北師大心理學(xué)院EDP中心作為北師大心理學(xué)院的項(xiàng)目窗口平臺(tái)，匯聚訂制培訓(xùn)、應(yīng)用心理專碩MAP、學(xué)院動(dòng)態(tài)等信息，致力為組織、個(gè)人與家庭撥開迷霧，助力發(fā)展，以臻完美。通過前幾期文章的介紹，相信同學(xué)們對(duì)心儀已久的北師大心理學(xué)院MAP項(xiàng)目已有了一定的了解，確定了自己想要學(xué)習(xí)的方向，安排好了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么接下來就要真正的投入到緊張有序的備考生活當(dāng)中了。本期內(nèi)容，EDP小編為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了MAP入學(xué)考試參考書目推薦貼，只為拯救深陷于選書困境中的童鞋們。熱情、積極且心懷同學(xué)的迷人特質(zhì)《普通心理學(xué)(第 4 版)》,彭聃齡著,北京師范大學(xué)出版社,2012。 彭聃齡主編的《普通心理學(xué)（第4版）》是國家教委推薦的一本高校心理教材，它適用于全日制高校心理學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)、自學(xué)高考心理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生，同時(shí)，也可作為廣大心理愛好者，電大、函選修心理學(xué)課程學(xué)員的參考讀物。包括適當(dāng)補(bǔ)充和增加新的知識(shí)、刪除某些相對(duì)陳舊的知識(shí)。《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》,張厚粲,徐建平著,北京師范大學(xué)出版社,2009 第三版。 編寫體例遵照心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)這一學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，吸收了統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的新成果，增加了少量計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，試圖為學(xué)習(xí)者提供一本脈絡(luò)清晰的關(guān)于心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)教材。內(nèi)容方面每章前面都增加了“教學(xué)目標(biāo)”和“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”，每章的后面都有一個(gè)“小結(jié)”，并提供了進(jìn)一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一些技巧和提示、在線資源網(wǎng)址、復(fù)習(xí)與思考題等。部分章劃還附加了些與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料卡。希望這本書的出版，能夠?yàn)槲覈睦斫y(tǒng)計(jì)教學(xué)提供最基本的教學(xué)材料，為心理學(xué)人才的培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)(第 5 版)》,Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau著,劉紅云、駱方譯,中國人民大學(xué)出版社,2010。 《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)概要(第5版)》是一本講解基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)教材，兩位作者均為紐約州立大學(xué)布魯克波特學(xué)院教授，幾十年來一直從事統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一線教學(xué)工作。很多學(xué)生都討厭學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，他們對(duì)與數(shù)學(xué)相關(guān)的課程感到無法勝任，只好死記公式，一知半解；而那些對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的學(xué)生，由于教師很難把統(tǒng)計(jì)學(xué)原理講解透徹，或者缺少適合的參考資料，而使這些同學(xué)徘徊在統(tǒng)計(jì)學(xué)的大門之外。針對(duì)這種現(xiàn)狀，兩位教授編寫了本教材。作者的語言平實(shí)準(zhǔn)確，例子貼切豐富，而且把一些統(tǒng)計(jì)過程動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)出來，形象地揭示了統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，使得《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)概要(第5版)》既有深刻的內(nèi)涵，又全然沒有枯燥乏味的感覺，獲得師生的廣泛好評(píng)。《社會(huì)心理學(xué)》(第 2 版,普通高等教育十一五國家級(jí)規(guī)劃教材),金盛華編著,高等教育出版社,2010。 本書是目前國內(nèi)體系最為完整，并在深層解釋體系上由作者原創(chuàng)的自我價(jià)值定向理論貫穿始終的社會(huì)心理學(xué)著作，內(nèi)容廣泛涵蓋18章社會(huì)心理學(xué)本體知識(shí)的討論。