牙簽扎、逼吃紙，幼師“虐童”莫開除了事

劉鵬（微信公眾號“劉言拼語”）

　　近日，山東聊城房管局幼兒園被曝幼師“虐童”： 一名李姓的副園長，以及一名剛畢業(yè)的和一名實(shí)習(xí)的保育員，3人采用體罰、侮辱的方式“教育”孩子，不僅用牙簽扎孩子，還逼孩子吃紙，并且“不讓說”。事后，涉事3名老師均已被開除。（8月15日齊魯網(wǎng)）

　　幼兒園幼師體罰孩子本身就是不對的，況且用“牙簽扎、逼吃紙”等涉嫌虐待的方式處罰孩子。這明顯已經(jīng)違反了相關(guān)規(guī)定，同時(shí)，幼師本身，其相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)等，明顯也是不過關(guān)的。按照幼兒園管理制度以及相關(guān)教育法規(guī)規(guī)定，3名當(dāng)事老師遭開除，明顯是其罪有應(yīng)得。但開除之外，我們明顯更需要反思，幼師虐待孩子，直接原因是其資質(zhì)不夠，教育能力不合格，但更深層次的原因又是什么呢？

　　比如，類似的事情頻繁發(fā)生，并非一起兩起，此前甚至有逼孩子喝尿、喝酒，甚至讓孩子互毆發(fā)泄精力等事件發(fā)生。為此，一些幼師被開除，有人甚至承擔(dān)了刑事責(zé)任。但為什么依然是，這邊剛處理完畢，哪邊類似的虐待又出現(xiàn)了。

　　分析具體原因，無非兩個(gè)：一是幼兒教育供不應(yīng)求。比如在山東聊城房管局幼兒園，一共有200多名孩子，事發(fā)的大班，共有45名孩子，一個(gè)幼師帶十幾甚至幾十名孩子，孩子如果都調(diào)皮，幼師肯定會(huì)忙不過來。因此，絕對聽話，不聽話就體罰，難免成為幼師教育與管理孩子的“法寶”。

　　二是，相關(guān)法律規(guī)定不明顯，懲罰虐待幼童行為隱蔽性大，事后處罰力度不足等。比如義務(wù)教育法不適用于幼兒園，除非造成相關(guān)幼兒人身嚴(yán)重傷害，幼兒園對當(dāng)事老師一般都是批評警告，最多開除等處罰。這無疑助長了一些幼師圖方便、圖省事的簡單粗暴式管理。

　　很明顯，幼師“虐童”呈現(xiàn)“按下葫蘆浮起瓢”之勢，一方面，需要加大處罰力度，除了要開除，更要追究相關(guān)法律責(zé)任；但另一方面，想辦法增加幼兒教育的供給力量，特別是公費(fèi)、公辦幼兒教育的力量，甚至將幼兒教育納入到義務(wù)教育工作中去，這才是解決類似“虐童”問題的根本之策！

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