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排列組合問(wèn)題與生活實(shí)際結(jié)合密切,是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,也是每年高考的一個(gè)必考內(nèi)容,因其解法獨(dú)特,答案一般不易直接作出檢驗(yàn),使得初學(xué)者往往感到比較困難。數(shù)字問(wèn)題是同學(xué)們比較熟悉的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)數(shù)字問(wèn)題的解決,不斷探索,可以總結(jié)出解決排列、組合應(yīng)用題的一些常見的思路。 題目 現(xiàn)有0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字,求:(1)可組成多少個(gè)五位整數(shù)? 解析:“萬(wàn)位”不能放“0”元素,所以優(yōu)先考慮“萬(wàn)位”有5種可能,其他數(shù)位各有6種可能??山M成的五位數(shù)字有 點(diǎn)評(píng):本小題中的特殊位置“萬(wàn)位”應(yīng)該優(yōu)先考慮。 (2)可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位整數(shù)? 解析:本題可先排“萬(wàn)位”,然后再考慮其他數(shù)位,可組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)共有 點(diǎn)評(píng):本小題中一定要注意特殊元素“0”和特殊位置“萬(wàn)位”。 (3)可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù)? 解析:一個(gè)數(shù)是否為奇數(shù)取決于個(gè)位數(shù)字,所以個(gè)位為特殊位置,又0不能排在首位,所以0為特殊數(shù)字,應(yīng)優(yōu)先考慮,滿足要求的五位數(shù)共有 點(diǎn)評(píng):對(duì)本小題中的特殊位置“個(gè)位”及特殊元素“0”一定要加以關(guān)注。 (4)可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)? 解析:可分兩類:末位是0時(shí)有 點(diǎn)評(píng):對(duì)“個(gè)位”的元素進(jìn)行合理分類。 (5)可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字且能被3整除的五位數(shù)? 解析:能被3整除的數(shù)須滿足各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被3整除,因此,可先考慮選出的五個(gè)數(shù)字的所有可能:“0,1,2,4,5”和“1,2,3,4,5”兩種,滿足要求的五位數(shù)共有 點(diǎn)評(píng):注意合理分類,一定要熟悉被3整除的五位數(shù)的特征。 (6)可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字且能被5整除的五位數(shù)? 解析:可分兩類:末位是0時(shí)有 點(diǎn)評(píng):熟記被5整除的整數(shù)的個(gè)位是0或5是本題的分類依據(jù),該題中的第二種類型用了排除法。 (7)可以組成多少個(gè)滿足下列條件的五位數(shù)?首先沒(méi)有重復(fù)數(shù)字;其次包含有數(shù)字0,1,且0,1不相鄰。 解析:先從2,3,4,5中任取3個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列,然后將0和1插入,滿足要求的五位數(shù)共有 點(diǎn)評(píng):不相鄰問(wèn)題考慮用插空法。 (8)組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)中數(shù)字1,2相鄰的偶數(shù)有多少個(gè)? 解析:可以分三類討論: ①若末位數(shù)字為0,則1,2為一組,且可以交換位置,從3,4,5中挑出2個(gè)數(shù)字,共可以組成 點(diǎn)評(píng):對(duì)于相鄰問(wèn)題,要用整體思想解決,本題中1,2相鄰,應(yīng)把1,2兩個(gè)數(shù)看成一個(gè)數(shù)。 (9)組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)中十位數(shù)字大于百位數(shù)字的有多少個(gè)? 解析:在組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的600個(gè)五位數(shù)中,十位數(shù)字大于百位數(shù)字的剛好占了 點(diǎn)評(píng):順序固定問(wèn)題用除法。 (10)組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),由小到大的排列,21350是第多少個(gè)數(shù)字? 解析:萬(wàn)位是1的五位數(shù)有 因此,在21350的前面共有154個(gè)數(shù)字,所以21350是第155個(gè)數(shù)。 點(diǎn)評(píng):解題時(shí),必須認(rèn)真審題,弄清題目的條件、結(jié)論,分類要有明確的標(biāo)準(zhǔn),做到不重不漏,要重點(diǎn)抓住“類”字,應(yīng)用時(shí)要注意“類”及“類”之間的獨(dú)立性和并列性。 |
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