12年5月又上這節(jié)課了，把這一屆學(xué)生操作中遇到的問題更新在博文里。特別提醒同行們注意P146關(guān)于銼削方法的配圖文字和老的版本不同，究竟哪個(gè)是對的？

在經(jīng)歷了幾節(jié)不太理想的課后，想了以下的辦法把學(xué)生給圈在一定的范圍內(nèi)，使他們在有限的時(shí)間里能更多更準(zhǔn)確的掌握工具的使用方法，較好的來完成教學(xué)目標(biāo)。最好是兩節(jié)連排，前節(jié)教師示范，然后學(xué)生一節(jié)課基本可以做完。

在讓學(xué)生學(xué)會使用工具時(shí)原來的安排是讓學(xué)生用鋸來鋸鐵板，沒有什么講解直接就做，結(jié)局是滿桌斷鋸條，鐵板倒沒鋸下多少。后來想了個(gè)辦法，給學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，看哪個(gè)組做的精細(xì)，工具（含鋸條）沒有損壞，最后評出名次，提高學(xué)生積極性。

用到的工具不少，鋸、臺鉆、鉆頭、樣沖、劃針、絲錐、臺虎鉗、平銼刀、榔頭、角尺。

加工出下圖的工件。要求是在鐵板上鋸下后銼成20X30的鐵板，四角倒角半徑2-3毫米，中心用絲錐攻出6mm的螺孔。

為了便于試驗(yàn)器材的管理，按照試驗(yàn)桌號領(lǐng)用工具。組長在領(lǐng)取時(shí)檢查工具的數(shù)量及完好度，可以對照大屏幕來一一檢驗(yàn)（見下圖）。

實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，連續(xù)添加，供同行參考以免重蹈覆轍。

教學(xué)安排上先逐一演示各類工具的操作方法，然后學(xué)生再參照書中相應(yīng)內(nèi)容操作。

首先給學(xué)生講明規(guī)范操作的重要性。規(guī)范的操作可以避免不必要的傷害，還能提高工作效率。

設(shè)計(jì)了一段視頻引入新課。播放一個(gè)1歲的孩子在雙手十指翻飛抓鍵盤，說明孩子看到大人打字的指法就是規(guī)范的，而不是一指禪。如果是一指禪打字開始是比學(xué)習(xí)十指盲打要快，但是過了一個(gè)時(shí)期，孰快孰慢不言自明。 希望學(xué)生理解這節(jié)操作課學(xué)習(xí)的是規(guī)范的工具用法，不比介意鋸削的快慢。

展示自己在中學(xué)時(shí)代做的一個(gè)小錘子，希望學(xué)生能規(guī)范的使用試驗(yàn)室里的工具做出漂亮的模型。這把40年前做的錘子恰好和P151的練習(xí)中的錘子相似。

要是直接讓學(xué)生去進(jìn)行所謂的探索，往往是急于動手，不去思考工具的規(guī)范用法，必然是亂成一團(tuán)，沒有什么收獲。簡單的例子就是不少學(xué)生根本不去研究鋸弓是怎樣調(diào)節(jié)長短來上不同長度的鋸條的，先上鋸條再去拉鋸弓來適應(yīng)長短，鋸弓還是彎曲的就開鋸了（下面的3幅圖都是這個(gè)問題）。書中的要求沒看，雙手抱著把手開鋸，根本沒什么規(guī)范可言。這節(jié)應(yīng)該是讓學(xué)生通過操作掌握工具的正確使用方法，不是注重鋸下了多大的鐵塊這樣的結(jié)果。

1.關(guān)于鋸弓的使用問題最多。

正確的做法是先根據(jù)鋸條的長短來調(diào)節(jié)鋸弓的檔位（定位的半圓槽要先放到圓的鉚釘中，這樣鋸弓才能平整），放入鋸條時(shí)要注意齒尖向前。在旋緊鋸弓上的蝶形螺母的時(shí)候要注意調(diào)整鋸條平整。

2.操作中發(fā)現(xiàn)鋸條往往上不緊，問題是在于配置的手鋸上的蝶形螺母不易擰緊，應(yīng)該在螺絲處滴點(diǎn)機(jī)油潤滑。這樣即使女同學(xué)也可以輕易的把鋸條上緊了，減少鋸條的折斷率。

