“重復(fù)，一切都在重復(fù)?！?關(guān)淮第一百次厭倦地從大學(xué)生活的死寂中抬起頭來，渾身癱軟。無止盡的學(xué)分實(shí)踐活動，虛無縹緲的課堂和禿頂教授的官僚氣，環(huán)顧四周，生活里盡飄散著倦怠的無聊味兒。 “挺亂的，我的生活沒什么頭緒可抓，” 當(dāng)我拋出 “具體描述下一天怎么過的” 的問題后，他隔著屏幕緩慢地打出這幾個(gè)字。

與此同時(shí)，頭一年決心休學(xué)的小杰剛結(jié)束了他為期半年的打工，手里積攢了小一萬塊。他對我說道： “一開始哪會想著送外賣，在學(xué)校也是挺要面子一人兒。但轉(zhuǎn)念一琢磨，如果這一年里連錢都攢不到，那豈不是更丟人？我不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥，也沒那命兒。”

之后的兩個(gè)月里頭，他從中國最東的地方出發(fā)，走了 13個(gè)城市 最后抵達(dá)拉薩。他坐長途硬座、住膠囊旅館，在重慶一個(gè)人吃火鍋， 吃成都的鐘水餃和擔(dān)擔(dān)面，還有蘭州的手抓羊肉和面片兒 —— 當(dāng)然，他也在旅途中錯(cuò)過了大學(xué)畢業(yè)季：“旅途上的事兒沒啥可說的，就是玩兒唄。”

^{有時(shí)候驚喜是來自粉絲貼心的 “一枝獨(dú)秀”}

一年后回到大學(xué)校園，最大變化是什么？你當(dāng)然能說最大的變化發(fā)生在金錢上。一年前小杰街頭賣唱兩小時(shí)賺八十，然后去蛋糕店和酒吧打工，拼死干十四個(gè)小時(shí)回家倒頭死睡，現(xiàn)在他在五星級酒店的兼職駐唱一個(gè)月凈賺一萬塊。 “另一個(gè)大概是想法上的吧，因?yàn)橐魳仿纷叩锰樍?，這學(xué)期開始估計(jì)會慢慢嘗試做音樂人這事兒?！?在他的朋友圈里，組建的樂隊(duì)已經(jīng)去了不少高校巡演，提出這念頭也就挺自然而然了。

《時(shí)代周刊》一篇關(guān)于 “準(zhǔn)大學(xué)生為什么需要間隔年” 的文章中這樣提到， “不少教育理念兜售者表示，那些騰出一段時(shí)間去工作、旅行、做志愿者來探索自己真正想要什么的準(zhǔn)大學(xué)生，回到校園后往往會表現(xiàn)得更為成熟，并在之后的學(xué)業(yè)事業(yè)中更受鼓舞?！?/p>

同樣，Gap year（間隔年）在國內(nèi)早就不是什么新鮮事兒了。你只需要輕輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能搜到大把大把《新西蘭打工簽證攻略》《澳洲農(nóng)場義工體驗(yàn)報(bào)告》《我去斯里蘭卡支教了一個(gè)月》之類的帖子，還有一些爭執(zhí)不下百次也沒討論出個(gè)所以然的 “我到底該不該選擇 Gap？” 、 “為什么中國大學(xué)生很少選擇間隔年？”  的高熱度問答。

而至于什么是 Gap？寬泛層面上來說，你可以理解為：我煩透了現(xiàn)階段糟糕的狀態(tài)，我必須得去做些什么事兒了。

^{豆瓣 “間隔年小組” 里充斥著青旅招義工的帖子}

但或許事情并沒那么復(fù)雜。 “尋找自己” 和 “體驗(yàn)生活” 可能只是掩蓋無法處理好現(xiàn)實(shí)狀況的借口，聽上去富麗堂皇又有些形而上的裝飾詞匯，也無法隱藏不少大學(xué)生現(xiàn)階段的尷尬。跟著源頭尋思下去的答案并不有趣，對教育目的的困惑和 “我想要做什么” 的追尋，恐怕誰也回答不了。

