最近，“廣電總局將要推出禁韓令”的新聞屢見(jiàn)不鮮，這也許意味著國(guó)家將為保護(hù)本土文化下一步大棋。反觀韓潮之風(fēng)，已不知在中國(guó)刮了幾個(gè)年頭，很多韓國(guó)藝人和天團(tuán)，猶如雨后春筍，似乎在一夜之間，火遍了大江南北。他們?cè)谥袊?guó)的文化概念輸出和產(chǎn)量，絕對(duì)驚人。

他國(guó)文化“入侵”本土文化的勢(shì)力之猛，特別是對(duì)青少年一代的影響，也許眾多人還不知。他國(guó)的文化之所以能有如此強(qiáng)大的“侵略”能力，很關(guān)鍵的一點(diǎn)在于他們對(duì)孩子思想教育的開(kāi)發(fā)。

韓國(guó)的孩子基本上在14歲以前，就已經(jīng)很清楚自己這一生想要過(guò)什么樣的生活，而中國(guó)的孩子這時(shí)候正在忙著考試，還有參加各種培訓(xùn)輔導(dǎo)班。當(dāng)然他們不以成敗論英雄，只要確定了目標(biāo)，基本都能無(wú)懼前行。曾有一個(gè)10歲的韓國(guó)小孩立志長(zhǎng)大后想要當(dāng)一名中醫(yī)，家長(zhǎng)就傾家蕩產(chǎn)想辦法在中國(guó)定居下來(lái)，為孩子的夢(mèng)想做好鋪墊。而那些想當(dāng)明星的孩子，更是在很早便開(kāi)始練習(xí)，爭(zhēng)取早日出道。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)先進(jìn)的家庭教育，就在于懂得為孩子早日培養(yǎng)獨(dú)立的人格意識(shí)，這與目前我國(guó)的教育現(xiàn)狀相比，可謂有天差之別。

（一）

獨(dú)立的人格，看似一個(gè)很虛幻的概念，其實(shí)落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活里，它無(wú)非可以解釋為懂得照顧自己。更進(jìn)一步說(shuō)，有獨(dú)立人格的人，懂得如何處理遇到的事情，也懂得盡情地享受生活，面對(duì)當(dāng)前以及未來(lái)的坎坷苦難，都有能力消釋?zhuān)皇怯筛改赴k。

能將這種獨(dú)立人格詮釋得最完美的人，從古至今，非司馬遷莫屬。他留給了后世一部令人仰望、山川失色的《史記》。真正可謂運(yùn)筆如刀，漢武帝讀了《史記》之后曾經(jīng)想將其燒毀，即使如此，司馬遷也沒(méi)有妥協(xié)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)史官的人格與良知。司馬遷在完成《史記》的過(guò)程中，忍常人所未能忍之侮辱，嘗常人所未嘗之苦，絕非一般人可比。

但我們每個(gè)普通人都無(wú)需做到如此一種砥礪前行的苦行僧狀態(tài)，換句話(huà)說(shuō)，便是生活獨(dú)立，不執(zhí)念過(guò)去，不畏懼將來(lái)，這樣就足夠了。

（二）

擁有獨(dú)立人格的人，并非總是保持著一種高冷剛韌的形象，而是擁有獨(dú)立思考的能力，能在這個(gè)社會(huì)上游刃有余。

英國(guó)詩(shī)人薩松有一句詩(shī)寫(xiě)道：“我心有猛虎，細(xì)嗅薔薇?！保ㄓ喙庵凶g）人性的陽(yáng)剛與陰柔并存，這與道教上的“剛?cè)岵?jì)”是同一個(gè)道理。

網(wǎng)上有句話(huà)說(shuō)：

“與老人溝通不要忘了他的自尊；與男人溝通不要忘了他的面子；與女人溝通不要忘了她的情緒；與上級(jí)溝通不要忘了他的尊嚴(yán)；與年輕人溝通不要忘了他的直接；與兒童溝通不要忘了他的天真。一種態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，才能四海通達(dá)?！钡拇_如此，中國(guó)人的處世哲學(xué)，不外乎外圓內(nèi)方，人格的獨(dú)立，便是外在能圓，內(nèi)心有不動(dòng)的信仰。

在李碧華小說(shuō)《霸王別姬》里，較真的戲子程蝶衣性子單一，換一句話(huà)說(shuō)便是：外方內(nèi)也方。如他在劇里飾演的角兒是虞姬，深?lèi)?ài)著那位威風(fēng)凜凜的楚霸王，而在戲外，他也深?lèi)?ài)著飾演霸王的師哥，這種關(guān)系，在當(dāng)時(shí)是一種荒謬的存在。

同樣經(jīng)歷文革的他寧愿燒了自己的戲服，也不愿捐出，過(guò)分的執(zhí)著便成了固執(zhí)，很多人也為此付出了巨大的代價(jià)，而程蝶衣，只能自刎而亡，悲劇落幕。

（三）

獨(dú)立的人格，亦包含著獨(dú)立的情緒，最起碼不會(huì)被廉價(jià)的言論和情感輕易煽動(dòng)，而是時(shí)刻保持理智。

前不久菲律賓帶頭鬧演了南海仲裁的鬧劇，全國(guó)上下為之憤慨，一個(gè)年輕人高漲的愛(ài)國(guó)情緒無(wú)處宣泄。在街上看到一個(gè)賣(mài)香蕉的水果攤，一時(shí)沖動(dòng)，將其砸爛。隨即被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償攤主經(jīng)濟(jì)損失。

過(guò)激的行為，更是折射出人格的缺失。

擁有獨(dú)立人格的人，在情緒方面懂得收斂，不會(huì)意氣用事，他能夠獨(dú)立而精準(zhǔn)地判斷表象背后的實(shí)質(zhì)，絕不人云亦云，盲目跟風(fēng)，或是活在別人的目光里。

人格的魅力源自人格的獨(dú)立，而一個(gè)人是否有魅力，就看他的生活是否簡(jiǎn)約精致、他的態(tài)度是否剛?cè)岵?jì)、他的情緒是否平和理智。