才能學好小學一年級語文，打好語文學習基礎呢?

　　一、牢固掌握.拼音基礎。拼音作為語文學習的一個重要方面是必不可少的，它同傳統(tǒng)的學習一樣但又區(qū)別與傳統(tǒng)。學習大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會默寫，不等于學習拼音就可以放松，因為拼音是孩子今后識字的一種重要手段。如果拼音學不好，那么孩子今后學語文就會遇到很大的障礙。如何學好拼音呢?除了要學好聲母韻母外，還要培養(yǎng)孩子的拼讀能力。組織一些小游戲：讓孩子準備聲母韻母卡片，做拼讀練習。久而久之，拼讀就會成為一種能力，可以說這是學好語文的第一步。

　　二、識字學習結合語境、抓反復。冀教版小學語文教材第一冊識字量加大，要求孩子會認的字有356個，識字量加大，這是語文學習的一大難點。有些字含義不太具體，有些太抽象，孩子不易理解，記起來更是難。因此在學習中，把識字放在具體語言環(huán)境中學習，除了讓孩子采用自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外我還把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。另外，根據(jù)自己孩子愛遺忘的特點，讓他勤復習、抓反復，實踐證明，效果很好。

　　三、用好《描紅》書，讓孩子寫好字。寫字是語文學習的一個重要環(huán)節(jié)。一年級可以說是影響學生寫字好壞的關鍵時期。每次寫字之前，我都先讓孩子觀察、分析字形再寫，我們一年級課本每課之后都有寫一寫，并且配有《寫字描紅》書，這樣每課學完之后，及時完成《寫字》書，父母要做到認真檢查、指導，培養(yǎng)孩子養(yǎng)長良好的寫字習慣,是很容易養(yǎng)成的。

　　四、把課文還給孩子：1.讓孩子自己先去讀;2.讓孩子大膽去問;3.讓孩子大膽去說?！罢f”是語文的一項重要基本功。一年級的“說”也是為今后的寫打基礎。在這樣的學習過程中，既深化了孩子對課文內容的理解又培養(yǎng)了孩子的語言表達能力。

　　一年級的孩子年齡較小，輔導他們學習語文，要注意方方面面，不僅要學知識，還要培養(yǎng)能力，而且要養(yǎng)成良好的行為習慣。此外，這也是一個學習興趣培養(yǎng)的起點，只有對學習充滿了興趣，才會學得更努力，更有積極性。因此家長和老師在這個階段一定要注重激發(fā)孩子的學習興趣，讓他們主動的愛上學習。