“作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，大學(xué)和高中的區(qū)別并不大，考研是主流，而且?guī)缀醭闪宋ㄒ坏某雎?。但即便明確了這唯一的目標(biāo)，大學(xué)生活仍然充滿困惑。老實(shí)說，我對買車買房娶媳婦兒賺票子這些事兒特別厭煩。大學(xué)生活是什么？我覺得就是一幫半青不熟的小伙子找了個(gè)地兒，把未成年時(shí)積攢著的性壓力、娛樂壓抑、自由壓抑全給解放了 —— 打游戲，呲妞，翹課，就這三件常事兒?！?今年21歲在讀大四，微信名叫 “Masato” 的朋友這么講道。他是一個(gè)我在豆瓣 “間隔年” 小組里聯(lián)系上的留言者。

和那些以為的一時(shí)腦熱的尋夢青年不同，Masato 顯然有更具體的打算。在解決中國特色老大難的家長問題上，他表示 “必定得鐵石心腸先斬后奏” ；至于學(xué)校方面，“可以保留入學(xué)資格一年，所以并不大擔(dān)心”。然而事態(tài)也無時(shí)不刻在變，計(jì)劃得不斷隨時(shí)調(diào)整。 “現(xiàn)在連打工度假簽證都沒搶上，這幫孫子網(wǎng)速太快。如果最后都沒搶上，那就破罐破摔去泰國，我有一個(gè)哥們在那長期教泰拳。我就去那兒找個(gè)工打打，再往南走，到海邊結(jié)束，指不定就娶了個(gè)老泰。”

^{國內(nèi)每年放出1000個(gè)新西蘭打工度假簽證名額，眨眼間被搶光}

大學(xué)生活的意義到底在哪里？這個(gè)問題對19歲的 Jason 來說或許更簡單明白些 —— 他就沒打算念大學(xué)。在高中三年里頭，建網(wǎng)站、玩樂隊(duì)、上創(chuàng)業(yè)課、在中科院實(shí)習(xí)，那時(shí)候?qū)τ诙x “要成為誰” 還沒那么明確，但之后在菲律賓的畢業(yè)旅行給了他猛烈一擊。 “既然教育已經(jīng)那么爛了，那還是我自己做吧。” 聽著挺玄乎的，但他一塊兒創(chuàng)建的一個(gè)高中生群體興趣交互平臺去年年底拿到了融資，還真做了些好玩兒的事兒?，F(xiàn)在他和比自己大四歲的女友定居北京，過著還算規(guī)律的上班生活。

“這么說吧，不管上學(xué)休學(xué)還是輟學(xué)，都只是一個(gè)選擇。問問自己為什么，你所做的選擇能否與自己的價(jià)值觀契合，才能面對這個(gè)選擇未來所帶來的不確定性挑戰(zhàn)?！?這是 Jason 給出的建議。

然而有選擇必然就有代價(jià)，有時(shí)走在校園里見著大學(xué)生 “悠哉的生活”，本該讀大一的 Jason 難免有股無法言說的情緒。

^{”我的間隔年“，又名，”你在社交網(wǎng)絡(luò)上看到的我“}

所以你還在念叨 “辭職去旅行” “尋找自己” 之類的蠢話嗎？還是考慮些更實(shí)際的問題吧。家庭、金錢、人生計(jì)劃，先想想怎么處理好這些正經(jīng)事兒，或許比你終日混跡貼吧隨手發(fā)個(gè) “找隊(duì)友 gap 一年，非誠勿擾” 更靠譜些。

對于 “間隔年是不是一個(gè)好點(diǎn)子” 的爭論，其實(shí)真沒你想的那么重要，票數(shù)排第一的回答也沒法指引你的人生。沒足夠決心和勇氣去解決阻力，但變著法子給 “國家不同，文化不同，別拿洋人標(biāo)準(zhǔn)來衡量國人” 的回答按一連串贊就是你的不行了。

當(dāng)然，繪聲繪色而讓人艷羨的游歷經(jīng)驗(yàn)放到你自個(gè)兒身上又不奏效了，生活終究還得自己過，選擇也是。關(guān)淮最后還是選擇了 gap 一年，在這一年里他沒做過什么特了不起的事兒，沒周游世界也沒自主創(chuàng)業(yè)，但他處理好了自己的情緒問題，解決了 “我是誰” 的難題。

在堅(jiān)持丟出最后一個(gè)問題 “你后悔嗎” 后，他想了想，停頓了會后說， “前段時(shí)間摔了一跤，做了兩周輪椅，挺后悔的。”