還有的學(xué)生會把蝶形螺母上反了（見下圖），這樣情況下是無法把鋸條上緊的，操作中鋸條就會折斷。

3.臺虎鉗要先調(diào)好角度，便于自己操作。方法是自己面對工作臺，要先找好便于自己操作的位置，然后把臺虎鉗轉(zhuǎn)到適合自己操作的角度。有的學(xué)生沒調(diào)好臺虎鉗角度，自身站在兩張操作臺的夾縫里操作很別扭。

待加工的工件要放在臺虎鉗的左側(cè)。這樣做一是便于操作中觀察，二是操作者的動作也不會因?yàn)閼驯е_虎鉗受到影響。

4.還有用樣沖來沖眼，要交代為什么要沖眼——是為了鉆頭容易找準(zhǔn)位置，不至于跑偏及折斷鉆頭。工廠里在鉆直徑較大的孔時(shí)也要先沖眼，用細(xì)點(diǎn)的鉆頭先鉆一小孔，再用粗的鉆頭鉆孔。因?yàn)槟悴豢赡苡锰卮蟮臉記_來沖一個(gè)大的眼來給粗鉆直接鉆孔的。學(xué)生再仔細(xì)觀察鉆頭的頭部，就明白為什么要沖眼，也知道該沖多大的眼了。

5.補(bǔ)充一點(diǎn)，為了在打孔后能比較方便的觀察這個(gè)孔是否偏離，劃的是十字線。有的學(xué)生劃的是在20*30工件上劃兩條對角線，雖然很方便的找到了中心，但是打完孔不易看出是否和原來劃出的中心吻合。

6.榔頭使用也會有問題的，看到學(xué)生拿著榔頭柄的末端來沖眼。由于不常用這個(gè)工具，榔頭落點(diǎn)是不確定的，很容易砸偏，造成傷害，應(yīng)該往前端握，先輕敲，逐步加重，保證安全。

7.在臺虎鉗上操作的時(shí)候要養(yǎng)成戴手套的習(xí)慣，從而保護(hù)手不會被工件或工具劃傷，使用工具是也不易脫手。下圖可見幾乎沒有學(xué)生戴手套。

8.平板銼的使用也存在很多問題。學(xué)生的方法往往是參照P146圖中的右面一種來進(jìn)行銼削。這種方法顯然不適合來對3mm鐵板銼削，應(yīng)該用左面的方法，銼的行進(jìn)方向垂直與工件的平面，雙手一前一后才能高效準(zhǔn)確的銼好四邊和倒角。

奇怪的是，舊的版本包括現(xiàn)在鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)網(wǎng)站的電子版都把右面的銼削方法列為錯(cuò)誤（見圖），學(xué)生現(xiàn)在的書中卻作為一種正確方法。個(gè)人認(rèn)為右側(cè)的方法不對，這樣會使平板銼的局部很快鈍了，無法正常使用了。并且銼削效率也很低。

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教師演示在視頻展臺下進(jìn)行 

 教師做出的工件給學(xué)生做樣子

 操作時(shí)先劃線注意劃針尖不可沖擊硬物，防止損壞

 準(zhǔn)備攻絲的位置先用樣沖沖眼

 用5MM鉆頭在臺鉆上打眼，此時(shí)沒鋸下比較好操作詳見P147

孔快打通的時(shí)候扭力最大！左手一點(diǎn)要穩(wěn)住工件，嚴(yán)防工件旋轉(zhuǎn)發(fā)生傷害事故

小的工件應(yīng)用夾具夾緊再打眼，臺鉆的開關(guān)應(yīng)有專人控制發(fā)現(xiàn)意外迅速斷電

 注意鋸的使用方法要結(jié)合P14給學(xué)生交代清楚，應(yīng)在視頻展臺下演示

 攻內(nèi)螺紋的方法詳見書中P149，圖中是起攻時(shí)候絲錐扳手的握法

最后用6mm的螺絲來檢驗(yàn)學(xué)生的制作精準(zhǔn)度 

根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，教師演示講解以后，能在20分鐘完成作業(yè)的應(yīng)該不多，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)吧。