麥可思公司自2007年以來(lái)，每年對(duì)畢業(yè)半年后大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力進(jìn)行全國(guó)性調(diào)查研究。《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》自2009年首度發(fā)布以來(lái)，已經(jīng)為中國(guó)的眾多高校、各級(jí)政府教育和人力資源主管部門(mén)、各企事業(yè)單位、各級(jí)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)畢業(yè)生和高考[微博]生等廣泛參考。該榜單中“紅牌”專(zhuān)業(yè)為失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)，屬于高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專(zhuān)業(yè)，“黃牌”僅次于紅牌，“綠牌”則與紅牌相反，為需求增長(zhǎng)型專(zhuān)業(yè)。

　　2016年度就業(yè)前景最不看好的本科專(zhuān)業(yè)

　?、偌t牌專(zhuān)業(yè)：失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　2016年度就業(yè)前景最不看好的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

　?、偌t牌專(zhuān)業(yè)：失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　2016年度就業(yè)預(yù)警本科專(zhuān)業(yè)

　　①黃牌專(zhuān)業(yè)：除紅牌專(zhuān)業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　2016年度就業(yè)預(yù)警高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

　?、冱S牌專(zhuān)業(yè)：除紅牌專(zhuān)業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　麥可思-2016年度就業(yè)前景最看好的本科專(zhuān)業(yè)

　?、倬G牌專(zhuān)業(yè)：失業(yè)量較小，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較高的專(zhuān)業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　2016年度就業(yè)前景最看好的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

　?、倬G牌專(zhuān)業(yè)：失業(yè)量較小，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較高的專(zhuān)業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專(zhuān)業(yè)。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思-中國(guó)2013~2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)。

　　2015年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　生物工程、美術(shù)學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、法學(xué)、音樂(lè)表演。

　　2014年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　生物科學(xué)與工程、法學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、動(dòng)畫(huà)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育。

　　2013年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)。

　　2012年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

　　2011年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

　　2010年本科紅牌專(zhuān)業(yè)：

　　動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

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