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7年教子經(jīng)驗(yàn),從各個(gè)科目看小學(xué)重要性

 嵐山1 2016-06-16

為什么很多家長(zhǎng)在孩子上了初中就覺(jué)得孩子一定是跟人學(xué)壞了,成績(jī)下滑的很嚴(yán)重?

其實(shí)我也想知道,為什么孩子上了初中成績(jī)下滑家長(zhǎng)就一定認(rèn)為是孩子學(xué)壞了,貪玩了。

其實(shí)孩子到了初中,家長(zhǎng)的監(jiān)管力度肯定沒(méi)有小學(xué)的時(shí)候大。所以家長(zhǎng)這時(shí)各種各樣的擔(dān)心就出來(lái)了。但很多孩子到了初中學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,其實(shí)是因?yàn)槌踔械目颇扛?,學(xué)習(xí)的進(jìn)度也更快,如果在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么到了初中之后孩子就很難跟的上隊(duì)了。

今天,就和大家分享一下,小學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的初中成績(jī)到底有多大的影響。

剛上初中的感受語(yǔ)文

數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
孩子還處于小學(xué)階段的家長(zhǎng)們,一定要注意在這個(gè)階段對(duì)孩子的培養(yǎng)。孩子鞏固基礎(chǔ)的黃金時(shí)間就這幾年,別等到孩子上了初中再來(lái)追悔之前的學(xué)習(xí)沒(méi)有做到位。

初中讀了半學(xué)期的感受

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)
英語(yǔ)

讀到初二的感受

語(yǔ)文——成為了經(jīng)常被老師約去談話的科目

數(shù)學(xué)——成為了時(shí)好時(shí)壞,極不穩(wěn)定的科目
再補(bǔ)充一下數(shù)學(xué)應(yīng)該著重注意的知識(shí)點(diǎn):
英語(yǔ)——成為了有勁沒(méi)處使的問(wèn)題科目
其實(shí)造成這些情況的主要問(wèn)題就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在小學(xué)階段就幫孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。在我孩子的班上,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:

小學(xué)時(shí)期的優(yōu)等生(各科成績(jī)96及以上)——進(jìn)入初中成績(jī)基本會(huì)保持不錯(cuò)的勢(shì)頭發(fā)展,但是家長(zhǎng)們不能放松監(jiān)管

小學(xué)時(shí)期的中等生(各科成績(jī)?cè)?0到95左右)——一般能夠后來(lái)居上,成為學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的孩子,家長(zhǎng)們無(wú)需太多擔(dān)心

小學(xué)時(shí)期的差生(各科成績(jī)85以下)——進(jìn)入初中會(huì)慢慢失去學(xué)習(xí)興趣,變成跟著混的學(xué)生

當(dāng)然,這個(gè)分類并非是絕對(duì)的,很多學(xué)校的考試難度也不一樣,未必就是這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)分成績(jī)好壞。但有一點(diǎn)還是可取的。

小學(xué)階段,成績(jī)?cè)谥猩纤降暮⒆?,學(xué)習(xí)習(xí)慣大多都是良好的。進(jìn)入初中之后,只要稍加勤奮,成績(jī)都會(huì)穩(wěn)定提高。初中所學(xué)的知識(shí)相比起小學(xué)階段顯得又多節(jié)奏又快,如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子很容易在這幾年學(xué)習(xí)掉隊(duì),甚至失去學(xué)習(xí)興趣。

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