全書分為五個(gè)部分，分別為社會(huì)心理學(xué)概論(包括社會(huì)心理學(xué)及其發(fā)展、社會(huì)心理學(xué)理論和社會(huì)心理學(xué)研究方法等三章)、社會(huì)心理發(fā)展(包括社會(huì)化、態(tài)度及其測(cè)量等兩章)、認(rèn)知社會(huì)心理學(xué)(包括社會(huì)知覺、刻板印象與歸因、自我概念和價(jià)值取向等四章)、社會(huì)互動(dòng)(包括溝通、人際吸引、人際關(guān)系、助人行為、侵犯行為等五章)以及社會(huì)影響(包括從眾、依從和服從，勸導(dǎo)與態(tài)度改變，群體中的相互作用，合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突等四章 )。《社會(huì)心理學(xué)》,(美)戴維·邁爾斯著,人民郵電出版社,2014。 《社會(huì)心理學(xué)》這本書被美國700多所大學(xué)或?qū)W院的心理系所采用，是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材，已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。這本書將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起，以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學(xué)生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性書籍。《發(fā)展心理學(xué)》,林崇德編著,人民教育出版社,2013。 《發(fā)展心理學(xué)》是發(fā)展心理學(xué)課程的教材，其主要任務(wù)是從生命全程的角度闡述個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征，從而使學(xué)生全面、深入地理解個(gè)體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題.樹立起關(guān)于生命全程的辯證發(fā)展觀。在結(jié)構(gòu)上，《發(fā)展心理學(xué)》首先論述了發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展歷史、主要理論、研究方法等基本問題，然后分別闡述了胎兒、嬰兒、幼兒、小學(xué)兒童、青少年、成年早期個(gè)體、成年中期個(gè)體、成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。在內(nèi)容上，《發(fā)展心理學(xué)》既反映了世界當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展、新趨勢(shì)，又反映了我國心理學(xué)工作者在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果。《發(fā)展心理學(xué)——兒童與青少年》.(美)謝弗等著,鄒泓等譯,中國輕工業(yè)出版社,2009。 本書以其準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)詳盡的內(nèi)容，成為美國廣受歡迎的發(fā)展心理學(xué)教材。書中系統(tǒng)地闡連了發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的各種理論和重要研究，并著重介紹了兒童青少年時(shí)期的發(fā)展進(jìn)程。作者預(yù)期到讀者的疑問和關(guān)注點(diǎn)，把讀者作為學(xué)習(xí)過程的積極參與者，和讀者一起共同探索人類發(fā)展的過程。《心理與教育測(cè)量(第 3 版)》,戴海崎等著,暨南大學(xué)出版社,2015。 《心理與教育測(cè)量》是華南師范大學(xué)心理學(xué)系組織南方八省師范大學(xué)編寫的心理學(xué)主干課程系列教材之一。本書從測(cè)量學(xué)基本原理、測(cè)驗(yàn)編制技術(shù)、知名測(cè)驗(yàn)性能三個(gè)方面總結(jié)前人所編教材的經(jīng)驗(yàn)，力求反映測(cè)量研究領(lǐng)域的當(dāng)代特色，力求體現(xiàn)國內(nèi)外經(jīng)典測(cè)量學(xué)15年來的新發(fā)展，全書理論介紹力求更科學(xué)，技術(shù)介紹力求更細(xì)致，應(yīng)用介紹力求更全面。多數(shù)章節(jié)加強(qiáng)了測(cè)量學(xué)應(yīng)用內(nèi)容介紹，舍棄了一些既陳舊又無實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的內(nèi)容，重要的史料性內(nèi)容調(diào)整到了簡(jiǎn)史部分介紹。《心理測(cè)量學(xué)》,鄭日昌著,人民教育出版社,1999。 本書作為《應(yīng)用心理學(xué)書系》中的一部，在簡(jiǎn)要介紹心理測(cè)量基本理論的基礎(chǔ)上，著重介紹國內(nèi)外廣為流行的各種心理測(cè)驗(yàn)，目的在于“授人以魚”，為廣大教育工作者、職業(yè)咨詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。在保證科學(xué)性的前提下，盡可能加大信息量，增強(qiáng)實(shí)用性，是作者在編寫中遵循的原則。除了必考科目的推薦書目，還有小編為大家搜集整理的“北師大心理學(xué)院師兄師姐首推精華書單”。so～想了解其它經(jīng)典的、有趣的、實(shí)用的心理學(xué)相關(guān)書目，敬請(qǐng)期待下期內(nèi)容 o(^_-)O！
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