馮守權(quán)在三十八中學(xué)調(diào)研時(shí)指出，學(xué)校校史館的建設(shè)十分有必要，并且有意義，要深度挖掘從本學(xué)校走出來的名人和致力于學(xué)校建設(shè)的名師，可以為他們著書，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子將來人生的影響非常巨大。他要求，學(xué)校要根據(jù)自身特色教育形成品牌，提升教學(xué)理念，依托附近的東北大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院等高校資源，走處一條特色化辦學(xué)的道路，這樣既可以拓寬孩子們更廣闊的空間，又對(duì)我們這個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整意義重大。在校園周邊要重視綠化建設(shè)，要多種樹，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　馮守權(quán)在一二六中學(xué)調(diào)研時(shí)指出，這是一所有著紅色基因和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，因此學(xué)校要把這種光榮傳統(tǒng)傳承下去，把學(xué)校辦成家長滿意、社會(huì)滿意、人民滿意的學(xué)校，為國家培養(yǎng)真正的接班人。他用創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這五個(gè)詞給學(xué)校做了一個(gè)全新的定位。創(chuàng)新——在初中階段把基礎(chǔ)打好，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維;協(xié)調(diào)——將分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)、學(xué)生的眼界以及理想信念協(xié)調(diào)發(fā)展;綠色——教育學(xué)生崇尚自然、熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念和環(huán)保意識(shí);開放——打開校門，讓學(xué)生走出去，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識(shí)，要學(xué)會(huì)與不同國籍、不同文化的人打交道;共享——培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大家庭意識(shí)、國家意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的情懷、責(zé)任感和遠(yuǎn)大抱負(fù)，做到理想信念與時(shí)代同頻共振。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)解潤澤、張德、朱翎以及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。