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借物抒情是古詩(shī)詞中常用的手法,以某類植物、動(dòng)物的特征,來(lái)抒發(fā)某種人文精神。 這種隱喻的手法使得文章更有深度,是寫(xiě)作水平高的體現(xiàn)。很多孩子的作文蒼白無(wú)墨,缺乏想象力,難以獲得高分,建議大家學(xué)習(xí)一下這種寫(xiě)作手法,一定可以讓閱卷老師眼前一亮。 以下分類整理了詩(shī)詞歌賦中的景物、動(dòng)物意象,里面包含了各式各樣的人文精神,值得大家學(xué)習(xí)。 孩子一生的路還很長(zhǎng),磕磕絆絆家長(zhǎng)也只能幫到這里。知識(shí)是會(huì)遺忘的,學(xué)習(xí)方法卻是受用一生的。 我在互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辦《學(xué)習(xí)課堂》,為孩子詳細(xì)講解各科學(xué)習(xí)、記憶方法。免費(fèi)報(bào)名聽(tīng)課—請(qǐng)加微信:453917253(長(zhǎng)按復(fù)制) |
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來(lái)自: 老劉tdrhg > 《16.詩(shī)歌鑒賞》