唱歌：以抑揚有節(jié)奏的音調(diào)發(fā)出美妙的聲音,給人以享受。發(fā)聲時當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。 唱歌和朗誦都是用聲音打動聽眾。口語就是我們的口頭語言。今后要當(dāng)老師的我們，當(dāng)然要具備用口頭語言來吸引在場聽者的能力。不論是唱歌還是朗誦，都是訓(xùn)練大家口頭語言的一個階段；不論你今后當(dāng)老師還是不當(dāng)老師，口頭表達能力都是我們應(yīng)該練就的基本技能。 現(xiàn)在的你，也許還不能自如的當(dāng)眾唱歌，也許還不能自如的當(dāng)眾抒情朗誦，這都是在這之前的你。之后的你，通過“勇氣+努力”，完全可以，你愿意嗎？ |
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